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核心素养
科学观念：学会规范使用电流表；学会电流表的读数；初步学会使用电流表测电路里的电流；了解串联电路和并联电路中各部分电流的关系。
科学思维：通过连接电路的实验活动，发展动手操作能力；通过电流表读数的练习，养成细致的观察能力和准确读数的技能。
探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法；
态度责任：通过活动，养成团结协作的精神；通过对电流表的了解和读数，养成严谨和实事求是的科学态度。
【课前预习】
一 电流
1、电流强度
导体中电流的大小称为 ，简称 ；电流是指 内通过导线某一截面的电荷的多少，用字母 表示。
2、电流的单位： ，简称 ，符号为 ；更小的位有 （ ）、 （ ）。
3、单位的换算： 1安= 毫安，1毫安= 微安。
4、常见的用电器电流
不同的用电器工作电流是 的，同一个用电器在不同的工作状态下的电流值也 。用电器说明书或铭牌上标注的电流值是指此用电器正常工作时的电流值。
5、人体的电流
（1）心电图：人体本身大约每秒有一个微弱的脉冲电流传遍心肌，用以触发、控制心跳。这些微电流也会经身体组织传到皮肤。用专门的仪器可以探测到这些电流，将其放大后，可在显示屏上显示，这就是心电图，利用心电图可判断入的心脏是否正常。
（2）测谎仪的工作原理：根据脑电流，可以对入脑的思维或情绪状态进行分析并作出推测或判断。
（3）人体对电流的反应：一般情况下，能引起入感觉的最小电流约为 毫安，当通过入体的电流达到 毫安以上时，人就有生命危险，故用电时要注意安全。
二 电流表与电流的测量
1、电流的测量工具： 。
2、电流表的符号： 。
3、电流表的量程和分度值
（1）电流表有 个接线柱，“-”表示负接线柱，两个“+”接线柱（注意不是“+”极和“-”极）；
（2）使用“0.6”和“-”两个接线柱时，它的量程是 ，最大可测 的电流，每个大格为 ，每个小格为 ，即分度值为 ；
（3）用“3”和“-”两个接线柱时，量程是 ，最大可测 的电流，每个大格为 ，每个小格为0 ，即分度值为 ；
（4）同一刻度线，大量程数值是小量程数值的 倍。
4、电流表的使用规范
（1）正确选择量程；使用前应先检查指针是否指在零刻线处；用 确定量程。
【操作：应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表 的接线柱，如果指针偏转太 ，再使用较小的量程。】
（2）必须把电流表 在电路中。
（3）使电流从电流表“+”接线柱流 ，从“-”接线柱流 。
（4）绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到 ；否则，电流表会因通过的电流太大而烧毁。
电流表内阻非常小，可看作 。
5、电流表故障的几种常见类型分析
（1）在实验前若电流表指针向左偏转，原因是： ；
（2）若电流表指针偏转超过其量程，原因是： ；
（3）若电流表的指针偏转过小，原因是： ；
（4）若电流表的指针反转，原因是： ；
（5）电流表指针没偏转，原因是： ；
（6）电流表被烧坏，原因可能是： 。
三 串并联电路电流特点
1、实验仪器：两节干电池（或学生电源），两只不同规格的小灯泡、一个开关、电流表、导线若干。
2、串联电路的电流规律
（1）探究串联电路中电流的规律
在串联电路中用电流表分别测出A、B、C三点处的电流IA、IB、IC；发现：IA =IB =IC，初步得出串联电路中各处电流 。
（2）串联电路中电流处处相等的原因
因为电流是电荷的定向移动形成的，电流的大小与单位时间内通过导体某横截面的电荷量有关。在电流稳定流动时，单位时间流进某段导体的电荷多少一定 同样时间流出这段导体的电荷的多少；这样才不会使电荷在某处中断或堆积，才会保持电流持续稳定的流动，所以串联电路中电流处处相等。
3、并联电路的电流规律
在并联电路中用电流表分别测出A、B、C三点处的电流IA、IB、IC；发现：IA=IB+IC，可知并联电路中干路电流等于各支路中的 。
串并联电路的电流规律及注意事项
（1）在串联电路中，电流处处 。表达式： 。
（2）在并联电路中，干路电流等于各支路电流 。表达式： 。
（3）实验中要用 进行实验，避免实验的偶然性。
（4）多次测量的目的： 。
【课中研学】
一、电流的测量
探索活动
（1）用一根导线在一个指南针上绕 4 圈，并用胶带固定。把电池、开关、灯泡用导线（其中一根绕指南针）连接成如图所示的电路（务必使指南针保持水平）。调整指南针，使导线恰好在指南针的上方。
（2）接通电路，观察灯泡的亮度和指南针的偏转情况，并记录指南针偏转的角度。
3. 用导线把灯泡两端直接连接，闭合开关，观察指南针的偏转情况，并记录偏转的角度。
4. 通过上面的实验，你可以推理出哪些结论？
1、电流表
（1）功能：电流表是测量电流大小的仪器，符号是 。
（2）原理：电流的磁效应
（3）结构
（4）量程和最小刻度
探索活动
（1）如图所示的电流表，当使用量程为 0～0.6A 时，最小刻度表示的电流值为0.02A，图中读数为0.36A。当使用量程为 0～3A 时，最小刻度表示的电流值为0.1A，图中读数为1.8A。
