资源简介

(共57张PPT)
第十二组
(一百一十一)致
【推导助记】
　　“致”的本义是“送达，到达”。引申出“导致”。
【成语积累】
①专心致志：形容一心一意，聚精会神。
②闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。
③错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
④兴致勃勃：形容兴头很足。
⑤学以致用：学习了知识要到实际中运用。
【故事趣练】
　　齐王欲致____________天下之士，致____________千金以晏子。晏子致____________诚于天下豪杰。豪杰中有一人，自小家贫，无从致____________书以观，而思维精巧，尤致____________思于天文阴阳历算，为晏子之诚所感，前往晏子处。两人席谈，方觉其致________________一也，甚欢。
招纳，引来
送给
表达
得到
尽，极
情趣，意志
招致
一致
到达
(一百一十二)质
【推导助记】
　　“质”的基本意义有两个：一是“抵押”；二是“本质，本体”。事物的“本质”是“朴实”“正直”的；由“正，正直”引申出“向别人求证，以定是非”；要“向别人求证”自然是需要“询问，责问”的。
【成语积累】
①兰质蕙心：形容女子美丽而聪明。
②文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
③质疑问难：提出疑难，请教别人或一起讨论。
【故事趣练】
　　屈原借《离骚》“唯昭质________其犹未亏”表忠，而秦使离间计，令人厚币委质______________________事楚，使楚太子赴秦为质_______。屈原力谏，而子兰肉袒伏斧质________________请罪于楚王，谗之。楚王怒，质_______屈原，后逐于江滨。此地有蛇，黑质________________而白章，屈原以之为药，医百姓之患。
本质
同“贽”，见面礼
人质
杀人时用的砧板
质问
质地，底子
质地
质朴
质问
(一百一十三)治
【推导助记】
　　“治”的本义是“治水”。引申出一般的“处理，进行某项工作”，处理国家大事是“治理”；处理病人是“治疗”；处理坏人是“惩治”。其他情况依此法译之。还引申出“治理得好”，特指国家太平。
【成语积累】
①垂拱而治：古时多指统治者以无所作为、顺其自然的方式统治天下。
②励精图治：振作精神，想办法把国家治理好。
【故事趣练】
　　曹操有疾，久治_______不愈，受人诟病。因其挟天子以令诸侯，孙权、刘备等共治________之，于危急之中以义治_______天下，以求文武并用，垂拱而治__________________________________________________。
医治
对付
治理
与“乱”相对，特指国家治理得好，安定太平
治理得好
治理
(一百一十四)诸
【推导助记】
　　“诸”有两个意义：一是“众多，各个”；二是“之于”。
【成语积累】
付诸东流：比喻希望落空，前功尽弃。
【故事趣练】
　　智叟见愚公一家人搬山，将石投诸________________________渤海之尾，叹道：“诸____________人不惠，如此之法，何日成功？子闻诸____________________________？”
兼词，相当于“之于”
众多，各
兼词，相当于“之乎”
各、众多
各、众多
(一百一十五)贼
【推导助记】
　　“贼”的本义是“破坏”，将其动词性词义扩大，得到“伤害，杀害”之义。后引申出“强盗，杀人者”“狠毒”等意义。“强盗、杀人者”当然是“祸害，祸患”。
【成语积累】
①认贼作父：比喻把敌人当亲人。
②贼喊捉贼：比喻为了逃脱罪责，故意混淆视听，转移目标。
③家贼难防：比喻隐藏在内部的坏人不容易防范。
④做贼心虚：做了坏事怕人觉察出来而心里惶恐不安。
【故事趣练】
　　三国时期，曹操虽托名汉相，其实汉贼____________也。孙权乃阴令部属为贼____________使于操，未果。后权思虑兴国之事，以为国内淫侈之俗是天下之大贼____________也，改之。百姓不解，仍有盗贼__________。权使人捕而诛之。
敌人
刺客
害，祸害
强盗
偷盗的人
强盗
敌人
(一百一十六)族
【推导助记】
　　“族”的本义是“同姓亲属”。作动词是“灭族”。亲属都是同一“种类”(同姓直系亲属)。物以类聚，所以又引申出“聚结”之义；进一步引申出“众，一般”之义。
【成语积累】
名门望族：有名望的世家大族。
【故事趣练】
　　西楚霸王率精兵杀入咸阳，后放火。琼楼玉宇皆为尘土，名门望族____________不敢言，士大夫之族______________俯首称臣。秦人统一六国，终为楚人族____________。
