资源简介

2025-2026学年第一学期期中九年级教学质量检测
历 史 试 题
试卷说明：
1.本试卷共5页，其中选择题50分，非选择题50分，共100分.考试时间60分钟。
2.答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目等考生信息涂写在答题卡上.考试结束后，上交答题卡。
3.选择题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案编号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.请将非选择题的答案按要求答在答题卡上的指定区域内，否则一律无效。
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。)
1.世界文学史上，著名的史诗都是由游吟诗人歌唱、口耳相传留下来的，可以视为最早的诗歌。其中，出现在地中海地区的是()
A.《荷马史诗》 B.《诗经》 C.《摩诃婆罗多》 D.《汉谟拉比法典》
2.罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值，罗马法制建设的第一步是()
A.《汉谟拉比法典》B.《万民法》 C.《十二铜表法》 D.《经济法》
3.下图是被称为古代希腊的建筑象征，最初起源于古代两河流域的宗教艺术。据此可知()
A.基督教在古代希腊广泛传播 B.古代两河流域孕育了西方文明
C.古代希腊成为世界文明中心 D.东西方文化得到交流与交融
4.下列组图最适合的探究主题是
A.埃及文明 B.印度文明 C.大河文明 D.海洋文明
5.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这印证了()
A.奴隶制度 B.种姓制度 C.元首制度 D.封君封臣制度
6.2013年12月3日，中国新闻代表团启程出访意大利。如果你是这次代表团的随行人员，想提前了解意大利在文艺复兴时期的相关知识，你可以搜集的内容包括()
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
7.“三角贸易”是人类历史上最悲惨的一页(见示意图)，下列对“三角贸易”说法正确的是()
A.从欧洲输往非洲的主要是机器生产的工业品 B.从事“三角贸易”最早的国家是英国
C.它是造成美洲地区长期落后的根源 D.它促进了欧洲资本主义的发展
8.如图示意图能够勾勒出史实之间的关系。示意图中①处可填()
A.埃及文化 B.拜占庭文化 C.印度文化 D.阿拉伯文化
9.制作知识卡片是学习历史的一种方法。下面是某学生制作的关于某个国家对人类文明贡献的知识卡片。据此判断，该国家是()
国家： 特点1：创立伊斯兰教。 特点2：在沟通中西文明中做了重要贡献。 特点3：《天方夜谭》是其文学瑰宝。
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.查理曼帝国
10.下表反映出中世纪西欧租地农场和手工工场的共同点是()
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具：农场主雇佣农民；农产品面向市场。 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人：产品面向市场。
A.劳动者掌握生产资料B.采用雇佣关系C.自给自足的方式D.存在人身依附关系
11.14~16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”共同推动了
A.大西洋沿岸经济的繁荣 B.基督教思想的传播
C.欧洲人大量向海外移民 D.欧洲资本主义的发展
12.英格兰中西部有许多煤矿和铁矿厂，烟囱冒着黑烟，熏黑了建筑物，被称为“黑色地区”。导致这一现象的是 ()
A.黑奴贸易 B.光荣革命 C.殖民扩张 D.工业革命
13.如图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是()
A.英国宪章运动B.《共产党宣言》发表C.法国巴黎公社D.《资本论》发表
14.“它是一只船，把法国革命的行政和社会的原则输送出去，……在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。“材料的“船”是指
A.《拿破仑法典》B.《共产党宣言》 C.《人权宣言》 D.《权利法案》
15.马克思在书中写道：1648年革命、1789年革命，……这两次革命不但反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。“当时整个世界的要求”是()
A.开展工业革命B.实现民族独立C.进行无产阶级革命 D、发展资本主义
16.19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本
A.政治改革促进社会平等 B.殖产兴业推动经济发展
C.文明开化影响社会生活 D、教育发展提升国民素质
17.“大学”一词的本义是指一个团体或行会，后来逐渐用来指专门的教育机构。中世纪城市经济繁荣，由此出现了一大批行会团体以及形成了民主自治的观念，这就使得大学产生就带有自治的特色。这一观点说明()
A.民主自治是大学的根本观念 B.城市经济的发展促进了大学的发展
C.大学的产生独立于城市的发展 D、自由资本主义推动城市自治
