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三年级科学上学期（苏教版）期末素养测评·基础卷


学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
四、连线题（5分）
38．用量筒测量水的体积 比较固体体积
数正方体积木的个数 测量液体体积
用水平仪检测课桌 探究溶解快慢的影响因素
搅拌水中的冰糖 检测物体是否水平
比较热水和冷水中盐的溶解速度 加快溶解速度
请勿在此区域内作答
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
五、简答题（6分）
39._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
二、选择题（40分）
8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ]
12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ]
16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ]
20. [ A ] [ B ] [ C ] 21. [ A ] [ B ] [ C ] 22. [ A ] [ B ] [ C ] 23. [ A ] [ B ] [ C ]
24. [ A ] [ B ] [ C ] 25. [ A ] [ B ] [ C ] 26. [ A ] [ B ] [ C ] 27. [ A ] [ B ] [ C ]
六、实验题（9分）
40.（1） [ A ] [ B ] [ C ] （2） [ A ] [ B ] [ C ] （3） [ A ] [ B ] [ C ]
三、判断题（10分）
28. [×] [√] 29. [×] [√] 30. [×] [√] 31. [×] [√]
32. [×] [√] 33. [×] [√] 34. [×] [√] 35. [×] [√]
36. [×] [√] 37. [×] [√]
七、综合题（10分）
41.（1）
[第（1）题] [第（2）题]
（2）__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
一、填空题（20分）
1._____________ 2._____________ _____________
3._____________ 4._____________ _____________
5._____________ 6._____________ _____________
7._____________


科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
三年级科学上学期（苏教版）期末素养测评·基础卷
一、填空题（20分）
1．液体具有性_____________，所以能够流动。
2．土壤分层实验中，沉在最底层的是_____________，浮在水面上的是_____________。
3．用太空沙塑造地形，就是在做_____________。
4._____________和_____________是测量液体体积的常用工具。
5.实验时只改变一个条件，而保持其他条件相同，就是在做_____________。
6.湖泊与河流相比，_____________是动态水体，_____________是静态水体。
7.像木头、棉花这类直接从大自然获取，未经过人工加工的材料，称为_____________材料。
二、选择题（40分）
8.下列不属于现代建筑材料的是( )。
A．混凝土 B．砖头 C．钢筋
9.下列不属于丝绸做成的衣物具备的优点的是( )。
A．轻滑舒适 B．有光泽感 C．结实耐磨
10.小聪在手工课上用废旧材料制作了一艘船模，他自豪地说：“我的船是用塑料瓶制成的！”塑料瓶属于以下哪种材料类型呢？( )
A．天然材料 B．人造材料 C．都不属于
