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(共24张PPT)
曹 操
短 歌 行
曹操印象
阴险、残忍、狡诈、狠毒、奸臣
——戏曲舞台塑造的人物形象
曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人，是东汉末年著名的政治家、军事家和文学家。
建安元年迎汉献帝定都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。
曹操的诗歌具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。
关于曹操
曹操
曹操之最
政治上最得意的一笔是：
军事上最成功的一仗是：
失败得最惨的一次是：
最受肯定的是：
最受指责的是：
最有争议的是：
最没有争议的是：
挟天子以令诸侯
官渡之战
赤壁之战
他的才略
他的人品
他的历史功过
他的文学成就
2 文学成就：
能文善诗，风格清俊：
他继承汉乐府民歌的现实主义精神，写了一些语言质朴的五言诗；
他又善于写四言诗，使《诗经》以后渐趋衰落的四言诗重获生机。
他的诗歌内容以反映社会动乱、抒发政治抱负为主
解析题目
短歌行——汉乐府曲调名。
短歌——是指歌词的音节长短而言。
行——古代诗歌的一种文学体裁。
相关背景
建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，兵临赤壁城下，想要一举扫平“孙刘联盟”，统一天下。在大战前夕，曹操在江上设酒置乐，款待文武将领，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去，感此情景，慷慨而歌，作此《短歌行》。
短歌行（其一）
曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
pì
jīn
wèi
yōu
mò
duō
qì
zā
bǔ
诗歌鉴赏
本诗的诗眼是哪一个字？
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
忧从中来，不可断绝。
}
忧
诗人为何而忧？
第一层
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
问：运用了那些修辞手法？
第一层：
①比喻。用“朝露”为喻，表达年华易逝的感慨。
②设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。
③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。
忧人生苦短
手法类题目答题规范：
手法+分析+效果
比喻：
设问：
“将……比作……”/有突出事物特征，化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为浅显的作用
“……自问自答”/能引人注意，启发思考。开篇设问，引出问题，带动全篇；中间设问，承上启下，结构紧凑；结尾设问，深化主题，令人回味。
。
手法类题目答题规范：
手法+分析+效果
借代：
“用……代指……”/可使语言简练、含蓄，表达委婉，引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。
第二层
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
那穿着青领（周代学士的服装）的人才哟，你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故，我一直低沉思至今。鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈 ，心念旧恩。
当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取；
我不禁心生忧愁，愁绪连绵不绝。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
问：诗人如何表达对人才的渴盼的？
第二层：
① 用典“青青子衿,悠悠我心”语出《诗经.郑风.子衿》,原文为:“青青子衿，悠悠我心 ，纵我不往，子宁不嗣音？”这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系 表达自己思慕贤才、求贤若渴的心情。
“呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这里引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说鹿在呦呦的叫啊，它们呼朋引伴相聚去郊野食艾蒿。我要是有满座的嘉宾，就鼓瑟吹笙地把他们欢迎。这里用以表达对贤才的礼遇。
问：诗人如何表达对人才的渴盼的？
第二层：
① 用典（引用古籍中的故事或词句为用典，含蓄地表达自己的内容和思想）
② 比兴（比就是打比方用比喻。兴复杂一些，主要意思就是外界事物触动了诗人的兴致，引发诗人歌唱．诗人找到一个话头）。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心情，说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他。
忧——贤才难得
手法类题目答题规范：
手法+分析+效果
用典：
“……引用或化用前人诗句、借用历史故事等”/可使语言精炼、内容丰富、表达生动含蓄、增强感染力与表现力，达到言简意丰、耐人寻味的效果。
拓展：
比兴：
比者,以彼物比此物也。兴者,先言他物以引起所咏之词也。比,就是把一物比作另一物。兴,又叫做起兴，借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。形象生动，化实为虚。比兴常在诗歌中连用，能更好地收到托物言志、寓情于景的效果。
表现手法
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了几周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？
高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
只有像周公那样见到贤才，
吐出口中正在咀嚼的食物礼待
才能使天下人心都归向我。
第三层
第三层：
“月明星稀，乌鹊南飞”为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么，诗人通过什么方式表达自己的愁思呢？
① 以“乌鸦”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，表达出对人才的渴望。
②后四句用典说明自己渴望多纳贤才，殷勤地接待贤才，表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。
忧——功业未就
古人云“诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？
广纳人才
建功立业
统一天下
忧
对酒当歌，人生几何！
譬如朝露，去日苦多。
求贤难得
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
功业未就
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
志
广纳人才
建功立业
统一天下
情感
英雄的慷慨悲歌
人生苦短

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