资源简介

(共21张PPT)
感悟革命精神
传承人道主义
学习目标
1
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赏读文中重要句子的含义和写作技法，体会其言近旨远、雅俗共赏的语言特点。
能结合回忆录“真实、广泛、突出”的叙事特点，复述两篇文章的内容。
作者简介 : 杨成武
军中赵子龙
击毙日军统帅，阿部规秀是抗战以来八路军击毙的日军最高级别将领。
创造了一个又一个的军事奇迹。
作者简介 ：聂荣臻
五台山鲁智深
平型关大捷
晋察冀根据地
科技元帅（国防科技奠基人）
了解体裁，分析特点
文体简介：回忆录
①用文学语言追忆本人或他人过去的生活经历、社会活动、历史事件的散文。具有史料价值和文学价值。亲笔和口述
②讲求“真实、广泛、突出”。
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真实记载作者的经历和观感。
回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，广泛反映社会的历史面目。
回忆录中的人物要处于突出地位，要有个性。
学习活动一
再读文本，厘清情节
课堂任务一：快速阅读课文，分别概括两篇回忆录所回忆的主要事件
《长征胜利万岁》
《大战中的插曲》
红军胜利到达陕北
在吴起镇歼灭敌人
甘泉会师
要去参加全军干部会议
路遇小平同志
毛主席讲话鼓舞士气
总起：忆起抗战中一件很有意义的“插曲”
救助在战争中受伤的日本小女孩
送女孩回去，写信给日本兵
40年后美穗子来中国探望
小结“插曲”的意义
小结：
①训练概括能力：也积累了杨成武的革命乐观主义、长征精神和聂荣臻人道主义的作文素材；
②训练赏析文字的能力：通过选用“头”“猪”“小鸡”等，明确了文字不同的表现力。
活动二
分析手法，学习语言
回忆录：
用文学语言追忆本人或他人过去的生活经历、社会活动、历史事件的散文。
杨成武将军在《长征胜利万岁》的记叙中融入了恰当的议论和抒情，请赏析这些议论和抒情的句子是如何表达作者的感受的。
《大战中的插曲》，聂荣臻将军在照顾从战火中救出来的两个孤女时用了哪些细节描写？
《大战中的插曲》，聂荣臻将军写给日军的信占了较大篇幅，有何目的？
(1)“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去，看到这个欢乐热烈的场面，我们都很高兴。
语言、动作、心理描写、场面描写。生动地写出了战士们历经艰难后到达北上抗日根据地的激动兴奋之情。
(2)吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。
拟人、环境描写，灿烂的阳光烘托了同志们灿烂的心情
(3)受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫dèng里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。
场面描写、细节描写。幽默生动地描写了敌人溃败的狼狈局面。
（4）虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的。
心理描写、环境描写，写出会师时的激动兴奋之情。
(5)这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己地打了一个寒噤 jìn，但还继续听着毛主席的讲话，只觉得周身的热血直往上涌。
拟人、环境描写、心理描写（细节描写）：衬托了作者听到毛主席的讲话后心情的美好开朗、激动兴奋，革命热情高，也暗示了革命前景的光明。
文学语言
正面侧面
阅读《大战中的插曲》4--6段，作者在照顾从战火中救出来的两个孤女时用了哪些细节描写？请赏析。
先是“抱起”受伤的婴儿，又“嘱咐”医生和警卫员，好好护理这个孩子，并找人给孩子喂奶。对那个稍大些的孩子，“牵着”她的手，并把梨子冲洗了之后给孩子吃；把孩子拉在怀里，用小勺“喂”她。
动作细节描写、侧面，写出了聂荣臻元帅的亲切、慈善、和蔼可亲和宽广的胸襟，体现了他伟大的革命人道主义精神。
《大战中的插曲》，聂荣臻将军写给日军的信占了较大篇幅，有何目的？
①有助于表现聂荣臻的形象以及其政治、军事思想和主张。
②信中提到的“国际主义之精神”是对文中所说的“革命人道主义精神”的补充与佐证，保留信件原文有利于宣扬和展示八路军奉行的革命人道主义精神。
1.第37-43段，毛主席讲话时，罗列了许多数字，有何作用？
品读毛主席讲话
（1）强调长征时间长，路程远；
（2）罗列省市地域，体现长征的艰辛；
（3）人数减少，牺牲巨大。
品读毛主席讲话
2.如何理解“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”？
（1）长征是宣告书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。
(2)长征是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布只有红军的道路才是解放他们的道路。
(3)长征是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。
学习活动三
明精神
长征精神
乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义;重于求实，独立自主的创新胆略;
善于团结，顾全大局的集体主义。
不忘初心，走好新长征路
士不可以不弘毅，任重而道远。
人道主义精神
我们要的是对罪犯的审判，不是隆重报答一个谢罪者，甚至还对他那么“尊敬”。
我们接受道歉，但没办法替逝去的受害者原谅。
回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体。
回忆录讲求“真实、广泛、突出”。
真实记载作者的经历和观感。
回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，广泛反映社会的历史面目。
回忆录中的人物要处于突出地位，要有个性，事件要有典型，有一定的代表性。
《长征胜利万岁》
真实： 时间真实、事件真实情感真实
广泛 串联人物多：展现红军的生活日常及战斗场面
反映红军的精神面貌及斗争精神
突出：人物形象突出
典型场景突出
情感突出
《大战中的插曲》
真实：事件真实
运用第一人称
广泛：展现了中国人民的抗日决心，通过美惠子表现部分日本人的道歉和反思
突出：人物形象突出
情感突出
每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们还有许多“雪山” “草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，要实现中华民族伟大复兴的梦想，就要继续发扬长征精神艰苦奋斗、开拓创新精神，不拍任何艰难险阻，敢于胜利的精神。
走好新长征之路（习近平讲话）
材料一：“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬!”党中央一声令下，460多万个基层党组织、9000多万名党员迅速行动起来，成为抗疫中坚力量。从重症病房，到城乡社区，从工厂车间，到科研院所，到处都有共产党员冲锋陷阵的身影。人民解放军、公安民警、基层干部、社区工作者、志愿者，方方面面的力量汇集起来，共同铸就联防联控的钢铁长城。
——《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》
材料二：谁也不曾想到，河南的灾情，竟然带火了一个国货品牌，鸿星尔克。灾难面前，各大企业慷慨解囊。鸿星尔克为灾区捐款5000万，成为了众多企业当中的佼佼者。为什么鸿星尔克捐了5000万就一夜之间爆红了呢？这是因为鸿星尔克早已经营不利，2020年品牌已经亏损2.2亿，可是在这种情况下，依然为灾区捐款5000万。
材料三：新学期开学，XX大学的一间宿舍里呈现着“热闹非常”的场面。有的人因为不想收拾卫生，专门请了清洁阿姨；有的人因为不愿意互相迁就时间争论不休；有的人已经开始盘算怎么占用别人的学习时间实现自己的“偷偷”夺魁；有的人已经开始计划选修哪些课时少、难度小的课程……
1. 长征精神是治愈当代青年畏难情绪的良药。2. 长征精神是根治当代青年娇骄二气的利器。3. 长征精神是重塑当代年轻集体意识的榜样。

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