（2）如图所示，根据电路图将实物用导线连接起来，闭合开关，观察灯泡的亮度，并测出电路中的电流值。
（3）用2节电池代替1节电池，观察灯泡的亮度，并测出电路中的电流值。
2、电流表的使用规范
（1）正确选择量程
①被测电流不得超过电流表的量程，否则会损坏电流表。
②在不能预先估计被测电流大小的情况下，应用试触的方法确定电流表的量程。
（2）电流表必须串联在被测的电路中。
（3）使电流从电流表的 “＋” 接线柱流入，从 “－” 接线柱流出。
（4）不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极。否则，电流表会因为通过的电流太大而损毁。
思考与讨论：如图所示，电流表的指针反向偏转，这是什么原因导致的？
二、串、并联电路的电流特点
探究实践：研究串、并联电路的电流特点
一、目标
初步学会串联电路和并联电路的连接方法，初步学会使用电流表测电路中的电流，了解串联电路和并联电路中各部分电流的关系。
二、器材
三、过程
1.测量串联电路的电流。
（1）连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。
（2）闭合和断开开关，观察并记录两灯泡是否发光。
（3）将开关改接到灯L1和灯L2之间或电源负极与灯L1之间，闭合和断开开关，观察并记录两灯泡是否发光。
（4）用电流表分别测出图中 1、2、3 位置的电流：I1＝0.3A，I2＝0.3A，I3＝0.3A。比较上面实验中所得的数据，可得出什么结论？
2.测量并联电路的电流。
（1）连接好电路，注意在连接电路时开关S应断开。
（2）闭合和断开开关关S、S1、S2，观察并记录两灯泡是否发光。
（3）用电流表分别测出图中1、2、3位置的电流：I1＝0.48A，I2＝0.24A，I3＝0.2A。
比较上面实验中所得的数据，可得出什么结论？
四、总结“串、并联电路中的电流特点”
； 。
思考与讨论：
1.用电流表测电流，为什么要先用较大的量程进行试测？而电流表的指针偏转角过小时，为什么又要改用较小的量程？
2. 为什么串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和？
科学阅读：干扰电流疗法
干扰电流疗法是将两种或三种不同的变化电流交替地输入人体，使深部组织产生脉冲电流，以治疗疾病的一种方法。干扰电流疗法可以使人体皮肤或组织的局部温度升高，加快血液循环，从而加快软组织挫伤等的愈合，也可以起镇痛和调节人体植物神经系统的作用。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．如图所示，电流表所测的电流是 (　　)
A．通过灯L1 的电流 B．通过灯L2的电流
C．通过干路的电流 D．都有可能
（1题图） （2题图）
2．如图所示为小明用三合一充电器给三部手机同时充电的情景。若小明拔掉其中一部手机，则通过充电器的电流将　 　(填“变大”“变小”或“不变”)。
3．如图甲所示，将铁片和铜片插入稀硫酸中，电流表的指针会发生偏转，此时指针的位置如图乙所示，则电流的大小为　 A，装置中的虚线框部分相当于电路中的电源，铜片是电源的 　极。
4．“探究并联电路的电流特点”时，小金设计了如图所示的电路并按电路图连接实物。
（1）小金先闭合开关 S、S1，断开开关 S2，顺利测出了通过灯　 　的电流。
（2）若闭合开关 S、S2，断开开关 S1，则　 　(填“能”或“不能”)测出通过另一盏灯的电流，理由是　 　。
（4题图） （5题图）
5．（核心素养探究实践）如图为一种测量重量的装置，电源电压恒定，测量时物体放在测试台上。
（1）重量示数计是由什么表改装成的
（2）简述该装置的工作方式。
【课后练习】
1．某同学在做“用电压表和电流表测导体电阻”的实验时，自己设计了一个实验电路，如图所示，他无法判断甲、乙两位置应用电压表还是电流表。你认为应当(　　)
A．甲用电压表，乙用电流表 B．甲、乙都用电流表
C．甲用电流表，乙用电压表 D．甲、乙都用电压表
（1题图） （2题图）
2．如图所示，研究电路中电流的规律时，闭合开关，电流表A1 的示数为0.5 A，A2的示数为0.22 A。下列分析中，正确的是 (　　)
A．灯 L1 和灯 L2 串联在电路中 B．电流表 测干路中的电流
C．通过灯L1 的电流为0.5 A D．通过灯 的电流为0.22 A
3．如图甲所示，开关S闭合时两灯正常发光，电流表 示数如图乙所示，设灯丝的电阻不随温度的改变而改变，下列说法中，正确的是（　　）
A．电流表A1的示数是0.48 A，电流表 的示数是1.2 A
B．串联在电路中
C．电流表A2测的是L1支路的电流
D．工作一段时间后 L1 开路，则电流表. 示数将变小， 示数将不变
（3题图） （4题图）
4．如图所示，当开关闭合时各电表都有示数。当开关断开后，下列电表中，仍有示数的是(　　)
A．A1 B．A2 C．V1 D．V2
5．如图所示，闭合开关后，已知电流表 A1 的示数为0.2 A，电流表 A2 的示数为0.5A，则下列分析中，正确的是(　　)
A．灯泡L1、L2串联，通过灯泡 L1 的电流为0.2 A
B．灯泡L1、L2并联，干路电流为0.7 A
C．灯泡L1、L2并联，通过灯泡 L2 的电流为0.3A
D．灯泡L1、L2并联，通过灯泡L2的电流为0.5 A
