资源简介

(共13张PPT)
友谊的真谛
【故事导学】——以歌会友（青春纪念册）
给你我的心作纪念
这份爱 任何时刻你打开都新鲜
有我陪伴 多苦都变成甜
睁开眼就看见永远
给我你的心作纪念 我的梦
有你的祝福才能够完全
风浪再大 我也会勇往直前
我们的爱 镶在青春的纪念册
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1.理解友谊的真谛，感受友谊的力量。(重、难点)
2.感受友谊的魅力，体会友谊对我们生命成长的意义。
3.学会珍惜友谊，让友谊伴随我们成长。
二十一岁末尾，正值青春，史铁生失去了奔跑跳跃的能力，终日与轮椅作伴。他在《秋天的怀念（史铁生作品选集）》中写母亲对自己的小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。
01
自从我腿残疾后，家人们都很忌讳提及我的腿，只有余华，他带我去踢足球，让我守门，他没把我当残疾人，也没把我当人——史铁生
02
“二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。”——史铁生
04
03
我是最糟糕但是最快乐的守门员—史铁生
【故事研学一】——有一种友谊是余华和史铁生
你如何看待余华带史铁生踢球？
余华并没有因为史铁生失去双腿而区别对待，余华让铁生当守门员既体现了他对朋友的关心和理解，信任和忠诚，更体现了他和史铁生亲密的友谊。
友谊是一种亲密的关系
“一切如常，不同的只是，你用脚走路，他用轮子走路。”这是史铁生朋友们的视角。
“一切如常……我用轮子走路。”这是史铁生的视角。
讨论：史铁生身上哪些品质打动着读者，也影响着余华？
生活境遇天差地别的余华和铁生却成了莫逆之交，这说明友谊的真谛是什么？
【故事研学二】——有一种友谊是余华和史铁生
①乐观，坚强，豁达。②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
友谊是一种心灵的相遇
当余华的《活着》和《许三观卖血记》刚刚出版。余华便遭到了来自文学界诸多的质疑，作为朋友的史铁生却鼓励赞扬余华的写作风格。
史铁生时刻用自己的豁达乐观，鼓舞着身边的朋友，也影响着身边每一个人。真挚的友谊成就了两位杰出的作家，同时两位杰出的作家也成就了真挚的友谊。
【故事研学三】——文学界批评我时，铁生却赞扬我
思考：余华与史铁生的故事中哪些细节让你印象深刻？他们是如何对待两人之间的友谊？
交流：根据上述材料我们了解了余华与史铁生的相互关怀，在你的生活中有没有与朋友相互关怀的故事呢，请说一说你的故事。这体现了友谊的什么特质？
【故事研学三】——文学界批评我时，铁生却赞扬我
友谊是平等的、双向的
笔记要点
友谊的特质是什么？
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是一种心灵的相遇。
(3)友谊是平等的、双向的。
开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
【故事启思】——分享交流，了解友谊
交流分享：结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。
辩一辩：帮助朋友，是否意味着自己会受到损失
【故事导行】
开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
谈一谈：如果你是小鸣你会怎样做？
【故事导行】
写一写：学习了这节课，你有没有什么话要给你的朋友说的，请在纸上写下来。
友谊的真谛
亲密关系
心灵相遇
平等的、双向的
课堂小结
谢谢大家的聆听

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