家族
类，辈
灭族
灭族
家族
(一百一十七)卒
【推导助记】
　　“卒”是象形字，甲骨文像衣服上有标志。本义为“奴隶、差役穿的制服”。穿有兵卒标志衣服的人——“士兵、士卒”；古代士兵作战经常“死亡”；人死亡之后一切都“完结，结束”了；一件工作结束后，人们终于可以放心——“终究，终于，最终”(副词)。
【成语积累】
①优游卒岁：悠闲度日。
②不忍卒读：常用以形容文章内容悲惨动人。
③身先士卒：泛指领导带头走在群众前面。
④丢卒保车：本是象棋术语。后比喻为了保住主要的而牺牲次要的。
【故事趣练】
　　韩信拜大将军，率士卒_______与项王战，卒______________________ 起不意。项王难于应付，节节败退，后卒______于乌江，而卒_________成万世威名。
士兵
同“猝”，仓促，突然
死
最终
步兵
去世
最终
(一百一十八)走
【推导助记】
　　“走”的本义是“跑，逃跑”(古代的走叫“行”)。引申出“奔向”。
【成语积累】
①走马观花：比喻粗略地观察事物。
②不胫而走：形容传播迅速。
③走投无路：比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。
④奔走相告：指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。
⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
【故事趣练】
　　太史公牛马走__________________司马迁再拜言：臣因李陵之祸，尝欲亡走_______之，后至骊山，见其直走________咸阳，忆荆轲刺秦之时，秦王还柱而走________，则叹历史无情。
仆人，自称的谦辞
逃跑
趋向
跑
逃跑
跑
(一百一十九)左
【推导助记】
　　“左”的本义是“左边(的手)”(甲骨文字形是左手的形状)。一般人左手不灵活，故引申出“不合，不帮助”之义。由“不合”义又引申出“不正”之义。
【成语积累】
①旁门左道：原借指不正派的学术派别，现泛指不正派的东西。
②虚左以待：空着尊位恭候别人。
【故事趣练】
　　白居易居于僻地，其家左_______右种梧桐。后声名震，乡绅皆迎之，虚左___________________________，引其上坐。皇上闻之，令左_______________________________________右诏其进京，欲以重用。
左边
左边的位置，是上位
和“右”连用，指身边侍候的人，近臣
左边
左边
(一百二十)坐
【推导助记】
　　“坐”的本义是“人在席子上的跪跽之形”，即“两膝着席，臀部压在脚跟上”。既是“坐”自然就有“座位”义；“坐”是不动的，故又有“止息，停留”义。
【成语积累】
①坐以待毙：坐着等死，指不采取积极行动而等待死亡。
②坐吃山空：指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富也会耗尽。
③坐井观天：比喻眼光狭小，看到的有限。
④如坐针毡：形容心神不定，坐立不安。
【故事趣练】
　　宋人喜外出，常停车坐________爱美景。一日，出门见客，见一人南向坐_____________________________________________，诸多财物散于坐________________下，似坐______________而待官兵，顷之，官兵逮之，因其坐____________。
因为
古人席地而坐，两膝着席，臀部压在脚后跟上
同“座”，座位
坐守，不动
犯罪
席地跪坐
因为
受牵连而获罪(共60张PPT)
第三组
(二十一)度
【推导助记】
　　“度”本义为“计量长短的标准”，引申出“计算”之义。心里“计算”表达为“推测，揣度”；由“标准”则引申出“尺度”，进一步又引申出“法度、制度”。
【成语积累】
①审时度势：观察分析时势，估计情况的变化。
②置之度外：指不放在心上。
③度日如年：形容因焦急或困苦而日子难熬。
④风度翩翩：举止文雅优美。
⑤金针度人：比喻把某种高明的方法传授给别人。
【故事趣练】
　　宋妻往市买鞋，途遇小涧，一跃度____________之。至市方忆忘度____________，徘徊几度__________欲反。度____________之再三，则度____________鞋之大小，未成，反家。其夫见妻空反，以为玩乐无度____________，责其不知以脚度____________鞋之大小。后人度______________曲词讽之，以为其家如国，无法度____________，岂不谬哉？
越过
尺码
次
考虑
估计
限度
衡量
创作
法度
制度
测量
气度
(二十二)非