18.如图是绘制于1543年的地球平面球形图，图中的航线是
A.达伽马到达印度 B.哥伦布首次到达美洲
C.麦哲伦船队环球航行 D.“三角贸易”路线
19.对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克(英国启蒙思想家)，法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断，下列选项正确的有
①《独立宣言》受到了启蒙运动的影响 ②美国独立战争影响了法国大革命
③启蒙思想由美洲传到了欧洲 ④启蒙思想已在大西洋两岸传播
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
20.“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试”———英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告，报告中共同的“事业”是指()
A.打碎封建枷锁B.确立联邦制度C.维护国家统一D.推翻英国殖民统治
21.下图反映出法国大革命的什么特点 ()
A.政体出现反复 B.时间旷日持久 C.革命最终失败 D.具有世界影响
22.下面是某同学根据14—19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。图片①②③分别代指的历史事件是()
A.文艺复兴——新航路开辟——工业革命 B.文艺复兴—工业革命—新航路开辟
C.新航路开辟——文艺复兴——工业革命 D.文艺复兴——第一次世界大战——工业革命
23.构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下图是某同学编制的知识结构示意图，由此判断，他学习的主题是()
A.提倡民主共和的过程B.近代西方反对君主专制的过程
C.反对殖民压迫的历程D.近代西方民主政治发展的进程
24.小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是()
A.反抗侵略，争取民族独立的民族英雄B.革除旧制，建立新兴政权的革命领袖
C.浴血奋战，维护国家利益的封建王公D.指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物
25.下面两个文件的颁布()
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业：农奴在获得解放的同时，可以 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入
得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ————1861年废除农奴制法令 北方军队。 ————《解放黑人奴隶宣言》
A.表明两国的改革或革命都具有彻底性 B.推动两国从此走上了资本主义道路
C.都为本国经济发展提供了自由劳动力 D.都标志着本国资产阶级革命的胜利
二、非选择题(本大题共3小题, 26题15分, 27题14分, 28题21分, 共50分)
26.改革创新推动社会进步，结合所学知识，完成问题。(15分)
材料一 希腊人的特殊环境使他们无需组成一个统一的国家来抵御外族，他们组成一个一 个的城邦。他们的政治基本上是民主的，当然是贵族中的民主。
————摘编自《顾准文集》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述与“政治基本上是民主的”最相符的希腊城邦名称，并写出其奴隶制民主政治发展到高峰时期的执政官名字。(2分)
材料二 (大化)改新运动自上而下地摧毁了氏族残余的势力，“解放”了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度。
————摘编自吴廷璆主编《日本史》
(2)根据材料二，指出“改新运动 ”发生的国家，概括“改新运动 ”对该国发展产生的历史影响。(4分)
材料三 英国的资产阶级是由封建贵族转化而来的，本身与封建贵族有着千丝万缕的联系，这种状况最终造成了英国资产阶级的妥协心态……即无论如何，英国不能没有国王；而以议会为代表的革命力量无论如何不能成为国王的阶下囚。在这两难之间，他们选择了 妥协。
———摘编自《英国政治发展道路及其现实启示》
材料四
解读：《拿破仑法典》是由拿破仑主持制定的民法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 解读： —————————
(3)根据材料三及所学知识，指出英国资产阶级创立的政治体制以及 1689 年英国议会为
限制王 权、提供法律保障而颁布的文件。(4分)
(4)仿照材料四在对图一的解读模式，为图二写解说词。(3分)
(5)综合上述材料并结合所学知识，归纳影响国家选择政治制度的因素。(2分)
27.艺术是时代的最强音 ，结合所学知识，完成问题。(14分)
材料一
① ② ③ ④
爱琴文明《春日壁画》(局部)：画中的百合、燕子，勾勒出扌万物复苏的春天。 古埃及法老图坦卡蒙的面具：由纯金打造并镶嵌宝石。 希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将十足。 亚历山大石棺：石棺 上浮雕的构图和造型，表 掷出的关键一刻动感明希腊艺术中有了东方文化的传入。
