9.3文化强国与文化自信 课件(共29张PPT) 统编版高中思想政治必修四 哲学与文化

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9.3文化强国与文化自信 课件(共29张PPT) 统编版高中思想政治必修四 哲学与文化

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(共29张PPT)
时值今年的毕业季,年轻创作者们正用他们独特的艺术语言,诠释着这个时代的思考与表达。
在四川美术学院的毕业设计展上,人群熙熙攘攘。油画《祷》前,观众踮起脚尖,只为能拍下这幅被网友称为“重庆版蒙娜丽莎”的作品……
议题一
毕设出圈
文势渐盛
——建设文化强国
2025出圈的毕业设计有哪些?
安琪《祷》
在物质极大丰富的时代,隐形的“诱惑”控制着我们。其细腻的绘画技巧和对消费主义的批判性思考而备受关注。
聂士昌《滴动仪》
黄铜罗盘承接齿轮驱动的水滴,涟漪在卦爻纹路间荡开《周易》哲思,青铜鱼与电动鱼并游演绎阴阳相生的永恒律动。
孙彬峰《沉·息》
陷入柔软膨胀的沙发中也依然无法实现真正的放松。“躺平”背后依旧是未停的奔忙、对奋斗的热望。
赵轩菲《基本功》
重复排线、满地的碎屑、沾满灰的手和脸……她说“当数字建模席卷教学,肌肉记忆的痛感才是认知世界的锚点”。
这些毕业设计为何能引发全网关注?结合教材P118-120思考这种“出圈”现象给我们建设社会主义文化强国带来了哪些启示?
捕捉了当代人的集体情绪,如《基本功》暗合年轻人对“内卷时代如何回归本质”的思考,《沉 息》呼应了都市人对慢生活、精神留白的向往,让观众在审美中自然感知时代精神。
《祷》聚焦对生命、情感、社会的人文关怀,传递出友善、和谐的价值追求;《沉 息》以暗合和谐、文明的价值内核,呼应了社会对“慢下来”构建精神和谐的普遍期待。
当代观众不再局限于对艺术形式的表层欣赏,而是能够从作品中捕捉到更深层的人文关怀,更倾向于在艺术作品中寻找精神锚点与社会关怀,这些毕业设计契合了观众的心理特点。
这些毕业设计为何能引发全网关注?
回应时代问题,弘扬主旋律
含蓄性地融入价值理念
全社会文明程度的提高
中央美院、中国美院等国家级艺术院校作通过开放化展览机制打破艺术圈层壁垒,使原本局限于专业圈层的毕业设计成为大众接触高端艺术的窗口,填补了文化消费市场的空白。
文化事业和文化产业的发展
这些毕业设计作品的“出圈”现象并非偶然,
而是文化强国建设的一个缩影。
1.建设文化强国,要塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
(一)建设文化强国
①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。
原因:
②各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
要求:
①坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度;
②坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性;
③大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化,是加强文化建设的必然要求。
主旋律:中特文化,先进文化
什么是落后文化和腐朽文化?
区别:落后文化和腐朽文化
落后文化 腐朽文化
含义 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 是指封建的或资本主义的腐朽思想等
形式 常常以传统习俗的形式表现出来,如看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化,如殖民文化;
二是具有严重社会危害性,如“法轮功”;
三是日常生活中的,对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化,如“黄赌毒”文化
危害 属认识问题,对个人影响较深(认识上的不科学、不积极、低俗) 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业
态度 改造或剔除 坚决抵制、依法取缔
联系 都是文化糟粕,不利于文化强国建设
对待各种文化的态度
文化类型 正确态度
传统文化 对中华传统文化:取其精华,去其糟粕;推陈出新,革故鼎新;
对中华优秀传统文化:创造性转化与创新性发展。
外来文化 面向世界、博采众长;
立足国情、交流互鉴(以我为主,为我所用)
先进文化 大力支持和发展
落后文化 通过科学文化教育,予以改造和剔除
健康有益文化 大力支持和发展
腐朽文化 坚决抵制,依法取缔
个人:提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后和腐朽文化的能力。
国家:弘扬主旋律,传播正能量。
文化创作者:生产健康有益文化。
2.建设文化强国,要培育和践行社会主义核心价值观
(一)建设文化强国
①世界观、人生观、价值观是文化的核心;
原因:
②新时代弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观。
要求:
①要用社会主义核心价值观凝魂聚力;
②发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用;
③为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
3.要提高人们的道德修养和科学文化修养,提高全社会文明程度
(一)建设文化强国
人民有信仰,国家有力量,民族有希望
原因:
要求:
①要广泛开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观;
②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
③要弘扬科学精神,普及科学知识,弘扬时代新风。
区分:道德修养和科学文化修养
科学文化修养 道德修养
区别 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 指人们通过不断提高道德认识和判断水平,陶冶道德情感,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程
联系 二者是辩证统一、相互促进的关系: 良好的科学文化修养,能够促进道德修养;加强道德修养,能够促进科学文化修养
全面理解道德
含 义 道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和
作用机制 依靠社会舆论以及人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量
特 点 道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,具有历史性和继承性
社会公德—做好公民:文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境等
家庭美德—做好成员:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里互助等
个人品德—做好个体:爱国奉献、诚实守信、勤劳勇敢、自律自强等
