资源简介

(共13张PPT)
加、减混合
一、情境导入
猜猜我是谁？
二、新课教学
湖里原来有4只天鹅，飞来了
3只，
接着飞走了
2只。
湖里现在有
请你说一说：将这两幅图连起来看是什么意思？
5只
天鹅。
“接着”的意思。
解
答
求湖里现在的天鹅只数，就是用湖里
原来的4只加上飞来的3只，再减去飞走的2只，
列式为：
4+3-2
分
析
怎样计算呢？
计算顺序
4+3-2=
7
5
计算顺序是：从左往右
读作：4加3减2等于5。
请你说一说：将这两幅图连起来看是什么意思？
湖里原来有4只天鹅，飞走了2只，
接着飞来了3只，湖里现在有5只天鹅。
列式为：4-2+3
解
答
怎样计算呢？
4-2+3=
2
5
计算顺序
计算顺序是：从左往右
读作：4减2加3等于5。
像4+3-2这样先加后减、
4-2+3这样先减后加的算式，
都是加减混合算式。
小结
三、练习巩固
练习一
6
=
池塘里原来有6只小鸭，来了 只，接着又走了 只，现在池塘里有几只小鸭？
练习二
看图填一填。
=
=
练习三
先算一算再给算式分类吧。
现在有多少只蝴蝶？
=
练习五
感谢您的观看！

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