（5题图） （6题图）
6．在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表和两个灯泡均能正常工作。下列说法中，正确的是(　　)
A．只闭合开关S1 时，电源外部的电流方向为a→b→c→d
B．只闭合开关S1 时，两个灯泡串联
C．先闭合开关S1，再闭合开关S2，电流表的示数不变
D．开关S1、S2都闭合时，电流表测量的是干路电流
7．如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表0~3A 的量程刻度值缺失，根据你对电流表的了解，该电流表的正确读数是 (　　)
A．0.42 A B．0.44 A C．2.2 A D．2.4 A
（7题图） （8题图）
8．如图所示，在探究并联电路的电流规律时，要用一个电流表来测量通过干路的电流，在图中给出的a、b、c三个位置中，电流表的接入位置应为(　　)
A．b 点 B．c 点
C．a 点 D．a、b、c 三点均可
9．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小明选用两个不同的小灯泡组成了如图所示的串联电路，然后用同一个电流表分别接在a、b、c三处测量电流。其中一次实验的测量数据如表所示，分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列说法中，正确的是（　　）
Ia/A Ib/A Ic/A
0.16 0.15 0.14
A．可能是因为测量有误差
B．是因为没有对电流表调零
C．串联电路中各处的电流本来就不相同
D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
10．如图所示为“探究并联电路中电流关系”的电路图，L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是 (　　)
A． B． C． D．
（10题图） （11题图）
11．如图所示，甲、乙两个灯泡连接在电路中，1、2、3可能是电流表或电压表，闭合开关后，能使两个灯泡都发光的是(　　)
A．1、2是电压表，3是电流表 B．1、3是电压表，2是电流表
C．1、3是电流表，2是电压表 D．2、3是电流表，1是电压表
12．如图所示是实验室用的一种电流表，下列关于该电流表的说法中正确的( )
A．它有两个接线柱
B．它有三个量程
C．它能测量的最大电流为0.6A
D．它使用0~3 A 量程时的分度值为0.1 A
13．小明在“探究并联电路的电流特点”时，按如图甲所示的电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关 S2，示数保持不变的电流表是　 　(电源电压不变)，同时小明观察到电流表 A 的示数如图乙所示，为了使测量结果更精确，断开开关后，接下来的操作是　 　。
（13题图） （14题图）
14．小刚和小强做连接串、并联电路的实验。
（1）小刚连接了如图所示的电路，若闭合开关，则会出现 　(填“开路”或“短路”)现象。
（2）小强将导线　 　拆除，变成了两灯的串联电路，此时再闭合开关，发现 L1 不亮、L2亮，则L1　 　(填“烧坏了”或“没烧坏”)。
（3）小刚将导线　 　(填“a”“b”或“c”)改接到　 　，变成了两灯的并联电路。
15．在学习电流的测量时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量；同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。
（1）图甲中电流表的示数为　 　A。
（2）我们知道通过电流表的电流总是从“+”接线柱流入，从“一”接线柱流出，若通过导线 ab 的电流大小为0.6 A，电流方向有从a到b和从b到a 两种情形，其对应的电路连接分别如图乙、丙所示，请分析两图中通过导线 cd 的电流大小及方向。
参考答案
课前预习
三 0~0.6A 0.6A 0.2A 0.02A 0.02A 0~3A 3A
1A .1A 0.1A 5 大量程试触法 最大量程 小
串联 进 出 电源两极 一根导线 没有调零 量程选择过小
量程选择过大 电流表的正、负接线柱接反 电流表所在的支路开路
电流表将电源短路 相等 等于 电流之和 相等 I=I1=I2 之和
I=I1+I2 不同规格的小灯泡 总结普遍规律
课中研学
一、电流的测量
4. 电路中的电流越大，指南针偏离南北方向的角度越大。
2、思考与讨论： 电流表正负接线柱接反了。
二、串、并联电路的电流特点
（4）串联电路中，电流处处相等，即I1=I2=I3
2.测量并联电路的电流。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I3=I1+I2
四、总结“串、并联电路中的电流特点”
串联电路中，电流处处相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
思考与讨论：
1.
①因为预先不知道要测量的电流大小，为防止电流超过量程而损坏电流表，所以要先从较大量程开始测量。
②指针偏转角过小，说明选择的量程太大，改用较小的量程可以使测量的电流更准确。
2.