11．洗耳球、风箱、地面吹干机制造风的相同原理是( )。
A．都需要晒太阳 B．都通过推动空气流动 C．都依靠电力
12．下列不属于人工水域的是 ( )。
A．财湖 B．京杭大运河 C．黄河
13．下列哪种物质放入水中会溶解？( )
A．沙子 B．食用油 C．白糖
14.下列哪种液体的流动性最好？( )
A．蜂蜜 B．水 C．食用油
15.动植物残体在土壤中腐烂后，形成了( )。
A．腐殖质 B．砂粒 C．黏粒
16.可可发现家中种植的番茄生长状态不佳，他想自制肥料袋。选择材料的过程中，下列不能装入肥料袋里的是( )。
A．泡沫塑料 B．菜叶 C．苹果皮
17.下列与篮球弹起原理相似的活动是( )。
A．用吸盘吸住玻璃挂毛巾 B．用吸管喝饮料 C．玩空气枪发射“子弹”
18.在天平两端分别挂上一个充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后，将气球放出一定量的空气，天平( )。
A．仍保持平衡 B．挂笔帽的一端被翘起 C．挂气球的一端被翘起
19.如下所示，小红在做空气是否占据空间的实验。下列哪些说法是正确的( )？
A．纸团随便塞进杯子中就可以实验了
B．杯子要竖直向下倒扣在水中
C．水槽中的水的高度要比杯子的高度低一点
20.下列属于节约用水行为的是( )。
A．洗澡时淋浴半小时 B．水管漏水及时修理 C．洗菜时在水龙头下冲洗
21．不可以让雨水透过的物体是( )。
A．草丛 B．土壤 C．塑料袋
22．把沙子、盐和木屑混合在一起，我们可以用( )的方法将它们分离。
A．用磁铁吸 B．用水溶解 C．用筛子筛
23．下列哪种物质既有固体的特性，又有液体的特性？( )
A．冰块 B．橡皮泥 C．沙子
24.造成土壤沙化的原因不包括( )。
A．降水减少 B．修建梯田 C．过度放牧
25.如图，是我们常在超市里见到的冷藏柜，它们可以不加盖子的原因是( )。
A．热空气向上流动
B．食物需要透气
C．冷空气比热空气重，不会溢出冷藏柜
26.海水发苦发咸的主要原因是( )。
A．海水不卫生 B．海水里含有大量的盐 C．海水被污染了
27.将黏质土、壤质土、砂质土分别装入三个相同的漏斗中，到达一样的高度，并倒进同样多的水，可以观察到( )的渗水性最好。
A．黏质土 B．壤质土 C．砂质土
三、判断题（10分）
28.岩石是一种人造材料。( )
29.向带有漏斗的橡胶塞塞紧的瓶口快速倒水，水无法流进瓶中，说明气体占据一定空间。( )
30.空气看不见、摸不着，所以它没有质量。( )
31．固体混合后，质量会发生变化。( )
32．液体没有固定的形状，所以也没有固定的体积。( )
33．沙质土的保水性最好。( )
34.土壤中的小动物对土壤的形成没有作用。( )
35.玻璃是天然材料，直接来自大自然。( )
36.所有的湖泊都是天然形成的，没有人工修建的湖泊。( )
37.河流中的水一直朝着同一个方向流动，不会改变流向。( )
四、连线题（5分）
38.将下列实验操作与对应的目的连线。
用量筒测量水的体积 比较固体体积
数正方体积木的个数 测量液体体积
用水平仪检测课桌 探究溶解快慢的影响因素
搅拌水中的冰糖 检测物体是否水平
比较热水和冷水中盐的溶解速度 加快溶解速度
五、简答题（6分）
39.为什么说“沙子是固体，而不是液体”？请结合固体的特征说明。
六、实验题（9分）
40.奇思妙想小组想要了解海水发苦发咸的原因并制作了简易海水淡化装置。请你和他们一起做相关的实验并回答下列问题。比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因。
①用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。
②将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
（1）装有淡水的金属勺在蜡烛火焰上方加热后( )。
A．会出现白色物质 B．金属勺熔化了 C．没有任何物质出现
（2）装有模拟的海水的金属勺在蜡烛火焰上方加热后( )。
A．会出现白色物质 B．金属勺熔化了 C．没有任何物质出现
