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2025年下学期期中质量监测七年级生物问卷
时量： 60分钟 总分：100分
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在“观察校园内的植物和动物”的活动中，下列做法正确的是()
A.观察就是随便看看不用太仔细 B.观察时要有目的和计划
C.看到喜欢的花摘下带回家研究 D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容
2.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”文章中所提到的不属于生物的是()
A.菜 B.石井栏 C.皂荚 D.桑椹
3.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是()
A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养
B.“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”说明生物能对外界刺激作出反应
C.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物能够生长
D.“一母生九子，九子各不同”说明生物具有遗传的特征
4.如图是单目显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是()
A.显微镜操作的正确流程是③→①→②→④
B.步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成
C.步骤②中眼睛从侧面注视物镜的目的是防止物镜镜头与玻片接触
D.步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
5.当使用显微镜观察写有“上下”二字的载玻片时，显微镜下看到的物像应该是()
6.下表是关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤及其目的，其中对应不正确的是()
选项 实验步骤 实验目的
A 在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞的正常形态
B 取材前要先用凉开水漱口 清除口腔中的杂质
C 将刮取的材料在液滴中涂抹均匀 避免细胞重叠，影响观察
D 用碘液对细胞进行染色 延长玻片的保存时间
7.李清照《如梦令》写道：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的()
A.细胞质、液泡 B.叶绿体、细胞质 C.叶绿体、液泡 D.细胞壁、细胞膜
8.一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是()
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9.细胞的生活离不开物质和能量。下列物质都属于有机物的一组是()
①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥蛋白质 ⑦氧
A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ③④⑥⑦ D. ①③⑥⑦
10.小麦种子燃烧时，燃烧掉的物质和剩下的灰烬分别是()
A.水、有机物 B.有机物、无机盐 C.无机物、有机物 D.有机物和水、二氧化碳
11.新鲜菠菜叶片呈绿色，用凉水清洗菠菜，凉水不变绿，将其浸泡在沸水中时，沸水会变成绿色，这是因为高温破坏了细胞的()
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
12.某同学向老师提出了一个想法 ，用房车来类比植物细胞各部分的结构和功能 ，如右图所示。他的观点正确的 ()
A.太阳能电池——线粒体 B.屋顶储物柜——细胞膜
C.控制操作台——细胞核 D.发动机——叶绿体
13.柳树的生长与其体内细胞的生长和分裂分不开，以下关于细胞生长和分裂的说法错误的是 ()
A.细胞生长时不断从周围吸收营养物质 B.柳树细胞不会无限制地长大
C.细胞分裂时染色体均等分配到新细胞 D.细胞分裂使得细胞体积变大
14.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括( )
A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷缢裂
C.细胞质分成两份 D.形成新细胞的细胞壁
15.已知洋葱体细胞中有16条染色体，如图能正确表示染色体数目在细胞分裂过程中变化的是()
16.人在患轻微的口腔溃疡后，通常无须特殊干预，数日内便可自然愈合，该过程中一般不涉及()
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞癌变 D.细胞分化
17.下列示意图可以正确表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是()