①串联电路中，电流路径只有一条，电荷定向移动没有分支，单位时间内通过各点的电荷数相同，所以电流处处相等。
②并联电路中，电流在分支点会“分流”，各支路的电荷最终在汇合点重新汇聚回到干路，单位时间内干路中通过的总电荷数等于各支路中通过的电荷数之和，因此干路电流等于各支路电流之和。
课堂练习
1．【答案】B
【知识点】电流的测量及电流表的使用
【解析】【分析】根据电流表串联在所测电路之中进行判断。
【解答】由图可知，电路为并联电路，电流表与串联，可知测量的是所在支路的电流。
故答案为：B。
2．【答案】变小
【知识点】串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】并联电路干路电流等于各支路电流之和，各支路之间相互独立，单独工作，互不干扰。
【解答】给三个手机充电时，手机之间相互并联，经过充电器的电流等于三个支路的电流之和，拔掉一个手机，相当于减少一个支路，对另两个支路没有影响，可知经过充电器的电流将减小。
3．【答案】0.1；正
【知识点】电流的测量及电流表的使用
【解析】【分析】根据电流从正接线柱流入、负接线柱流出电流表结合图像判断电源的正负极。
【解答】电流表连接的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.1A。
铜片与电流表0.6A接线柱即正接线柱相连，可知为电源正极。
4．【答案】（1）L2
（2）不能；电流表的正、负接线柱接反了
【知识点】电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点；电路的动态分析
【解析】【分析】（1）电流表与被测对象串联，据此分析电流表的测量对象，
（2）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，若方向相反，组指针偏转方向相反。
【解答】（1）先闭合开关 S、S1，断开开关 S2，电路为并联电路，电流表连接在所在的支路上，可知测得的是通过灯的电流。
（2）闭合开关 S、S2，断开开关 S1 ，电流将从电压表的负接线柱流入，会导致指针反偏，可知不能测出通过另一盏灯的电流。
5．【答案】（1）电流表
（2）由题图知，当没有物体放在测试台上时，滑片位于绝缘部分，电路断路，重量示数计无示数；当重量测试台上有物体时，滑片 P向上移动，使得电路接通，电路中有电流，物体的重量越大，变阻器连入电路的电阻越小，电路中电流越大，电流表示数可以反映物体的重力。
【知识点】电流的测量及电流表的使用；变阻器的原理及其使用；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】（1）电流表串联在电路中，电压表并联在测量对象两端，可知重量示数计为电流表。
（2）改变物体的质量，压力发生改变，弹簧的长度改变，滑动变阻器连入电路的电阻改变，电路总电阻改变，由欧姆定律可知，电流改变，即重量示数计示数改变。
【解答】(1)由电路图可知，重量示数计串联在电路中，所以重量示数计是由电流表改装成的。
(2)由题图知，当没有物体放在测试台上时，滑片位于绝缘部分，电路断路，重量示数计无示数；当重量测试台上有物体时，滑片 P向上移动，使得电路接通，电路中有电流，物体的重量越大，变阻器连入电路的电阻越小，电路中电流越大，电流表示数可以反映物体的重力。
课后练习
1．【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计；串、并联电路的电流特点；串、并联电路的电压特点；电路的动态分析
【解析】【分析】本题考到的知识点是电流表和电压表的使用规则。电流表要串联在电路中，测量电路中的电流；电压表要并联在电路中，测量电路两端的电压。
【解答】A、若甲用电压表，乙用电流表，此时电压表串联在电路中，由于电压表内阻很大，会导致电路中电流很小，几乎没有电流通过R1、R2，不符合 “用电压表和电流表测导体电阻” 的实验要求，故该选项错误。
B、若甲、乙都用电流表，那么会造成电源短路，这是不允许的，故该选项错误。
C、若甲用电流表，乙用电压表，电流表串联在电路中可测量电路电流，电压表并联在R2两端可测量R2的电压，符合实验电路的要求，故该选项正确。
D、若甲、乙都用电压表，电路相当于断路，没有电流通过，无法进行 “用电压表和电流表测导体电阻” 的实验，故该选项错误。
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】串、并联电路的电流特点；电路的动态分析
【解析】【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A测干路电流，由此可知L1的电流和干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过灯L2的电流；
电路中的电流方向是从电源正极出发经用电器流回负极。
【解答】 由电路图可知，电流从电源正极流出经过开关、电流表A1，分为两个支路，一支通过L2、A2，另一支通过L1，回到电源负极，所以两灯是并联的，电流表A2测L2支路的电流，电流表A1测干路电流，所以干路电流为0.5A，L2的电流为0.22A；由于并联电路电流规律：I=I1+I2，故通过灯L1的电流：I1=I-I2=0.5A-0.22A=0.28A。
故答案为：D。
3．【答案】A
【知识点】电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】 由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L2支路的电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定两电流表的量程并根据分度值读出示数，并判断电流表的示数变化。