【推导助记】
　　“非”本义为“不对的，不合理的”。作动词时即“认为不对”，词义是否定的，故而虚化为否定副词。
【成语积累】
①非亲非故：表示彼此没有什么关系。
②今非昔比：现在不是过去所能比得上的，形容变化很大。
③文过饰非：掩饰过失、错误。
④物是人非：景物依旧，而人的情况却完全不同了。多用于表达对故人的怀念或对世事变化的慨叹。
【故事趣练】
　　唐有二人，一老一少，席间论陈涉灭秦，老者曰：陈涉非__________有兵家之能而灭秦。少者非________之，曰：此言非___________也，陈涉胜于民心也。
没
反对
错误
不是
错误
非难，责怪
(二十三)复

【推导助记】
　　“复”的本义是“走旧路”，也就是“回来”“返回”。故又引申为“回复”“报复”“还原”。虚化为副词表示“再、又”。
【成语积累】
①周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。
②故态复萌：指旧的习气或毛病等又出现了。
③无以复加：不可能再增加，指程度达到了极点(多指做坏事)。
【故事趣练】
　　天启年间，皇上好蟋蟀。江南成名找之，至一大观园。其中亭台楼阁，池水逶迤，水复____________荡漾，成名掷一石子，波浪顿生，顷之，又复____________如初。前行，一老人见之，问其话，成名不敢出言以复______________。后老人自言因找蟋蟀至此，成名乃与之言，偕往求蟋蟀。得一，成名以其小，劣之。试令之与鸡斗，无不胜者。两人喜，相约明日复________往。
反复
恢复
答复
再
又
又
恢复
(二十四)负

【推导助记】
　　“负”从字形看，从人从贝，“人”有“贝”自然有所依靠，因此其本义为“凭仗”。又有“用背驮物”“背、载”之义，抽象表达为“承担”。另外，又有“败”义，“失败”了当然“对不起”(自己或他人)。
【成语积累】
①忘恩负义：忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。
②忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
③负屈含冤：指蒙受冤屈，得不到昭雪。
④负隅顽抗：指有所仗恃而顽固抵抗。
【故事趣练】
　　赵国得和氏璧，秦王闻之，负____________强以城十五求之。赵国之臣纷议，蔺相如以为必许之，以负____________秦曲。赵王召相如负____________和氏璧往之。相如临行曰：“必不负____________赵。”至秦，秦王不睬，相如知秦王负____________约，令从怀璧归赵。后人评曰：秦王有妇人之仁，若执意求之，则胜负__________不易量。
倚仗
使……承担
背着
辜负
背弃
失败
以背载物
以背载物
对不起，辜负
(二十五)盖

【推导助记】
　　“盖”原为茅草编织物，用来盖屋或遮蔽身体，引申为一般的器物的“盖子”和“车盖”。作动词时即为“遮蔽、掩盖”之义。把别人“盖”住，自然就是“胜过、超过”别人。
【成语积累】
①盖棺论定：指一个人的是非功过到死后才能做出结论。
②冠盖如云：形容官吏到的很多。
【故事趣练】
　　姚鼐游泰山，路有树，枝枝相覆盖_______，其叶如盖____。登之愈难，忆项羽气盖__________世，又登之。见一古物，其文如新无损，盖_______古人遗之。
遮盖
伞
超过
大概
大概
大概
因为
(二十六)故
【推导助记】
　　“故”有两个基本义：一为“原因”；二为“旧的”。由“原因”虚化引申出“所以”和“故意、特意”等义。由“旧的”引申出“衰老”和“故人”“老友”等义。由“衰老”进一步引申出“死亡”之义。
【成语积累】
①一见如故：初次见面就像老朋友一样合得来。
②明知故犯：明明知道不能做，却故意违犯。
③故步自封：比喻安于现状，不求进步。
④革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。
【故事趣练】
　　项伯与张良有故______________，遇项王欲杀刘邦，故________________前往告良。良初见，问之：“公何故____________至此？”伯具言所闻。良听之，急以告。邦故____________嫌良告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。
交情
所以
原因
仍旧
所以
缘故
故旧
(二十七)固
【推导助记】
　　“固”本义指“城墙坚固”。城墙坚固自然就能“坚持”不败，进一步引申出“顽固”之义。“坚固”有难以改变、一直这样的内涵，故又虚化成副词“本来、原来、当然”等义。
【成语积累】
①固若金汤：形容城池或阵地无比坚固，不易攻破。
②君子固穷：指君子能够安贫乐道，不失节操。
③根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。
【故事趣练】
　　齐据险地之固__________，敌攻，将欲战。齐将田忌固__________止之。以敌将屡有建树，有自满之心，日益骄固____________。田忌固____________壁不战，方胜之。史论：齐固____________有胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？
坚固
坚决
固执
坚守
本来
本来
险要、牢固
的确
(二十八)顾
【推导助记】
　　“顾”本义为“回头看”，由“回头看”引申出“顾念、顾惜”“照顾”等义。
【成语积累】
①顾此失彼：形容由于忙乱或慌张无法全面照顾或穷于应付。
②顾名思义：从名称想到所包含的意义。
③顾盼生姿：形容眉目传神，姿态动人。
④顾全大局：指从整体的利益着想，使不遭受损害。
【故事趣练】
　　刘备欲振汉室，招贤才，三顾_______孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门问之，僮仆曰非也。刘备疑孔明之计，临行顾________之，后反，再求之。如此再三，乃见。孔明因顾__________其家人，则曰：“顾____________吾念之，家人无以为托。”刘备令从安之，孔明方许。
拜访
回头看
关心
不过，只是
考虑
回头看
(二十九)归

