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第七单元
大自然赐给我们的许多珍贵的礼物，你发现了吗？
感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。
留心生活，把自己的想法记录下来。
单元主题：神奇的大自然
探索自然，发现生命之美。
20 古诗三首
部编版三年级上册
鹿 柴
唐·王维
解诗题
创作背景：鹿柴，是王维在辋川别业的胜景之一。辋川有胜景二十处，王维和他的好友裴迪逐处作诗，编为《辋川集》，这首诗是其中的第五首。这是一首写景诗。
王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家。精通诗、书、画、音乐等，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
知诗人
鹿 柴
[唐]王 维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
zhài
fǎn
tái
wéi
读诗文
我会认
山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。
空山/不见人，但闻/人语响。
只
听见
以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响来。空谷传音，愈见其空;人语过后，愈添空寂。
明诗意
返景：夕阳返照的光。景：日光之影，古时同"影"。照：照耀（着）
返景/入深林，复照/青苔上。
夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。
明诗意
诗歌大意：
山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。
明诗意
王维的《鹿柴》表达了作者对隐居生活的向往和对自然宁静的追求。 诗中通过空山、人语、返景、青苔等意象，营造了幽深而光明的意境，体现了作者超脱尘世的禅意和物我合一的精神境界。
悟诗情
望天门山
远远地看
解诗题
在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。
曾学过他的诗作
《静夜思》
《赠汪伦》
《望庐山瀑布》
知
诗人
李白：字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
读诗文
望天门山
天 门 中 断 楚 江 开，
碧 水 东 流 至 此 回。
两 岸 青 山 相 对 出，
孤 帆 一 片 日 边 来。
唐 李白
我会写
李白“望”到了什么？默读古诗，圈出诗中描写的景物。
望天门山
[唐]李 白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
这首诗描写的内容究竟是什么呢？请同学们试着理解诗意，诗句里不懂的字词可以借助注释，可以查字典，也可以使用其他方法进行理解。理解后和同学交流。
天门中断楚江开,
断：断开。
中断：从中间断开。
明诗意
东
西
天门山
[楚江]即长江。长江中下游地带在古代属于楚地，所以叫楚江。
想一想：什么样的长江才能断开天门山呢？
天门中断楚江开,
想象神奇，借山势写出了长江波涛汹涌的样子。
诗意：雄伟的天门山被长江从中间断开，分为两座山。
碧水东流至此回。
碧绿的江水
汹涌回旋
诗意：碧绿的江水向东流到这里，汹涌回旋。
借水势衬出山的奇险
两岸青山相对出，
突出，出现。
诗意：两岸的青山对着突出耸立。
孤帆一片日边来。
驶来。
诗意：一叶小舟乘风破浪，从日边驶来。
如果你是李白，当你坐在船上，看到天门山出现在眼前，离你越来越近，你心情怎样呢？
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
“出”和“来”写出了李白内心的激动和惊喜。
《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色，表达了诗人对祖国山河的赞美和热爱。
悟诗情
课堂小结
望天门山
天门中断
楚江开
碧水东流
至此回
青山
相对出
孤帆
日边来
以动写静
长江灵秀浩荡
孤帆乘风破浪
想象画面，朗读诗句，读出李白心中的赞叹。
望天门山
[唐]李 白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
背诵古诗
随堂练习
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饮湖上初晴后雨
[宋] 苏 轼
饮湖上初晴后雨
在西湖的船上饮酒
天气先晴后雨
诗人一边饮酒，一边欣赏西湖的美景，天气先晴后雨。
解诗题
作者简介
苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，眉州眉山人，北宋著名文学家、书画家。他是“唐宋八大家” 之一，豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。主要作品有《水调歌头》等。
自读古诗，读准字音。
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水 光 潋 滟 晴 方 好，
山 色 空 蒙 雨 亦 奇。
欲 把 西 湖 比 西 子，
淡 妆 浓 抹 总 相 宜。
liàn
yàn
yì
mǒ
yí
我会认
亦 抹 宜
yì
mǒ
yí
亦是
涂抹
适宜
抹
mǒ
（涂抹） （抹黑）
mā
(抹布） （抹桌子）
多音字
mò
（抹石灰）(抹不开）
我会写
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水 光 潋 滟 晴 方 好，
山 色 空 蒙 雨 亦 奇。
欲 把 西 湖 比 西 子，
淡 妆 浓 抹 总 相 宜。
读准节奏
读一读，找一找：哪一句写的是晴天的景色？
哪一句写的是雨天的景色？
水 光 潋 滟 晴 方 好，
山 色 空 蒙 雨 亦 奇。
古诗理解
水光潋滟晴方好，
liàn
yàn
潋滟：波光闪动的样子。
波光粼粼
诗意：晴天时，湖水波光闪闪，十分美好。
正
山色空蒙雨亦奇。
空蒙：迷茫飘渺的样子。
奇妙
也
诗意：雨天时，山间云雾迷蒙，也十分奇妙。
面对西湖变幻多端的奇妙的景色，诗人陶醉其中，觉得西湖似乎有了生命，就像一位绝色美人。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
〖西子〗 即西施，春秋时代越国的美女。她与王昭君、貂蝉、杨玉环并称中国古代四大美女，其中西施居首。她天生丽质，秀美出众，是美的化身和代名词。因为这首诗西湖又被人们称为西子湖。
欲把西湖比西子，
如果
比作
淡妆浓抹总相宜。
西湖什么时候是“淡妆”，什么时候是“浓抹”呢？
浓抹
淡妆
晴天雨天的风景都很美。
诗意：无论是淡雅装饰，还是盛装打扮，都很适宜。
西湖之美，何止晴天雨天，一年的春夏秋冬，一日的清晨黄昏，景色各异，美不胜收。所以诗人发出了这样的感慨——欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
正因为这个美妙的比喻，西湖从此又有了“西子湖”这个人景合一的美称。
诗人为什么对西湖这样赞叹不已呢？
苏轼曾经两次在杭州任职，任职期间，他带领当地人民疏导了西湖，并筑堤防洪，这条修筑好的堤坝就成了著名的“苏堤”。同时他为了保护西湖，还建造了著名的“三潭印月”。
苏堤春晓
三潭印月
《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖晴天和雨天的不同风姿，表达了诗人对西湖的热爱和赞美。
边读边想象画面，读出诗人对于西湖的喜爱。
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水 光 潋 滟 晴 方 好，
山 色 空 蒙 雨 亦 奇。
欲 把 西 湖 比 西 子，
淡 妆 浓 抹 总 相 宜。
背诵古诗
饮湖上初晴后雨
晴方好
雨亦奇
借景抒情
比西子
总相宜
贴切比喻
晴雨皆美
浓淡俱佳
表达了诗人对西湖的热爱和赞美
随堂练习

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