【解答】ABC.由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1测 L2 支路的电流，电流表 A2测干路电流。电流表A2的量程为0~3A，示数. 电流表 A1 的量程为0~0.6 A，示数. ，故A正确，B、C错误；
D.若工作一段时间后 L1开路，因为电流表A1测L2支路的电流，则电流表 A1示数不变，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则电流表A2示数将变小，故D错误。
故选A。
4．【答案】C
【知识点】电流的测量及电流表的使用；电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】电压表并联在测量对象两端，电流表与被测电路串联，电压表可直接接在电源两端测量电源电压。
【解答】电路为只有一个电阻的简单电路，断开开关，电路处于断路状态，没有电流经过，可知两个电流表和电压表的示数均减为零，而电压表并联在电源两端，测量电源电压，仍有示数。
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】并联电路干路电流等于各支路电流之和，据此计算经过的电流大小。
【解答】电路为并联电路，电流表测量所在支路的电流，电流表测量干路电流。 电流表 A1 的示数为0.2 A，电流表 A2 的示数为0.5A，可知经过的电流为0.5A-0.2A=03A。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电流和电流的单位换算；电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点；电路的动态分析
【解析】【分析】并联电路各支路互不影响，所以开关S2的通断对所在支路没有影响，干路电流等于各支路电流之和，可知对干路电流有影响。
【解答】A、电流从电源正极流出，可知只闭合时，电源外部电流的方向为d→c→b→a，故A错误；
B、只闭合开关S1 时，电路为的简单电路，故B错误；
CD、 只闭合开关S1 时，电路为的简单电路，再闭合开关S2， 电路为并联电路，电流表测量干路电流，经过的电流不变，可知电流表示数将变大，故C错误，D正确。
故答案为：D。
7．【答案】C
【知识点】电流的测量及电流表的使用
【解析】【分析】根据同一位置大量程的示数等于小量程示数的5倍进行分析。
【解答】电流表指针指示同一位置时，大量程的示数是小量程的5倍，图中小量程对应的电流值为0.44A，可知大量程对应的电流值为。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】b接在所在的支路上，c接在所在的支路上。
【解答】分支点和电源之间的部分称为干路，可知a位置属于干路，所以要测量干路电流时，应将电流表接在a处。
故答案为：C。
9．【答案】A
【知识点】电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】根据串联电路电流处处相等进行分析。
【解答】A、三处的电流值存在微小差异，可能是因为测量存在误差，故A正确；
B、若电流表没有调零，测得的电流值不准确，但示数应该相同，故B错误；
CD、串联电路电流处处相等，故CD错误。
10．【答案】D
【知识点】串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】根据并联电路干路电流等于支路电流之和进行判断。
【解答】电路为并联电路，ad在干路上，c和b在支路上，由于两灯的规格不同，所以c和b电流大小不同，并联电路干路电流等于支路电流之和，可知ad电流大小相等。
故答案为：D。
11．【答案】A
【知识点】电流的测量及电流表的使用；电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】根据串并联电路的特点以及电压、电流表的正确用法进行分析，即串联电路是将用电器顺次连接起来，而并联电路是将用电器并列连接起来；
电压表在电路中起开路作用。知道电压表和电流表的正确连接方。
【解答】A、如果 1、2 为电压表，3为电流表，甲灯和乙灯组成串联电路，都能发光，故A符合题意；
B、如果 1、3 是电压表，2是电流表，乙灯中不会有电流通过，所以乙灯不会发光，故B不合题意；
C、如果 1、3 是电流表，2是电压表，甲灯会被电流表短路，所以甲灯不会发光，故C不合题意；
D、如果 2、3 是电流表，1是电压表，乙灯中不会有电流通过，所以乙灯不会发光，故D不合题意。
故答案为：A。
12．【答案】D
【知识点】电流的测量及电流表的使用
【解析】【分析】根据电流表的结构特点，结合使用规范分析判断。
【解答】图中电流表有三个接线柱，故A错误；
图中的电流表有 0~3 A 和 0 ~0.6A 两个量程，故B错误；
图中的电流表能测量的最大电流是3 A，故C错误；
使用0~3 A 量程时的分度值为0.1 A，故D正确。
故选D。
13．【答案】A1；改接电流表A 的小量程
【知识点】电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】并联电路各支路互不影响，所以的闭合与断开对所在的支路没有影响。
【解答】由图可知，测量所在支路电流，测量所在支路电流，A测量干路电流。 闭合开关S和S1，此时A和有示数，没有示数，再闭合开关，有示数，各支路互不干扰，可知示数不变，干路电流等于支路电流之和，可知A示数变大。