【推导助记】
　　“归”的本义是“女子出嫁”。出嫁就是成年女子回到另一个家，故有“回家”“回国”之义，也即“归附、附属”于夫家了。出嫁含有把女儿送给别人之义，故又借作“馈”字而有“赠送”之义。
【成语积累】
①归根结底：归结到根本上，也说归根到底。
②视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。
③叶落归根：比喻事物总有一定的归宿，多指客居他乡的人终究要回到故乡。
④同归于尽：一同死亡或毁灭。
【故事趣练】
　　曹操进犯孙吴，而此时大小乔来归____________。周瑜雄姿英发，且吕蒙既归____________，使江东之属归____________之。孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。”
女子出嫁
回来　
归附
回家
归还
辞官，回家
(三十)国
【推导助记】
　　古代的“国”本义是“邦国”。“国都”是一个国家的象征，所以又有“国都、首都”之义。
【成语积累】
①安邦定国：使国家安定、巩固。
②国泰民安：国家太平，人民安乐。
③倾城倾国：形容女子容貌极美。
④共商国是：共同商量国家的政策和方针。
【故事趣练】
　　苏轼左迁于杭州，去国____________怀乡。然其生性豁达，未几，自谓此为乐国____________。筑堤浚池，于国____________于民有大利，其之于国____________，亦足尽心耳也矣。
国都
地方
国家
国事
国家
都为“国家”(共99张PPT)
素养二　18个文言虚词巧记
(一)而
连词，表承接
连词，表转折
连词，表递进，并且
(二)何
疑问副词，为什么
疑问副词，为什么
疑问代词，什么
(三)乎
助词，表反问语气。相当于“呢”
助词，表反问语气。相当于“吗”
表疑问，相当于“吗”
(四)乃
副词，才
连词，于是，就
副词，表判断，相当于“是”
(五)其
代词，他的
代词，“它”，指所说的内容
副词，表命令语气，还是
(六)且
连词，表示递进，况且
连词，表示转折，相当于“却”
副词，将要
(七)若
连词，表假设，如果
连词，表假设，如果
(八)所
放在动词前，与动词组成“所”字结构
放在动词前，与动词组成“所”字结构
名词，处所，地方
(九)为
动词，训练
介词，替
介词，被
(十)焉
兼词，“于之”，和他们
兼词，“于之”，向李斯
形容词词尾，……的样子
(十一)也
助词，表停顿
助词，表陈述语气
用于句末，表判断
(十二)以
连词，表示目的，来
介词，拿，用
介词，因为，由于
(十三)因
副词，趁机
介词，表原因，因为
副词，于是
(十四)于
介词，向
介词，对，向
介词，表示比较，译为“比”
(十五)与
两个都是连词，和
介词，和
句末语气词，同“欤”，表示感叹或疑问语气
(十六)则
两个都是连词，表承接，就
连词，表承接，就
副词，用在判断句中，起强调和确认作用，是、就是
(十七)者
助词，用在动词性短语之后，组成“者”字结构，……的人
代词，用在数词后，……方面
助词，用在主语后，表判断
(十八)之
结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译
动词，到……去
助词，的(共62张PPT)
第十一组
(一百零一)要
【推导助记】
　　“要”在古代即“腰”字(甲骨文是两手叉腰形)。腰子就是肾，古人认为其为生命之本，是人体最基本的部位，故引申出“基本的东西，要点”之义，基本的东西都是“简要的”。腰处在人体的中间，故又引申出“在半路上拦住”义，后来写作“邀”。往褒义发展为“邀请”；往贬义发展为“要挟”；往中性发展而为“求得，设法获得”。
【成语积累】
①要言不烦：指说话或写文章简明扼要，不烦琐。
②提要钩玄：精辟而简明地指明主要内容。
③要言妙道：中肯的名言，深微的道理。
【故事趣练】
　　古时，国人皆好细要____________，故肥胖之人皆尽力觅良方，并记其提要____________，终要____________其法以广之。一日，有人与医要_______于茶馆，而其要__________________人戏之，医者大怒，以死要____________之，遂罢。
人体的腰部
要领，关键
概括，总结
相约
同“邀”，邀请
要挟，威胁
同“邀”，邀请
需要
概括，总括
(一百零二)宜
【推导助记】
　　“宜”的本义是“祭祀神灵”。祭祀要用适宜的祭品，所以引申为“适合，适宜”；“适宜”的祭品会令神灵满意，那就“应该，应当”这样做了。
【成语积累】
①事不宜迟：事情要抓紧时机快做，不宜拖延。
②便宜行事：指可以根据实际情况斟酌处理，不必请示。
③权宜之计：指为了应付某种情况而暂时采取的办法。
④因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
【故事趣练】
　　橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳，因淮南之地宜____________橘生长也。是故，橘宜_________植于淮南。
适宜
应当
应当
适中，合适
(一百零三)遗
【推导助记】