(1)从材料一中找出能体现以下主题的文物。(4分。写序号，多选、错选不得分)
古代东西方文明交流： 古代王朝国力强盛：
古人对生命的赞美：
材料二 中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14 世纪以后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性。
————摘编自吾淳《西方古典建筑与雕塑入门》
(2)依据材料二，简述 14 世纪前后西方雕塑的变化。结合所学知识，说明出现这种变化的原因。(4分)
材料三 18 世纪下半叶起，风景画在英国异军突起。透纳是英国风景画的代表人物。
雨、蒸汽和速度——西部大铁路 赏析：一列火车迎着风雨飞驶而来，机头喷出 的白气与雨雾融为一体。画家着力表现了雨中 飞驰火车的磅礴气势。
(3)结合所学知识，分析《雨、蒸汽和速度————西部大铁路》透纳1844年，创作的时代背景。(4分)
(4)综合上述材料，说明艺术创作与社会发展的关系。(2分)
28.危机，是险境也是机会。客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成问题。(共21分)
材料一：与其等农民自下而上地起来解放自己，不如自上而下地解放他们。
(1)材料一、二反映的是俄国历史上的重大改革，改革的核心内容是什么？主要人物是谁？从材料中可以看出改革维护哪个阶级的利益 (3分)
材料二：请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。
(2)签署《解放黑人奴隶宣言》的美国总统是谁？文献的发表起到了什么作用 (4分)
材料三： 1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。
———《解放黑人奴隶宣言》
(3)据材料四，日本抓住历史机遇进行了哪一重大改革？请列举此次改革中的经济方面措施。(4分)
材料四：大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，兼侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
————选自《大国崛起》解说词
(4)上述材料中，俄国、美国、日本所采取的改革有何共同作用 (2分)
(5)根据表中所示的类别与历史事件，按要求完成一篇小论文。(8分)
类别 历史事件
思想变革 人文主义
制度创新 民主共和制
技术革新 第一次工业革命
改革强国 明治维新
————摘编自姜红珍、沈为慧、何成刚主编《世界近现代史》
请从表格中选择一个类别，根据类别的主题提炼一个观点，并结合所选类别中的历史事件和所学世界近现代史的一个事件加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述成文)
山东省德州市宁津县2025-2026学年九年级上学期期中历史试卷答案
一、单项选择题（每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C D B B A D D C B D D C A D C B C C D A A D A C
二、非选择题（共50分）
26.（15分）
(1) 城邦名称：雅典（1分）；执政官：伯里克利（1分）。
(2) 国家：日本（2分）；影响：摧毁氏族残余势力，确立中央集权封建制度，推动日本社会转型（2分）。
(3) 政治体制：君主立宪制（2分）；文件：《权利法案》（2分）。
(4) 解说词：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，确立三权分立原则（行政、立法、司法相互制衡），对后来许多国家的政治制度产生深远影响（3分）。
(5) 因素：历史传统、国情、经济发展水平、阶级力量对比（2分）。
27.（14分）
(1) 古代东西方文明交流：④（2分）；古代王朝国力强盛：②（1分）；古人对生命的赞美：①③（1分）。
(2) 变化：从面无表情、身体僵直，到展现人体本来面貌、表达人性（2分）；原因：文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播（2分）。
(3) 时代背景：工业革命开展，蒸汽机广泛应用，铁路交通发展（4分）。
(4) 关系：艺术创作反映社会发展，社会发展为艺术创作提供素材与动力（2分）。
28.（21分）
(1) 核心内容：废除农奴制，农奴获得人身自由（1分）；主要人物：亚历山大二世（1分）；维护阶级：地主阶级（1分）。
(2) 总统：林肯（2分）；作用：调动黑人奴隶积极性，扭转北方战局，为北方胜利奠定基础（2分）。
(3) 改革：明治维新（2分）；经济措施：推行“殖产兴业”，引进西方技术，发展近代工业（2分）。
(4) 共同作用：促进本国资本主义发展，推动社会转型（2分）。
(5) 示例：
观点：人文主义推动近代欧洲思想解放（2分）。
论述：文艺复兴时期，人文主义思想兴起，倡导以人为中心，反对神权至上。但丁《神曲》、达·芬奇《蒙娜丽莎》等作品，歌颂人性，批判教会腐朽，解放人们思想，为欧洲资本主义发展奠定思想基础。18世纪启蒙运动继承并发展人文主义，倡导自由、平等、民主，推动法国大革命爆发，进一步传播资产阶级思想，促进欧洲社会进步（6分）。

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