由图可知，电流表连接的是大量程，指针偏转角度较小，应改接到小量程。
14．【答案】（1）短路
（2）a；没烧坏
（3）c；L2左端的接线柱
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电流的测量及电流表的使用；电流表、电压表在判断电路故障中的应用
【解析】【分析】（1）不能直接将电流表不经过任何用电器接在电源两端，会导致电源短路，电路中电流过大，可能会损坏电流表和电源，甚至导致火灾。
（2）串联电路只有一个回路，若存在断路，则整个电路均处于断路状态，用电器均不能工作。
（3）并联电路电流存在多个回路，可据此区分串联电路和并联电路。
【解答】（1）由实物图可知，电流从电源正极流出后，经过开关、导线a、c后直接回到电源负极，没有经过任何的用电器，会导致电源短路。
（2）去除导线a，等效实物图为
可知电路为串联电路，闭合开关， L2亮 ，说明电路为通路，可知L1没烧坏。
（3）将c改接在L2左端的接线柱，实物图如图所示，可知此时电路为并联电路。
15．【答案】（1）0.46
（2）根据图乙可知， cd 为干路，那么 0.6A+0.46A=1.06 A，电流方向为d→c；根据图丙可知， cd 为支路，那么 Iad= Iab-I=0.6A-0.46 A=0.14 A，电流方向为c→d
【知识点】电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】（1）小量程按下面的刻度进行读数，注意分度值。
（2）根据并联电路干路电流等于支路电流之和计算经过cd的电流值，电流从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出，据此判断电流方向。
【解答】（1）甲中电流表连接的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.46A。
（2）由图可知，乙和丙均为并联电路，并联电路干路电流等于各支路电流之和，可知乙中经过cd的电流大小为0.6A+0.46A=1.06A，由电流表上标注的正负可知，电流从d流向c。
丙中cd为支路，ab为干路，则cd的电流为0.6A-0.46A=0.14A，由电流表上标注的正负可知，电流从c流向d。
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核心素养
科学观念：学会规范使用电流表；学会电流表的读数；初步学会使用电流表测电路里的电流；了解串联电路和并联电路中各部分电流的关系。
科学思维：通过连接电路的实验活动，发展动手操作能力；通过电流表读数的练习，养成细致的观察能力和准确读数的技能。
探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法；
态度责任：通过活动，养成团结协作的精神；通过对电流表的了解和读数，养成严谨和实事求是的科学态度。
【课前预习】
一 电流
1、电流强度
导体中电流的大小称为 ，简称 ；电流是指 内通过导线某一截面的电荷的多少，用字母 表示。
2、电流的单位： ，简称 ，符号为 ；更小的位有 （ ）、 （ ）。
3、单位的换算： 1安= 毫安，1毫安= 微安。
4、常见的用电器电流
不同的用电器工作电流是 的，同一个用电器在不同的工作状态下的电流值也 。用电器说明书或铭牌上标注的电流值是指此用电器正常工作时的电流值。
5、人体的电流
（1）心电图：人体本身大约每秒有一个微弱的脉冲电流传遍心肌，用以触发、控制心跳。这些微电流也会经身体组织传到皮肤。用专门的仪器可以探测到这些电流，将其放大后，可在显示屏上显示，这就是心电图，利用心电图可判断入的心脏是否正常。
（2）测谎仪的工作原理：根据脑电流，可以对入脑的思维或情绪状态进行分析并作出推测或判断。
（3）人体对电流的反应：一般情况下，能引起入感觉的最小电流约为 毫安，当通过入体的电流达到 毫安以上时，人就有生命危险，故用电时要注意安全。
二 电流表与电流的测量
1、电流的测量工具： 。
2、电流表的符号： 。
3、电流表的量程和分度值
（1）电流表有 个接线柱，“-”表示负接线柱，两个“+”接线柱（注意不是“+”极和“-”极）；
（2）使用“0.6”和“-”两个接线柱时，它的量程是 ，最大可测 的电流，每个大格为 ，每个小格为 ，即分度值为 ；
（3）用“3”和“-”两个接线柱时，量程是 ，最大可测 的电流，每个大格为 ，每个小格为0 ，即分度值为 ；
（4）同一刻度线，大量程数值是小量程数值的 倍。
4、电流表的使用规范
（1）正确选择量程；使用前应先检查指针是否指在零刻线处；用 确定量程。
【操作：应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表 的接线柱，如果指针偏转太 ，再使用较小的量程。】
（2）必须把电流表 在电路中。
（3）使电流从电流表“+”接线柱流 ，从“-”接线柱流 。
（4）绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到 ；否则，电流表会因通过的电流太大而烧毁。
电流表内阻非常小，可看作 。
5、电流表故障的几种常见类型分析
（1）在实验前若电流表指针向左偏转，原因是： ；
（2）若电流表指针偏转超过其量程，原因是： ；
（3）若电流表的指针偏转过小，原因是： ；
（4）若电流表的指针反转，原因是： ；
（5）电流表指针没偏转，原因是： ；
（6）电流表被烧坏，原因可能是： 。
三 串并联电路电流特点
1、实验仪器：两节干电池（或学生电源），两只不同规格的小灯泡、一个开关、电流表、导线若干。