　　“遗”的本义是“失掉，遗失”。用作名词则是“遗失之物”；遗失东西往往是“忘掉，忽略”了；失掉了的东西只好“留下来”给别人拣去；由“失掉之物”的意义又可特指“排泄大小便”。由“留”义引申出“死者留下的”“送给”“送信”“赠送”等义。
【成语积累】
①不遗余力：把全部力量都使出来，一点也不保留。
②遗世独立：超然独立于世俗之外。
③路不拾遗：形容社会风气好。
④遗臭万年：死后恶名一直流传，永远被人唾骂。
【故事趣练】
　　赵国因遗____________策，揽人才，闻廉颇虽老而欲效力于国。赵王则使人问，使者回报一餐间三遗____________矢。赵王厚遗____________廉颇以遣之。廉颇以为赵王小施而大遗____________。
遗留，留下
排泄
给予，馈赠
遗弃
送给
遗失的东西
遗漏，忽略
(一百零四)贻
【推导助记】
　　“贻”的本义是“赠给，送给”。引申出“遗留，留给”。
【成语积累】
①贻笑大方：指让内行人笑话(常作谦辞)。
②贻害无穷：留下无穷的祸患。
③贻人口实：指做事或说话不小心，给人家留下了话柄。
【故事趣练】
　　自唐以来，从师之风不盛，阿谀之风而兴，韩愈以为此贻______________害无穷，遂作《师说》以贻_____________李蟠，嘉其好学。
遗留
赠送，给予
送给
(一百零五)易
【推导助记】
　　“易”的基本意义有两个：一是“改变，变更”(从日从月，意为日月变换)；二是“容易”(也许古人认为日月变换是平常容易的事吧)。由“改变”引申出“交换，互换”“修治，治理”的意义；由“容易”引申出“平坦”(平坦的路不是容易走吗？)，进一步引申出“安稳”(平坦的路走得安稳)。
【成语积累】
①易如反掌：比喻事情非常容易做。
②平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。
③改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。
④不易之论：内容正确、不可更改的言论。
⑤移风易俗：改变旧的风俗习惯。
【故事趣练】
　　赵得和氏璧，秦王欲以城易____________璧，蔺相如曰：“秦城不予，璧不可易____________得。”秦王怒，左右欲刃相如，然相如面不易______________色，应对自如，令秦王不易_______相如。后完璧归赵。
换，交换
容易，轻易
变，改变
轻视
更换
变换
轻视
(一百零六)阴
【推导助记】
　　“阴”的本义是“山北或水南”(与“阳”正好相反)，这里是太阳照不到的地方，故引申出“没有阳光，阴天”。由此引申出“暗中，暗地里”(阴天当然暗)的意思。
【成语积累】
①阴谋诡计：指暗地里策划的坏事。
②一寸光阴一寸金：比喻时间十分宝贵。
③阴差阳错：指由于偶然的因素而造成了差错。
【故事趣练】
　　一日，天阴________________，一农夫于山阴____________砍柴，其间阴____________风阵阵，农夫欲还家。不料山口处忽见一恶狼，农夫躲于林中阴_______窥之，后以肉为饵，诱其入一暗穴，以柴薪堵于洞口，放火烧之，既而还家。
昏暗，没有阳光
指山的北面
冷，寒冷
暗中
阴气
暗中，暗地里
(一百零七)右
【推导助记】
　　“右”的本义是“右边(的手)”(甲骨文字形是一只右手的形状。金文则加了一“口”，意为这是一只吃饭的手，即右手)。“右手”的首要功能是吃饭时把食物送到口中去，所以“右”字有了“帮助”(这一意义后由“佑”体现)之义；古人又以右为尊，故引申出“尊尚”之义。
【成语积累】
①左顾右盼：形容顾虑重重，临事犹豫不决。
②左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。也形容办事圆滑。
③左支右绌：指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。
④无出其右：指在某方面居领先地位，没有人能超过他。
【故事趣练】
　　李斯以功大，位于众大臣之右_____。其左右______________________________________皆因之骄纵。一日，偕友游于泰山，察路之左右_______________________涂鸦文字甚多。
上
和“左”连用，指身边侍候的人，近臣
表方位，与“左”相对
右边
古时以右为尊，用以指较高的地位
(一百零八)再
【推导助记】
　　“再”是“两次，第二次”的意思(不要跟现在的“再”混淆)。
【成语积累】
①东山再起：指失势之后又重新得势。
②机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧。
③再接再厉：一次又一次地继续努力。
【故事趣练】
　　两国交恶，其一国击一国再____________，然皆败，察其故，士气不振也。士气决于鼓，一鼓作气，再______________而衰，三而竭。用兵者不知其理，故败。
两次
第二次
两次
第二次
再次
(一百零九)造
【推导助记】
　　“造”有两个基本义：一是“到某地去”；二是“做成，制造”。由“到某地去”可引申出“到达某一境界”(到某地去的抽象表达)。
【成语积累】
①登峰造极：比喻造诣达到最高深的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。