18.将下列人体结构的名称按照从微观到宏观的结构层次排序 ，正确的是()
①小肠绒毛上皮细胞 ②小肠 ③上皮组织 ④消化系统
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.②→①→③→④ D.②→④→①→③
19.鸭掌内的“筋”具有营养、支持和保护等功能。由此判断“筋”属于()
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A.结缔组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.神经组织
20.皮肤是人体最大的器官(如图)。下列关于构成皮肤组织的描述，错误的是()
A.表皮位于皮肤表面，细胞排列紧密，有保护作用，是保护组织
B.骤遇寒冷，立毛肌收缩，全身起“鸡皮疙瘩”，立毛肌主要由肌肉组织构成
C.“一针见血”说明皮肤内分布着血管，其中的血液属于结缔组织
D.真皮内分布着丰富的神经末梢，属于神经组织
21.老树虽有空心现象，但营养物质的运输仍能正常进行。这是依靠()
A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.机械组织
22.诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，相对于“马”， “花”缺少的结构层次是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
23.下列有关草履虫的结构与其功能的对应关系正确的是()
A.表膜——能进行气体交换 B.伸缩泡——能进行食物消化
C.口沟——能排出食物残渣 D.胞肛——能排出多余水分
24.眼虫是一种介于动物与植物之间的单细胞真核生物，右图为眼虫的结构示意图，下列关于眼虫的说法正确的是()
A.不能自己制造有机物 B.通过神经对刺激作出反应
C.不能独立完成各项生命活动 D.利用鞭毛在水中自由的运动
25.单细胞虽然个体微小，但与人类的生活有着密切关系。下列关系描述错误的是 ()
A.草履虫——对污水净化有一定的作用 B.蓝细菌——大量繁殖时引发赤潮
C.疟原虫——侵入人体，危害健康 D.痢疾内变形虫——帮助人肠道消化食物
二、非选择题：本题共6小题，共50分。
26.(5分)下图是某同学构建的概念图，归纳了细胞结构与细胞生活的要点及联系。请据图回答：
(1) A表示的细胞结构是 ，B表示的细胞结构是 。
(2)图二中的F和G都是细胞中的重要结构，如果将它们补充在图一概念图里的话，F的名称是 。G的名称是 。
(3)由此可见，细胞是生物体结构和 的基中的化学能
27.(9分)下图是“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验，据图回答下列问题：
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(1)图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是 。(用图中字母排序)
(2)图一中步骤C滴加的液体是 ，目的是 。
(3)在使用显微镜时，要想视野内出现的细胞数目最多，则应选择下列组合 来观察。
A.目镜10×, 物镜10 B.目镜10×, 物镜40 CA.目镜16×,物镜40
(4)为了更清楚地看到图三中细胞的结构，他应该转动转换器调换到高倍镜，若看到的物像不够清晰，应调节图二中显微镜的[ ](填序号)。
(5)观察时，若要使视野中左下方的细胞移到中央，应该将装片向 方移动。
(6)图三分别是甲、乙两同学在显微镜下观察到的情形，分别是图一中的步骤 、 (均填字母)操作不当造成的。
(7)步骤E用碘液染色后，细胞中着色最深的结构是 。
28.(9分)制作细胞模型有助于更直观的了解细胞结构。下图是某生物兴趣小组的同学们用彩泥制作的动、植
物细胞模型。请据图分析作答。([]内填序号，横线上填结构名称)。
(1)甲模型是同学们制作的 (填“动物”或“植物”)细胞模型，乙细胞模型中可以作为能量转换器的结构是 。
(2)有的同学认为仅用彩泥材料进行制作，不能模拟甲模型中最外层的结构③，可以选择用 (填“保鲜膜”或“细纱网”或“硬纸板”)来建构，理由是该结构具有 细胞的作用。
(3)跟甲细胞模型相比，乙细胞模型中不具有的结构是 。(填名称)
(4)切洋葱时，人们常会被辛辣物质刺激到流泪，这种物质存在于[ ](填序号)中。
(5)①中含有遗传物质的载体——染色体，是由 构成的。
29.(7分)分析下列资料，请根据资料回答问题。
资料一：下图是小羊多莉诞生的过程示意图。
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资料二：2014年5月，气温回升，甘肃马鬃山一带出现了成群的罕见国家一级保护动物北山羊嬉戏觅食。在方圆5平方公里的这一带山坡上就出现了三群，数量有近百只之多，实属罕见。
(1)图中的母羊A为多莉提供了 。
(2)“多莉”的长相最像 羊(填字母)，其性别是 (填“雄性”或“雌性”)。
(3)这一实例说明， 控制着生物的发育和遗传。
(4)请问“多莉”的产生有没有经过精子和卵细胞的结合 。