2、串联电路的电流规律
（1）探究串联电路中电流的规律
在串联电路中用电流表分别测出A、B、C三点处的电流IA、IB、IC；发现：IA =IB =IC，初步得出串联电路中各处电流 。
（2）串联电路中电流处处相等的原因
因为电流是电荷的定向移动形成的，电流的大小与单位时间内通过导体某横截面的电荷量有关。在电流稳定流动时，单位时间流进某段导体的电荷多少一定 同样时间流出这段导体的电荷的多少；这样才不会使电荷在某处中断或堆积，才会保持电流持续稳定的流动，所以串联电路中电流处处相等。
3、并联电路的电流规律
在并联电路中用电流表分别测出A、B、C三点处的电流IA、IB、IC；发现：IA=IB+IC，可知并联电路中干路电流等于各支路中的 。
串并联电路的电流规律及注意事项
（1）在串联电路中，电流处处 。表达式： 。
（2）在并联电路中，干路电流等于各支路电流 。表达式： 。
（3）实验中要用 进行实验，避免实验的偶然性。
（4）多次测量的目的： 。
【课中研学】
一、电流的测量
探索活动
（1）用一根导线在一个指南针上绕 4 圈，并用胶带固定。把电池、开关、灯泡用导线（其中一根绕指南针）连接成如图所示的电路（务必使指南针保持水平）。调整指南针，使导线恰好在指南针的上方。
（2）接通电路，观察灯泡的亮度和指南针的偏转情况，并记录指南针偏转的角度。
3. 用导线把灯泡两端直接连接，闭合开关，观察指南针的偏转情况，并记录偏转的角度。
4. 通过上面的实验，你可以推理出哪些结论？
1、电流表
（1）功能：电流表是测量电流大小的仪器，符号是 。
（2）原理：电流的磁效应
（3）结构
（4）量程和最小刻度
探索活动
（1）如图所示的电流表，当使用量程为 0～0.6A 时，最小刻度表示的电流值为0.02A，图中读数为0.36A。当使用量程为 0～3A 时，最小刻度表示的电流值为0.1A，图中读数为1.8A。
（2）如图所示，根据电路图将实物用导线连接起来，闭合开关，观察灯泡的亮度，并测出电路中的电流值。
（3）用2节电池代替1节电池，观察灯泡的亮度，并测出电路中的电流值。
2、电流表的使用规范
（1）正确选择量程
①被测电流不得超过电流表的量程，否则会损坏电流表。
②在不能预先估计被测电流大小的情况下，应用试触的方法确定电流表的量程。
（2）电流表必须串联在被测的电路中。
（3）使电流从电流表的 “＋” 接线柱流入，从 “－” 接线柱流出。
（4）不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极。否则，电流表会因为通过的电流太大而损毁。
思考与讨论：如图所示，电流表的指针反向偏转，这是什么原因导致的？
二、串、并联电路的电流特点
探究实践：研究串、并联电路的电流特点
一、目标
初步学会串联电路和并联电路的连接方法，初步学会使用电流表测电路中的电流，了解串联电路和并联电路中各部分电流的关系。
二、器材
三、过程
1.测量串联电路的电流。
（1）连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。
（2）闭合和断开开关，观察并记录两灯泡是否发光。
（3）将开关改接到灯L1和灯L2之间或电源负极与灯L1之间，闭合和断开开关，观察并记录两灯泡是否发光。
（4）用电流表分别测出图中 1、2、3 位置的电流：I1＝0.3A，I2＝0.3A，I3＝0.3A。比较上面实验中所得的数据，可得出什么结论？
2.测量并联电路的电流。
（1）连接好电路，注意在连接电路时开关S应断开。
（2）闭合和断开开关关S、S1、S2，观察并记录两灯泡是否发光。
（3）用电流表分别测出图中1、2、3位置的电流：I1＝0.48A，I2＝0.24A，I3＝0.2A。
比较上面实验中所得的数据，可得出什么结论？
四、总结“串、并联电路中的电流特点”
； 。
思考与讨论：
1.用电流表测电流，为什么要先用较大的量程进行试测？而电流表的指针偏转角过小时，为什么又要改用较小的量程？
2. 为什么串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和？
科学阅读：干扰电流疗法
干扰电流疗法是将两种或三种不同的变化电流交替地输入人体，使深部组织产生脉冲电流，以治疗疾病的一种方法。干扰电流疗法可以使人体皮肤或组织的局部温度升高，加快血液循环，从而加快软组织挫伤等的愈合，也可以起镇痛和调节人体植物神经系统的作用。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．如图所示，电流表所测的电流是 (　　)
A．通过灯L1 的电流 B．通过灯L2的电流
C．通过干路的电流 D．都有可能
（1题图） （2题图）
2．如图所示为小明用三合一充电器给三部手机同时充电的情景。若小明拔掉其中一部手机，则通过充电器的电流将　 　(填“变大”“变小”或“不变”)。
3．如图甲所示，将铁片和铜片插入稀硫酸中，电流表的指针会发生偏转，此时指针的位置如图乙所示，则电流的大小为　 A，装置中的虚线框部分相当于电路中的电源，铜片是电源的 　极。
4．“探究并联电路的电流特点”时，小金设计了如图所示的电路并按电路图连接实物。
（1）小金先闭合开关 S、S1，断开开关 S2，顺利测出了通过灯　 　的电流。
（2）若闭合开关 S、S2，断开开关 S1，则　 　(填“能”或“不能”)测出通过另一盏灯的电流，理由是　 　。
（4题图） （5题图）
5．（核心素养探究实践）如图为一种测量重量的装置，电源电压恒定，测量时物体放在测试台上。
（1）重量示数计是由什么表改装成的
（2）简述该装置的工作方式。
【课后练习】