②闭门造车：比喻脱离实际，只凭主观办事。
③粗制滥造：写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
④矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
【故事趣练】
　　太宗年间，魏征造______________民舍，察民生之疾苦。回宫中，造____________法令，兴水利，以利民生。
到……去
制定
创造
建造
到，去
(一百一十)知
【推导助记】
　　“知”的本义就是“知道，懂得”。知道的多了当然有“知识”，变得聪明，即“知识丰富、见解高明”(后写作“智”)。
【成语积累】
①知己知彼：泛指对双方情况都很了解。
②不知所云：不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。
③自知之明：指了解自己的情况，对自己有正确的估计。
④司马昭之心，路人皆知：指人所共知的野心。
【故事趣练】
　　梁惠王问政于孟子，曰：“本王处庭院之深，何以知____________民生疾苦？”孟子对曰：“知____________政者，不闻片面之词，当身体力行，方知____________明而行无过。”
知道
主持，管理
智慧
了解，知道
懂得，知道
主持，主政(共50张PPT)
必备知识一　文言文素养
素养一　120个文言实词趣记
第一组
(一)爱
【推导助记】
　　“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意思，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”(如“爱女”)等义。
【成语积累】
①爱莫能助：心里愿意帮助，但是力量做不到。
②爱屋及乌：比喻爱一个人而连带地关心与他有关的人或物。
③爱不释手：喜爱得舍不得放手。
④爱财如命：把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。
【故事趣练】
　　楚人爱_________其子，虽爱________钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风，独爱_______菊，众人爱_______其高洁，称之。约其茶亭见之，爱_________而不见。
宠爱
吝惜
喜爱
爱慕
隐藏
吝惜
爱护
喜爱
(二)安
【推导助记】
　　“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”。后又用于使动义“使……安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
【成语积累】
①居安思危：指处于安定的境况要想到可能出现的危难。
②安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
③安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。
④安步当车：以从容的步行代替乘车。
⑤随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
【故事趣练】
　　战国间，诸侯欲觅安_______闲之地，得旦夕安_______寝，常与邻国相安________，以为无患。时有寇盗相侵，而能安_______如泰山，所求衣食所安______________，于是去险要之远地安__________军，败矣。逝者如斯，而今安________在哉？
安全
安逸
安抚
安稳
养生，安身
安置
哪里
安稳
哪里
哪里
(三)被
【推导助记】
　　“被”的本义就是“被子”，“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗？由“覆盖”义引申出“遭受”等义，“披”不也是把衣服“覆盖”在身上吗？
【成语积累】
泽被后世：恩泽惠及后代。
【故事趣练】
　　屈原忠而被__________谤，既黜，其思忧且幽。被_______发被_____________________________氅行吟泽畔。虽大雪被________衣，身被_________十余创，尤不为苦也。
表被动
披散
同“披”，披在身上或穿在身上
覆盖
遭受
同“披”，戴着
同“披”，披在身上
遭受
(四)倍
【推导助记】
　　“加倍”是现今常用义，“倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而又可引申为“违背”，这一义项与“背”同。
【成语积累】
①事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。
②事倍功半：指工作费力大，收效小。
③倍道而行：形容加快速度前进。
④身价百倍：形容名誉、地位一下子大大提高。
【故事趣练】
　　苏武陷匈奴，不倍____________________节义。乡情于游子过百倍___________________________。十年间，每逢佳节，犹倍______思亲。
同“背”，背离
原数基础上增加的相等数
更加
原数基础上增加的相等数
翻倍
加倍
(五)本

