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(共18张PPT)
教材知识梳理篇
中国近代史
第9课时
资产阶级民主革命与中华民国的建立
大线索梳理
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大单元架构
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考点梳理
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纵横学史
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福建近5年中考聚焦
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大线索梳理
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中外联系： 帝国主义国家经济的发展，使它们加紧侵略中国的步伐，中国民族危机不断加剧。受欧美资产阶级革命的影响，孙中山主张建立资产阶级民主共和国，并借鉴1787 年美国宪法分权制衡的原则，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。
大单元架构
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政治：宣告两千多年的君主专制制度终结，建立了中华民国；袁世凯窃取革命果实，北洋军阀统治建立。
阶段特征：
思想：辛亥革命极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
经济：“实业救国”思潮兴起，民族工业曲折发展。
考点梳理
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考点1 辛亥革命
2022版课标：
通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。
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组织上
① 1894 年，孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”，这是中国第一个资产阶级革命团体；
一 孙中山（民主革命先行者）早年的革命活动
[2026 年是黄花岗起义（1911 年）115 周年]
② 1905 年，在日本东京成立了第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党——中国同盟会（使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导机构和明确的奋斗目标，有力推动了全国革命运动的发展）
思想上
实践上
将同盟会“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，后称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想
① 1895 年，谋划广州起义失败，流亡海外
② 1911 年，领导发动广州起义（黄花岗起义）
精神
观点 提炼
热爱祖国、心系民众、追求真理、百折不挠的革命精神→家国情怀
杰出人物在国家变革过程中起引领和推动作用
二、 辛亥革命【8 年4 考】［2026 年是辛亥革命（1911 年）115 周年］
时间
领导阶级 指导思想
高潮： 武昌起义
资产阶级革命派
三民主义
1911 年（农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”）
成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想
① 1911 年10 月10 日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义→占领武昌全城→革命在武汉三镇取得胜利→ 10 月11 日，起义军成立湖北军政府。
② 武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11 月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命
重 要 成 果 中华民 国建立
《中华 民国临 时约法》
1912 年1 月1 日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912 年为民国元年，改用阳历。标志着亚洲第一个资产阶级民主共和国成立 [2023 年考]
颁布：1912 年3 月11 日，孙中山颁布，由参议院制定
性质：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 [2019 年考]
意义：肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果
结果
历史意义 [ 2018 年考]
局限性
辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取（1912 年2 月12 日，宣统皇帝下诏退位；3 月， 袁世凯在北京就任中华民国临时大总统）
① 推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结； [2021 年考]
没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有完成民族独立、人民解放的历史任务；没有发动人民群众，导致革命不彻底；资产阶级民主共和国的道路在半殖民地半封建社会的中国行不通，资产阶级不能领导中国革命走向胜利
②拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门
三、 公元纪年法与民国纪年法的换算【8 年3 考】
（1）公元纪年= 民国纪年+1911。例：民国六年+1911= 公元1917 年。
（2）民国纪年= 公元纪年-1911。例：公元1945 年-1911= 民国34 年。
考点2 北洋军阀的统治 [2026 年是袁世凯取消帝制（1916 年）110周年]
2022版课标：
知道民国初期北洋军阀的统治。
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纵横学史
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中外联系 中西现代化探索历程的对比
福建近5年中考聚焦
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1. 【2021 福建2 分】它以暴力推翻了帝制，代之以民国，为2000 多年历史打上用铁和血铸成的句号。这反映的历史事件是（ ）
A. 戊戌变法 B. 辛亥革命
C. 护国战争 D. 护法运动
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2. 【2025 福建2 分】某历史人物去世后，时人撰写挽联：“抗孙黄以做总统，先临时、后正式、旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉取消，我也笑鳌入紫泥。”这反映出当时 （ ）
A. 清廷压迫百姓 B. 复辟行径不得人心
C. 军阀割据混战 D. 封建制度业已终结
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3. 【2023 福建2 分】某校历史社团开展研究性学习，查找到两张学生文凭：一张是京师大学堂的毕业文凭，落款是“宣统元年”；另一张是京师第一蒙养院附设女子小学堂文凭，落款是“中华民国元年”。上述纪年方式的变化反映了（ ）
A. 新式学校的出现 B. 女性地位的提高
C. 历史发展的潮流 D. 封建制度的结束
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