(5)北山羊被中国红皮书列为濒危生物，是国家一级保护动物。动物专家给病危的北山羊输入氧气和注射葡萄糖，请尝试解释原因 。
30.(11分)拟南芥与太空育种
资料一：拟南芥是一种生长周期短、结子多、染色体数目少的草本植物，是国际公认的模式植物，被广泛应用于生物学研究。
资料二：2023年4月29日， “星宇探索之旅——中国载人航天空间科学与应用科普展”在中国科技馆首次面向公众开放。此次展览展出了航天员从天宫二号、空间站返回时，带回地面的由拟南芥种子培育成的小苗。下图是拟南芥的结构层次示意图。
请结合所学知识回答问题：
(1)图中表示细胞分化过程的是 (填字母)，经过细胞分化过程，细胞在形态、结构和功能上都发生了差异性的变化，形成了各种不同的 。拟南芥植株生长的过程离不开细胞的 和分化。
(2)将拟南芥插条，扦插后可长成一株拟南芥植株，是因为有图中的 组织，其有很强的分裂能力，拟南芥的茎中有运输水和无机盐的 也运输有机物的 。
(3)图中“flower”是马铃薯植株的花，其结构层次与“seed”(种子)同属于 (填结构层次名称)，它们都是植物的 器官。
(4)从微观→宏观的角度，总结拟南芥的结构层次为 。(用箭头连接)
(5)请结合资料分析拟南芥在实验舱中的种植优势 。(写两点即可)
31.(9分)某生物学实验小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，于是他们以草履虫为实验材料，开展了一系列探究活动。
活动一：获得草履虫
(1)同学们去野外采集了一瓶池塘水，该池塘水中不仅有草履虫，还有许多其他生物。查阅资料后发现：草履虫较其他生物对牛肉汁更敏感。于是同学们采取下图所示操作，一段时间后，草履虫会聚集在 (选填“A”或“B”)中，使用毛细吸管收集培养即可，这是利用了草履虫能对外界刺激作出反应的特征。
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活动二：制作临时装片观察草履虫
同学们将收集到的草履虫放到加有菠菜汁的烧杯中进行培养，并制作临时装片观察草履虫的生命活动([]内填图中序号)。
(2)在制作草履虫临时装片时，从培养液的 (选填“表层”或“底层”)吸取的液滴中草履虫数量较多。在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是 。
(3)在观察草履虫临时装片时，发现视野太亮，应调节图一中的[②]和[ ]使视野变暗，此时观察到草履虫靠图二中[⑤] 的摆动旋转前进，继续观察草履虫的结构时，看到它体内某一结构被染成了绿色，该结构最可能是[ ]。
活动三：探究不同培养液对草履虫数量的影响
(4)为了更好地培养草履虫，该实验小组的同学配制了不同种类的培养液来探究其对草履虫数量的影响。实验过程如下：
①配制培养液：分别配制玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液各100mL。
②取3支试管，分别加入10mL不同的培养液，用毛细吸管各接种10只草履虫，在25℃的恒温培养箱中持续培养，每天定时取样计数，实验结果如下表所示：
培养液的种类 达到高峰时所需时间/天 达到高峰时数量/只 全部死亡所需时间/天
玉米粒培养液 7 576 36
熟鸡蛋黄培养液 25 860 58
奶粉培养液 20 721 48
a.如果要增加一组实验作为对照了解自然状态下草履虫的数量变化，应该选择 (填“池塘水”或“自来水”)来培养草履虫。
b.由实验结果可知三种培养液均能用来培养草履虫，若要在短时间内获得数量较多的草履虫，最适宜的是培养液；若要在一段较长的时间内都有草履虫可以观察，最适宜的是 培养液。
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湖南省益阳市赫山区海棠学校2025-2026学年七年级上学期期中质量检测生物问卷答案
一、选择题（每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B B D D A D C A B B B C D D A C B A A A B D A D D
二、非选择题（共50分）
(1) 细胞膜；细胞核 (2) 叶绿体；线粒体 (3) 功能（每空1分，共5分）
(1) D→C→A→B→E (2) 清水；维持细胞正常形态 (3) A (4) ⑥细准焦螺旋 (5) 左下 (6) A；B (7) 细胞核（每空1分，共9分）
(1) 动物；线粒体 (2) 保鲜膜；保护和控制物质进出 (3) 细胞壁、叶绿体、液泡 (4) ⑤液泡 (5) DNA和蛋白质（每空1分，共9分）
(1) 无核卵细胞 (2) B；雌性 (3) 细胞核 (4) 没有 (5) 氧气供细胞呼吸，葡萄糖为细胞提供能量，维持生命活动（每空1分，共7分）
(1) b；组织；分裂 (2) 分生；导管；筛管 (3) 器官；生殖 (4) 细胞→组织→器官→植物体 (5) 生长周期短、结子多、染色体数目少，便于研究（每空1分，共11分）
(1) B (2) 表层；限制草履虫运动，便于观察 (3) ④反光镜；⑤纤毛；⑦食物泡 (4) 池塘水；玉米粒；熟鸡蛋黄（每空1分，共9分）

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