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2025-2026学年四年级数学上册预习学案
第一单元《亿以内数的大小比较》
一、预习目标
掌握亿以内数的大小比较方法。
能正确比较两个亿以内数的大小。
能够将多个亿以内的数按顺序排列。
二、预习重难点
预习重点：掌握亿以内数的大小比较方法。
预习难点：位数相同的亿以内数的大小比较。
三、预习任务
认真阅读数学课本第11页的例5及相关内容。
思考：比较两个数的大小时，为什么要先比较位数？
尝试总结出比较亿以内数大小的步骤。
四、预习内容
比较方法
位数不同的两个数，位数多的数就（ ）。
位数相同的两个数，从（ ）位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。
比较步骤
第一步：比较两个数的（ ）。
第二步：如果位数相同，从（ ）位开始比较。
第三步：如果最高位相同，就比较（ ）位，依此类推。
五、概念填空
比较两个数的大小，先看它们的（ ）是否相同。
位数不同的两个数，位数（ ）的数较大。
位数相同的两个数，从（ ）位开始比较。
比较多个数的大小时，可以用（ ）号或（ ）号连接。
六、预习检测题
（一）必做题（难度较低）
在○里填上"＞"、"＜"或"＝"。
99999 ○ 100000
5870000 ○ 587万
4060000 ○ 460000
300300 ○ 303000
按照从大到小的顺序排列下面各数。
404000 400400 440000 400040
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
选择题。
(1) 下面各数中，最小的数是（ ）
A. 505050 B. 500505 C. 505500
(2) 最大的六位数比最小的七位数（ ）
A. 大1 B. 小1 C. 小100000
（二）选做题（难度较高）
在□里填上合适的数字。
54□300 ＜ 545300
6□8000 ＞ 658000
29□000 ＝ 29万
用2个8和3个0可以组成几个不同的五位数？把这些数按从大到小的顺序排列。
一个六位数，各个数位上的数字都不相同，且这个数比45万大，比46万小，这个数最大是多少？最小是多少？
答案
概念填空
位数
多
最高
＞，＜
预习检测题
（一）必做题
＜
＝
＞
＜
440000 ＞ 404000 ＞ 400400 ＞ 400040
(1) B
(2) B
（二）选做题
0-4
6-9
0
可以组成4个不同的五位数：88000、80800、80080、80008
从大到小排列：88000＞80800＞80080＞80008
最大：459987
最小：450123

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