【推导助记】
　　“本”是指事字，指草木的根(今有词语“根本”)，比喻为“基础、本原”之义；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虚化为“本来、原来”之义。
【成语积累】
①追本穷源：追究事情发生的根源。
②一本万利：本钱小，利润大。
③本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
④无本之木：比喻没有基础的事物。
【故事趣练】
　　柳宗元本________求宦达，而谪柳州。近自然，植木本___________，反其本_______也，多有所得。后人将其所述辑成多本______________________稿册，即今日所见本________，以本_______其当日心境。
本来
草木的根
根本
量词，书册的计量单位
版本
推究
本来，原来
缘由，依据
本来
(六)鄙




【推导助记】
　　“鄙”的本义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自然会受到“轻视”；后也常用作自谦之词，如“鄙人”。
【成语积累】
贵远鄙近：推崇古代的事物，而鄙视当代的。
【故事趣练】
　　晋之鄙____________有二人，临秦地则曰：“鄙____________贱之人，当其求谅。”居久，则鄙____________秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙____________人。”
边疆
浅陋
轻视
浅陋无知
鄙俗
(七)兵

【推导助记】
　　“兵”的本义为“兵器、武器”，引申为“持兵器的人”“士兵、军队”； “军事、战争”当然跟兵器、武器有关，由“军事、战争”义又引申出“战略、战术”“侵略”等义。
【成语积累】
①厉兵秣马：形容准备战斗。
②兵不厌诈：用兵打仗不排斥用欺诈的方法。也泛指用巧妙的手段欺骗人。
③兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。
【故事趣练】
　　陈涉初起之时，用兵____________之道不及秦国之谋士，而能削木为兵______________，以疲弊之兵____________，遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵________________其友，勿劝。
兵法
兵器
军队
伤害
战争
军队
战争
军队
(八)病

【推导助记】
　　“病”原义为“重病”，取其比喻义为“缺点、毛病”。得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。
【成语积累】
①病入膏肓：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。
②无病呻吟：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，矫揉造作。
③同病相怜：比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。
【故事趣练】
　　桓公身有疾．左右病____________之，求扁鹊治，而不治，病______________入内脏，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病__________。今人常以此相诟病____________。
担心
疾病
缺点
责备
生病
病情
缺点，毛病
(九)察

【推导助记】
　　“察”本义为“审视、细究”，这样便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物，使事物变得“清楚、明白”。
【成语积累】
①察言观色：观察别人的脸色，揣摩别人的心意。
②明察秋毫：形容人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
【故事趣练】
　　郡守察____________李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察_________，然帝以为李密身之察察_______________，乃众人之范，于是令其郡守察____________孝廉，足见帝之察____________。
观察
明察
洁净的样子
推举
明智
考察
观察
考察和推举
(十)朝

【推导助记】
　　“朝”本义为“早晨”，音zhāo。古代大臣在早晨须拜见君主，故有“朝见”之义；由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义；“朝见”的使动义为“使……朝见”。
【成语积累】
①朝秦暮楚：比喻人反复无常。
②朝不保夕：形容形势危急，难以预料。
③班师回朝：指出征的军队胜利返回朝廷。
④百鸟朝凤：比喻德高望重者众望所归。
⑤改朝换代：旧的朝代为新的朝代所代替。
【故事趣练】
　　邹忌旦日朝__________服衣冠，于朝____________谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝____________，经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝____________谋臣所景仰。
早晨
朝廷
朝见
朝代
朝廷
早晨
朝拜，朝见(共58张PPT)
第九组
(八十一)素

【推导助记】
　　“素”的本义是“没有染色的丝绢”。“没有染色”说明“平时”就是这样，“不加修饰的”，故引申出“朴素”“素来，一向”等义。
【成语积累】
①素昧平生：指与某人从来不认识。
②尸位素餐：空占着职位而不做事，白吃饭。
③安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。
【故事趣练】
　　刘兰芝家教甚好，素____________与人交好，十三能织素____________，后嫁于焦仲卿，着素___________________衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。
向来
白色的绢
质朴的，不加装饰的
一向
向来，一直
(八十二)汤
【推导助记】
　　“汤”的本义是“开水、热水”。此外，“汤”还指煮东西的汁液，如米汤。人们常常说的“煲汤”，则指的是烹调后汁水特别多的食物，如鸡汤。还指“沐浴时的热水”“中药加水煎制而成的汤剂”。热水或开水当然“烫”，故又有“烫”义(后写作“烫”)。
【成语积累】
①赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。
②扬汤止沸：比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。
③换汤不换药：比喻名称或形式虽然改变了，实质还是老一套。
【故事趣练】
　　夏末年，滥施酷刑，对犯者施以汤______________镬之刑，未死，则家人以汤________药治之。后商汤_______________________________灭夏。
热水，开水
汤剂
专有名词，商朝第一个君王
姓
(八十三)涕
【推导助记】
　　“涕”的本义是“眼泪”。流眼泪时鼻子会发酸而流出鼻涕，故又引申出“鼻涕”之义。
【成语积累】
①感激涕零：形容极度感激。
②破涕为笑：形容转悲为喜。
③痛哭流涕：形容非常伤心或悲愤。
【故事趣练】
　　古代一女子，与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕____________涟涟。后嫁之，而遭氓弃，常涕____________之，夜夜涕____________与泪垂四。
眼泪
哭泣
鼻涕
眼泪
眼泪
(八十四)徒
【推导助记】
　　“徒”的本义是“步行”。“步兵”就是步行的士兵。步行没有借助任何交通工具，故有“空”义，进一步引申出“徒然，没有效果”；步行还有“只”用脚走的内涵，故又引申出“只、但、仅仅”等义。
【成语积累】
①徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。
②徒有虚名：空有名望。指有名无实。
③家徒四壁：形容十分贫困，一无所有。
④饕餮之徒：比喻贪吃的人。
【故事趣练】
　　陈涉氓隶之人，其能不及蒙恬之徒____________。而与卒同苦，战时常舍车而徒____________行。得天下后，其幼时之友至宫而不见，其友徒___________见欺，曰：“徒_______有帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒______记旧时之谊也。”
这些人
徒步
白白地
空
只
一类人
只，仅仅
门徒，弟子
(八十五)亡

