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2025~2026学年度第一学期期中学业水平检测
初三历史试题
本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。请将答案写在答题纸上。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符
合题目要求。
1.以下为某国际旅行社发布的宜传广告。其中不恰当的一处是
A,在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金字塔的牡美
B.沿印度河而行，了解种雉制度，探索佛教的前世和今生
C.去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋文期的魅力
D,走过肌旋门，参观罗马竞技场：欣赏古罗马建筑的宏伟
2.古代东西方文明交相辉映，各具特色。以下文明成就共同体现的主题是
金字塔
汉漠拉比法典
帕特农神庙
罗马大竞技场
A.古代大河文明B.告代双隶制文明C.古代海洋文明D.古代封建制文明
3.梵蒂冈所藏的希暗语1144号抄本中提到：“‘陶片放逐法’由最初的议事会进行改为由人民直
接投票，流放的基准系数也由最初的200票变成6000票。”这反映出陶片放逐法
A改变了贵族专权的局面
B.保证全体人民直接参政
C.在实践过程中不断完善
Q.致了国家权力的滥用
4.分析下表，两位学者讨论的是关于西欧城市
学者
看法
学者1
城市作为共同体，培养了人们共同承担贵任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。
学者2
城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，备种思想在这里交流、碰箍。
A.兴盛的原因
B.复兴的影响
C.市民的权利
D.大学的兴起
5.《天方夜潭》中的很多故事来源于古代印度、波斯、埃及和伊拉克的民间传说，经过阿拉伯人民
改造和再创作后反映了阿拉伯社会的生活。这说明；阿拉伯文化的特点是
A.继承传统、适应现实B.兼收并蓄、创新发展C.注重模仿、全面西化D.标新立异、独具特色
6.某历史公众号上发布的文章选用了如下配图。你认为该篇文章的标题是
中世纪印刷工场
《蒙娜丽莎》
哥伦布登上美洲大陆
A.资本主义时代的曙光
B.文艺复兴之花
C.理性主义之光
D.大航海时代
初三历史试题第1页共4页
7.全球史观是将人类历史作为整体进行研究的史学理论，又称整体史观，强调从全球视角考察不
同文明的互动与整体发展趋势。以全球史观的角度看殖民扩张，理解正确的是
A促进了欧洲资本主义的发展
B.推动了世界市场的形成与发展
C造成亚非拉地区的长期落后
D.体现了人类社会的野蛮与暴力
8.发动“光荣革命”的七位政变者中有四位是新贵族。剩下的三位，则是典型的旧贵族的代表，有
托利党创始人，有顽固守旧的男爵，还有枪敦主教。由此可知，英国政治演进的特点是
A.王在法下
B.政治妥协
C.暴力夺权
D.议会主权
9.“1764年，英国通过《食糖法》，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，
同时规定荚国需要的木材、皮革商品，殖芪地只能输往英国。”这可以用来分析
A.“三角贸易”的背景
B.美国独立战争的原因
C.《权利法案》的作用
D.英国工亚革命的影响
10.著名史学家斯塔夫里阿诺斯指出“法国用刺刀加速了歌洲的近代化，因为拿破仑在其所有征服地区
贯彻法国革命的一些基本原则。”对该观点理解正确的是
A.强调拿破仑对外战争损害人民利益
B.高度赞扬拿破仑的军事与政治才能
C.充分肯定盒破仑对外战争的进步性
D.客观全面的评价了拿破仑对外饿争
11.老师在专题复习课上使用了如下年代尺，据此，最符合该复习课专题的是
《权利法案》领布莱克星頓的枪卢《实琥仑法典》领布
1640年
1689年
1775年1789年1804年
A欧洲资产阶级革命
B.拿破仑对外战争
C.殖民扩张与反殖民斗争
D.西方国家民主化进程
12.“发动机一开始，人们就必须工作一一男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的辄具下。
动物机器被紧紧地拴在不知脯苦和不知疲劳的钢铁机器上。”上述材料描述的是娜种生产组
织形式
A.粗地农场
B.手工工场
C.大工厂生产
D.奴隶制种植园
13.一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究“马克思
主义诞生”的一手史料是
A.马克思诞辰200周年纪念邮票
B.《共产党宜言》马克思手稿
C.李大钊《我的马克思主义观》
D.戴维·麦克莱伦《马克思传记》
14.在某历史论坛中出现“火车的轰鸣”、“清朝的表落和鸦片战争”、“全世界无产者联合起来”、
“资本主义世界市场的形成”等短语，此论坛研究的主题最有可能是
A,社会主义由理想变成现实
B,晚清政府的徘徊与挣扎
C.工业文明影响下的世界
D.东西方的隔绝与冲突
15.历史事实是历史的客观存在，历史观点是对历史事实的主观理解。下列是历史事实的是
A.文艺复兴是一场反对数会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
B.新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来
C.1785年瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用
D.巴黎公杜的建立是对马克思主义的一次伟大实践
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