职业道德—做好建设者:爱岗敬业、办事公道、热情服务、奉献社会等
4.建设文化强国,要推动文化事业和文化产业发展。
(一)建设文化强国
①建立健全把社会效益放在首位,社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。
要求:
②繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。
区分:文化事业和文化产业
文化事业 文化产业
含义 以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,具有创造性和公益性 以营利为目的的文化活动及其产品,具有消遣性、娱乐性、益智性
生产目的 生产公共产品,有公益性,不以营利为目的 生产商品,以营利为目的
资本来源 国家或社会 企业
机构性质 事业单位 企业单位
运营机制 社会效益 经济效益和社会效益
例如 图书馆、博物馆、纪念馆等 影视音像、图书出版、游戏动漫等产品
联系 文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。 发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。
2025年的米兰设计周上,宁波诺丁汉大学的学生刘恒岳围绕阳明文化打造的《光 峦》夜灯与 “心流” 砚台,用器物传递东方哲学智慧。
南京审计大学张文婷老师创作的数字短片《郑小和 新春拜年》在致敬郑和下西洋历史事件同时,传递新春祝福,被马来西亚马六甲郑和文化博物馆收藏。
在国际舞台上生动讲述中国故事,尽显文化自信。
5.要增强中华文明传播力影响力,加强国际传播能力建设
(一)建设文化强国
要讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化独特魅力。
知识小结:如何建设文化强国?
①要塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
②要培育和践行社会主义核心价值观。
③要提高人们的道德修养和科学文化修养,提高全社会文明程度。
④要推动文化事业和文化产业发展。
⑤要增强中华文明传播力影响力,加强国际传播能力建设。
⑥第二目:要坚定文化自信+建设中特文化的措施
文化环境
价值引领
文化传播
文化繁荣
人的发展
议题二
新作焕彩
底气自生
——坚定文化自信
解读:川美安琪毕设《祷》
《祷》的爆火,堪称2025年艺术圈的首个现象级事件。创作者将巴洛克宗教圣像的古典气质与耳机、气泡膜、欧根纱等当代符号奇妙地缝合在一起。红黄蓝三原色构成的主视觉冲击力十足,超写实技法下,手部木纹的肌理仿佛可以触摸,纱巾褶皱的光影流转如真,气泡膜的透明感逼真到让人想伸手捏爆。评论区成了大型膜拜现场:“女娲炫技之作”“以为是模型,结果是画的”……
面对《祷》的爆火,大众和专家呈现出截然不同的反应。普通观众觉得叹为观止,专业圈的评价却冷静得多,他们看待《祷》的逻辑完全不同:1970年代美国照片写实主义画家查克·克洛斯的《自画像》,早就把像素级笔触玩到极致;20年前冷军的超写实主义,也早就能把人画得像照片一样清晰,不过这在当时也被视作“技术炫技大于思想突破”。当大众为“画得像照片”狂欢时,专家们看到的是“站在巨人肩膀上却没迈开新步子”的遗憾。在专家看来,或许《祷》就像“缝合怪”,它的超写实技法、解构古典名画的形式、和用废弃物品解构物质崇拜的立意,都属于西方艺术界的“常规操作”了。
讨论:你如何看待《祷》这幅作品?我们应该用什么标准来评判自己的艺术?
我们无需因西方珠玉在前而自我矮化,也不必因大众追捧而拒绝批评。真正的自信,是让技术、思想与本土关怀共同生长——正如《祷》中圣像与气泡膜的并置,传统与当代终将在文化自信的土壤中开出新花。
文化自信是对所有的中华文化都自信吗?我们的文化自信来源于哪?
1.文化自信的含义
(二)坚定文化自信
文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信,而是对全部中华优秀文化的自信。
当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
2.文化自信的来源
(二)坚定文化自信
①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。
②中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就,增强了我们文化自信的底气。
③补充:文化自信,来自于对时代发展潮流的深刻把握,来自于对自身文化
价值的充分肯定,来自于对自身文化生命力的坚定信念。
“四个自信”是什么?
道路自信
理论自信
制度自信
文化自信
“四个自信”之间的关系是什么?
文化
自信
理论自信
道路自信
制度自信
价值 归属
精神
根基
思想
源泉
为什么要坚定文化自信?
3.坚定文化自信的原因
(二)坚定文化自信
①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
③没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
如果你来设计能一款“火出圈”的毕业作品,你会融入哪些文化元素来彰显文化自信?
中华传统文化元素:榫卯结构、剪纸、刺绣、陶瓷等传统工艺;经典诗词、神话传说、历史故事;书法字体等。
革命文化元素:重现革命历史场景、革命英雄人物形象、将革命时期的文献资料等进行艺术化处理、彰显革命精神等。
社会主义先进文化元素:融入社会主义核心价值观;彰显新发展理念;结合VR、AR等先进技术创新艺术表达形式。
如何坚定文化自信?
4.如何坚定文化自信
(二)坚定文化自信
①夯实基础:我们要继续大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础。
②文化底蕴:我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
③最根本的要求:当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。我们要学习贯彻习近平文化思想,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。
建设文化强国
弘扬主旋律,传播正能量
培育和践行社会主义核心价值观
提高人们的道德修养和科学文化修养
推动文化事业和文化产业发展
增强中华文明传播力影响力
坚定文化自信
坚定文化自信
文化自信的含义
文化自信的来源
坚定文化自信原因
如何坚定文化自信
文化强国与文化自信
本课小结
1.坚持马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国实际;
2.必须坚定文化自信,牢牢把握社会主义文化前进方向 ;
3.坚持创造性转化、创新性发展;
4.必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度;
5.必须加强党对文化工作的领导,牢牢掌握意识形态工作领导权;
6.积极培育和践行社会主义核心价值观,加强全社会思想道德建设,
7.推动文化事业和文化产业发展。
综合探究:如何发展中国特色社会主义文化?

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