（3）通过实验，可得出的结论是：海水发苦发咸的原因是( )。
A．海水中有许多海洋生物 B．海水中含有大量的盐类物质
C．向海水里排放了大量的核废水
七、综合题（10分）
41．通过本学期的学习，同学们知道了“空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。”
（1）如图是“风的形成”实验装置图。如果点燃蜡烛，请你在图中画出蚊香烟流动的路线。
[第（1）题] [第（2）题]
（2）许多家庭装修时，用木板将室内暖气片罩住，只在下面开些孔。这样做科学吗？为什么？
参考解析
1．流动
【解析】液体没有固定的形状，但有一定的体积。例如，水、果汁、牛奶等液体倒进什么形状的容器里，就会变成什么形状。如果把杯子倾斜，液体的表面仍然会保持水平。这种能够改变形状、容易流动的特性，就叫流动性。液体的这个特点使它能够被倒入不同的容器，也能够在管道中输送。
2．沙粒 腐殖质
【解析】土壤分层实验中，最底层是沙粒（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体（腐殖质）。在水中，颗粒越大的物体越重，越容易下沉。
3．模拟实验
【解析】用太空沙塑造地形是通过模拟材料（太空沙）来制作地形（如山脉、河流等）的过程。通过材料模拟真实世界的自然现象（如地形）被称为模拟实验。
4.量筒 量杯
【解析】量筒和量杯是测量液体体积的常用工具。
量筒刻度均匀，测量精度较高，适合需要准确读取体积的场景（如科学实验）。
量杯上宽下窄，刻度不均匀，精度略低，适合粗略测量或盛装不规则体积的液体。
5.对比实验
【解析】在设计实验来检验时，先考虑其中一个因素对研究问题的影响，而保持其它因素不变，这种方法叫控制变量法，做的实验叫对比实验。
6.河流 湖泊
【解析】河流中的水是不断流动的，而湖泊中的水在没有特殊情况时，相对来说流动速度较慢，可视为静态水体。
7.天然
【解析】材料分为天然材料和人造材料，天然材料是直接从自然界获取，未经过人工化学加工的材料，如木头来自树木，棉花来自棉花植株，它们都直接取自大自然，属于天然材料。
8．B
【解析】A. 混凝土由水泥、砂石等混合而成，广泛用于现代建筑，属于现代建筑材料。
B. 砖头由黏土烧制而成，是古代沿用至今的传统建筑材料，不属于现代建筑材料。
C. 钢筋用于加固混凝土结构，是现代建筑中不可或缺的材料。
故选B。
9．C
【解析】丝绸由蚕丝制成，具有轻滑舒适、有光泽感的特点，但蚕丝纤维较细，容易磨损，不如棉、麻等材料结实耐磨。选项A和B均为丝绸的优点，而选项C“结实耐磨”不符合实际。故选C。
10．B
【解析】天然材料指直接来源于自然界的材料，如木材、棉花。人造材料是通过加工天然材料制成的，如塑料、玻璃。塑料瓶由石油加工制成，属于人造材料。故选B。
11．B
【解析】洗耳球通过挤压排出空气，风箱通过推拉产生气流，地面吹干机利用风扇转动推动空气。三者均通过机械方式使空气流动，从而制造风。A选项与阳光无关，错误；C选项中洗耳球和风箱无需电力，错误。故选B。
12．C
【解析】人工水域是指由人类建造或改造的水体。
A.财湖通常指人工修建的湖泊（如水库或景观湖），属于人工水域；
B.京杭大运河是人工开凿的运河，属于人工水域；
C.黄河是自然形成的河流，属于天然水域。
故选C。
13．C
【解析】A．沙子放入水中会沉到底部，无法均匀分散，因此不溶解。
B．食用油会浮在水面形成分层，无法与水混合，因此不溶解。
C．白糖放入水中后，颗粒会逐渐消失，均匀分散在水中形成溶液，因此会溶解。
故选C。
14．B
【解析】A. 蜂蜜较为黏稠，流动速度慢，流动性较差。
B. 水的黏度最低，流动时阻力小，流动性最好。
C. 食用油比水黏稠，流动性不如水。
故选B。
15．A
【解析】动植物残体在土壤中被微生物分解后，会形成腐殖质。腐殖质是土壤中的有机成分，能够改善土壤结构并提供养分。砂粒和黏粒属于土壤中的矿物质颗粒，由岩石风化形成，与动植物残体的腐烂无关。故选A。
16．A
【解析】自制肥料袋需要放入可分解的有机物，以提供植物所需养分。泡沫塑料属于不可降解材料，无法分解成肥料，会污染土壤；而菜叶和苹果皮是易分解的有机物，适合作为肥料原料。故选A。