1．某同学在做“用电压表和电流表测导体电阻”的实验时，自己设计了一个实验电路，如图所示，他无法判断甲、乙两位置应用电压表还是电流表。你认为应当(　　)
A．甲用电压表，乙用电流表 B．甲、乙都用电流表
C．甲用电流表，乙用电压表 D．甲、乙都用电压表
（1题图） （2题图）
2．如图所示，研究电路中电流的规律时，闭合开关，电流表A1 的示数为0.5 A，A2的示数为0.22 A。下列分析中，正确的是 (　　)
A．灯 L1 和灯 L2 串联在电路中 B．电流表 测干路中的电流
C．通过灯L1 的电流为0.5 A D．通过灯 的电流为0.22 A
3．如图甲所示，开关S闭合时两灯正常发光，电流表 示数如图乙所示，设灯丝的电阻不随温度的改变而改变，下列说法中，正确的是（　　）
A．电流表A1的示数是0.48 A，电流表 的示数是1.2 A
B．串联在电路中
C．电流表A2测的是L1支路的电流
D．工作一段时间后 L1 开路，则电流表. 示数将变小， 示数将不变
（3题图） （4题图）
4．如图所示，当开关闭合时各电表都有示数。当开关断开后，下列电表中，仍有示数的是(　　)
A．A1 B．A2 C．V1 D．V2
5．如图所示，闭合开关后，已知电流表 A1 的示数为0.2 A，电流表 A2 的示数为0.5A，则下列分析中，正确的是(　　)
A．灯泡L1、L2串联，通过灯泡 L1 的电流为0.2 A
B．灯泡L1、L2并联，干路电流为0.7 A
C．灯泡L1、L2并联，通过灯泡 L2 的电流为0.3A
D．灯泡L1、L2并联，通过灯泡L2的电流为0.5 A
（5题图） （6题图）
6．在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表和两个灯泡均能正常工作。下列说法中，正确的是(　　)
A．只闭合开关S1 时，电源外部的电流方向为a→b→c→d
B．只闭合开关S1 时，两个灯泡串联
C．先闭合开关S1，再闭合开关S2，电流表的示数不变
D．开关S1、S2都闭合时，电流表测量的是干路电流
7．如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表0~3A 的量程刻度值缺失，根据你对电流表的了解，该电流表的正确读数是 (　　)
A．0.42 A B．0.44 A C．2.2 A D．2.4 A
（7题图） （8题图）
8．如图所示，在探究并联电路的电流规律时，要用一个电流表来测量通过干路的电流，在图中给出的a、b、c三个位置中，电流表的接入位置应为(　　)
A．b 点 B．c 点
C．a 点 D．a、b、c 三点均可
9．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小明选用两个不同的小灯泡组成了如图所示的串联电路，然后用同一个电流表分别接在a、b、c三处测量电流。其中一次实验的测量数据如表所示，分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列说法中，正确的是（　　）
Ia/A Ib/A Ic/A
0.16 0.15 0.14
A．可能是因为测量有误差
B．是因为没有对电流表调零
C．串联电路中各处的电流本来就不相同
D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
10．如图所示为“探究并联电路中电流关系”的电路图，L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是 (　　)
A． B． C． D．
（10题图） （11题图）
11．如图所示，甲、乙两个灯泡连接在电路中，1、2、3可能是电流表或电压表，闭合开关后，能使两个灯泡都发光的是(　　)
A．1、2是电压表，3是电流表 B．1、3是电压表，2是电流表
C．1、3是电流表，2是电压表 D．2、3是电流表，1是电压表
12．如图所示是实验室用的一种电流表，下列关于该电流表的说法中正确的( )
A．它有两个接线柱
B．它有三个量程
C．它能测量的最大电流为0.6A
D．它使用0~3 A 量程时的分度值为0.1 A
13．小明在“探究并联电路的电流特点”时，按如图甲所示的电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关 S2，示数保持不变的电流表是　 　(电源电压不变)，同时小明观察到电流表 A 的示数如图乙所示，为了使测量结果更精确，断开开关后，接下来的操作是　 　。
（13题图） （14题图）
14．小刚和小强做连接串、并联电路的实验。
（1）小刚连接了如图所示的电路，若闭合开关，则会出现 　(填“开路”或“短路”)现象。
（2）小强将导线　 　拆除，变成了两灯的串联电路，此时再闭合开关，发现 L1 不亮、L2亮，则L1　 　(填“烧坏了”或“没烧坏”)。
（3）小刚将导线　 　(填“a”“b”或“c”)改接到　 　，变成了两灯的并联电路。
15．在学习电流的测量时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量；同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。
（1）图甲中电流表的示数为　 　A。
（2）我们知道通过电流表的电流总是从“+”接线柱流入，从“一”接线柱流出，若通过导线 ab 的电流大小为0.6 A，电流方向有从a到b和从b到a 两种情形，其对应的电路连接分别如图乙、丙所示，请分析两图中通过导线 cd 的电流大小及方向。
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