17．C
【解析】篮球弹起是由于弹性形变产生的弹力作用。当篮球撞击地面时，形状发生弹性变化，储存的能量释放使其弹起。
A. 吸盘吸玻璃利用大气压强，与弹性无关。
B. 吸管喝饮料依赖大气压将液体压入管中，与弹力无关。
C. 空气枪发射子弹时，压缩空气产生弹性势能，推动子弹射出，原理与篮球弹起相同。
故选C。
18．C
【解析】天平平衡时，两边的总质量相等。初始状态下，充气气球（包含内部空气）与笔帽质量相等。当气球放出空气，其总质量减少，而笔帽质量不变。此时气球端质量小于笔帽端，质量较小的一端会被质量较大的一端压下，因此挂气球的一端会翘起。故选C。
19．B
【解析】A．纸团不能随意放置，需紧贴杯口以防掉落或进水，故A不正确
B．杯子必须竖直倒扣入水，防止空气从杯口逸出，保证纸团不被浸湿，故B正确。
C．水槽中的水应足够深，确保杯子倒扣时能完全浸没在水中，否则空气可能从杯口溢出，影响实验，故C不正确。
故选B。
20．B
【解析】A. 洗澡时淋浴半小时会持续消耗大量水资源，属于浪费行为，因此A选项错误。
B. 水管漏水若不及时修理，会导致水资源持续流失，及时处理能有效减少浪费，因此B选项正确。
C. 洗菜时直接在水龙头下冲洗会因水流不停而浪费水，相比之下用容器接水更节约，因此C选项错误。
故选B。
21．C
【解析】透水性是指土或岩石允许水透过的能力，孔隙和裂隙愈大，连通性愈好，水愈易透过。草丛、土壤、石子都可以让雨水透过。塑料袋不可以让雨水透过。
22．B
【解析】A．用磁铁吸：沙子、盐和木屑均无磁性，无法用磁铁分离。A选项错误。
B．用水溶解：盐可溶于水，沙子和木屑不溶。用水溶解后过滤可分离出盐溶液，再蒸发水分可得盐。B选项正确。
C．用筛子筛：筛子根据颗粒大小分离，但三者颗粒大小可能相近，无法有效分离。C选项错误。
故选B。
23．B
【解析】固体有固定形状和体积，液体无固定形状但能流动。橡皮泥在静止时保持形状（固体特性），受力时可变形流动（液体特性）。冰块（A）是固体，沙子（C）是固体颗粒堆积。故选B。
24．B
【解析】A．降水减少会导致植物生长困难，土壤失去保护，容易沙化。A选项正确。
B．修建梯田是防止水土流失的措施，有助于保持土壤结构，不会导致沙化。B选项错误。
C．过度放牧会破坏地表植被，使土壤失去保护，加速沙化。C选项正确。
故选B。
25．C
【解析】由于冷空气比热空气重，会自然沉在冷藏柜的下方，难以向上溢出，所以超市的冷藏柜即使不加盖子，也能保持内部的低温。故选C。
26．B
【解析】海水含有多种溶解的盐类物质，如氯化钠（咸味）和氯化镁（苦味），这些盐分是海水发苦发咸的主要原因。选项A和C提到的卫生或污染问题并非海水味道的根本原因，故选B。
27．C
【解析】砂质土颗粒大、孔隙多，透气性和渗水性最好；黏质土颗粒细、孔隙少，渗水性差；壤质土渗水性介于两者之间。因此，在相同条件下，砂质土的渗水性最好。故选C。
28．×
【解析】生活中的材料按来源可分为天然材料和人造材料两类，取自大自然，经过简单加工就可以直接利用的材料属于天然材料，天然材料经过加工制成的材料是人造材料。岩石属于天然材料。
29．√
【解析】当瓶口被带有漏斗的橡胶塞塞紧时，瓶内空气无法排出。快速倒水时，水无法流入瓶内，因为瓶内原有的空气占据空间，且密封状态下空气无法逸出，导致水被阻挡。这一现象直接说明气体具有占据空间的性质，符合科学原理。
30．×
【解析】空气虽然看不见、摸不着，但它由多种气体组成，占据空间且具有质量。例如，通过实验可以发现充满空气的容器比排空空气的容器重，证明空气有质量。题目中“看不见摸不着”不能推导出“没有质量”，因此结论错误。
31．×
【解析】固体混合属于物理变化，混合前后总质量等于各固体质量之和。例如，将沙子和石子混合，总质量不会改变。题目中的说法错误，因为质量变化需物质增减或化学变化，而固体混合仅是形态改变，质量不变。
32．×
【解析】液体没有固定形状，但体积是固定的。液体具有流动性，形状随容器变化，但在相同温度和压力下，液体体积不会改变。例如，将水倒入不同形状的杯子中，水量（体积）不变。题干后半句错误，因此判断为×。
33．×
【解析】土壤类型中，沙质土颗粒大、间隙大，水分容易流失，保水性差；黏质土颗粒小、间隙小，水分不易流失，保水性最好。题目中“沙质土保水性最好”的说法错误，正确答案应为黏质土保水性最好，沙质土渗水性最强。
34．×
【解析】土壤中的小动物如蚯蚓、蚂蚁等通过活动翻动土壤，促进有机物分解，帮助形成腐殖质；它们的排泄物和尸体也能增加土壤养分。这些行为直接参与土壤结构的改善和养分的积累，因此对土壤形成有重要作用。题干中“没有作用”的说法错误。
35．×
【解析】天然材料指直接取自自然且未经加工的材料，如木材、岩石。玻璃由石英砂等原料经高温熔融加工制成，改变了原有性质，属于人造材料。因此题目描述错误。
36．×
【解析】湖泊分为天然湖泊和人工湖泊。天然湖泊由自然力量形成，如地壳运动、冰川侵蚀等。人工湖泊则是人类修建的，例如水库、景观湖等。题干中“所有湖泊都是天然形成”的说法错误，因为存在人工修建的湖泊。
37．×
【解析】河流通常由高处向低处流动，整体方向受地势影响。但若地形发生显著变化（如地壳运动、人工改造等），河流可能改道或改变局部流向。因此“不会改变流向”的说法不准确。
38．
【解析】用量筒是专门用于测量液体体积的工具，所以 “用量筒测量水的体积” 对应 “测量液体体积”。
正方体积木的个数可通过计数来比较固体体积，故 “数正方体积木的个数” 对应 “比较固体体积”。
水平仪的功能就是检测物体是否水平，因此 “用水平仪检测课桌” 对应 “检测物体是否水平”。
搅拌能加速分子运动，从而加快溶解速度，所以 “搅拌水中的冰糖” 对应 “加快溶解速度”。
热水和冷水温度不同，比较其中盐的溶解速度，是为了探究温度对溶解快慢的影响，即 “比较热水和冷水中盐的溶解速度” 对应 “探究溶解快慢的影响因素”。
39.判断物质是固体还是液体，关键看是否具备固体的核心特征，沙子符合固体的所有特点：
有确定的形状：沙子的每一粒小颗粒都有固定的形状（如圆形、不规则形），并非没有形状；
有确定的体积：一定量的沙子占据的空间大小固定，不会随容器变化而改变；
有确定的质量：沙子有重量，质量固定。
虽然沙子会流动，但这是外力作用下的运动状态，其本质特征（确定的形状、体积、质量）并未改变，因此沙子是固体，不是液体。
【解析】沙子是固体，因为它符合固体的关键特征：有固定体积，有确定的形状，有确定的质量。
固体的特点是有固定的形状和体积，而且组成固体的颗粒（或物质）之间结合得比较紧密，不容易随便流动、变形。 沙子呢，每一粒都是小小的 “固体颗粒”，它们有自己的形状（比如有的是小小的石子样，有的是细细的沙粒形），把沙子装在盒子里，它的体积是固定的，不会像水（液体）那样，装到圆形杯子里就变成圆形，装到方形盒子里就变成方形。同时沙子有重量，并且质量固定。
40．(1)C (2)A (3)B
【解析】（1）淡水的主要成分是水，当对装有淡水的金属勺进行加热时，水会受热蒸发变成水蒸气散发到空气中，金属勺中不会有其他物质残留，所以没有任何物质出现，故选C。
（2）模拟的海水中含有大量的盐类等物质，当加热时，水蒸发，而盐类物质不会随水一起蒸发，会留在金属勺中，形成白色的盐类物质，所以会出现白色物质，故选A。
（3）通过前面的实验，淡水加热后无残留，模拟海水加热后有白色盐类物质残留，这表明海水中含有大量的盐类物质，正是这些盐类物质使得海水发苦发咸，故选B。
41．(1)
（2）这样做不科学。因为热空气是向上升的，如果用木板将室内暖气片罩住，只在下面开些孔，就不能很好地进行热对流，不能达到较好的增热效果。
【解析】（1）点燃蜡烛后，蜡烛上方的空气受热上升，周围冷空气从左侧开口补充进来，带动蚊香烟的流动路线为：从左侧开口进入装置，流向蜡烛上方，再从顶部的管子上升。
（2）热空气会上升，暖气片加热的空气需要向上流动才能形成热对流，使整个房间变暖。如果用木板罩住暖气片，只在下面开孔，热空气无法充分向上扩散，不能很好地进行热对流，从而达不到较好的增热效果。因此这样的做法并不科学。
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