【推导助记】
　　“亡”的本义是“逃跑”。作名词则为“逃亡的人”。逃跑即人“失去”，国家失去即“灭亡”；生命失去即“死亡”；东西失去当然就“没有”了。
【成语积累】
①亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
②家破人亡：形容家庭遭到不幸或灾祸。
③名存实亡：名义上还存在，实际上已消亡。
④唇亡齿寒：形容关系密切，利害相关。
【故事趣练】
　　楚欲亡____________齐，齐王使大夫晏子使于楚。楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡__________去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡________于楚无益。”楚王亡________________以应，遂存齐。
使……灭亡
逃跑
灭亡
同“无”，没有
逃跑
灭亡
失去，损失
(八十六)王

【推导助记】
　　“王”的本义是“帝王”“天子”。作动词则有“为王，统治天下”之义，后又有“臣子的最高封爵”之义。
【成语积累】
①王尊叱驭：比喻忠于职守，不避艰险，勇往直前。
②霸王别姬：形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行，脱离群众，最终垮台。
③王室如毁：指封建王朝濒于灭亡。
【故事趣练】
　　王__________姓大臣进谏曰：“王__________欲王_______天下，必以仁治乃可。”
姓氏
大王
称王
爵位名
称王
第一个“王”，国君；第二个“王”，称王
(八十七)望
【推导助记】
　　“望”的本义是“向远处看”，故有“观察”之义；“希望，盼望”就是“向远处看”的抽象形式(由空间的远转变为时间的远)；“名誉、名望”当然是每个人所期望的；反义而引申为“埋怨，责怪”；阴历每月十五日前后“日月相望”，所以此时又叫“望日”。
【成语积累】
①望穿秋水：形容盼望得非常急切。
②德高望重：品德高尚，名望很大。
③望梅止渴：比喻愿望无法实现，用空想或假象安慰自己。
④望洋兴叹：比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。
【故事趣练】
　　三月之望_______________，司马迁因李陵之事受刑，有望________________辞。日夜望____________友至，心恨。后友到，友曰：“此等君王，望____________之不似仁君。汝宜珍重。”迁发愤，遂著《史记》，名望____________震于后世。
农历每月的十五
抱怨，埋怨
盼望
远远地看
名望，声望
希望
期望
愿望
(八十八)恶

【推导助记】
　　“恶”有两个基本义：一是“貌丑”；二是“罪恶”。容貌丑陋当然“不好”，会令人“讨厌，不喜欢”。
【成语积累】
①无恶不作：没有哪件坏事不干的，形容人极坏。
②恶贯满盈：形容罪大恶极，已经到该受惩罚的时候了。
③除恶务尽：清除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。
④怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
⑤深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。
【故事趣练】
　　屈原学高且性刚，子兰为人不良，常造恶____________，尝构恶____________屈原于楚王前。屈原恶____________其行为，曰：“此人行为不端，以事知之。若其此，楚国恶________乎定？”
罪恶
诽谤
厌恶
怎么
厌恶
怎么
讨厌，厌恶
(八十九)微
【推导助记】
　　“微”的本义是“微小，细微”。程度小就是“稍微”，地位小就是“低贱，卑下”，势力小就是“衰微”。非常小就接近于“没有”(但又不是完全没有，故此义用于假设)，由此义又可进一步引申出“隐匿”“暗暗地”等义。
【成语积累】
①无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。
②微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。
③微乎其微：形容非常小或非常少。
④微言大义：精微的语言和深奥的道理。
⑤白璧微瑕：比喻很好的人或事物有些小缺点。
【故事趣练】
　　李密身份微__________贱，为敌国俘臣，为避害乃微__________居于僻远之地。晋武帝不治其罪，仍诏其出仕，而其不为所动，以侍奉祖母年老志气日微____________者为辞拒，且曰：“微____________祖母之力不能成人。”一篇《陈情表》其辞微__________，而旨意深远。
卑下
秘密地
微弱
没有
含蓄
暗中
精深微妙的
微小(的成果)
(九十)悉
【推导助记】
　　“悉”的本义是“尽，全”。“详尽，详细”不就是“全部”表达出来吗？再进一步引申出动词“详尽地知道”。
【成语积累】
①悉听尊便：完全听任对方随自己的方便行事。
②铢两悉称：形容与实际相符，非常精准、妥帖；也形容两方面轻重相当或优劣相等。
【故事趣练】
　　古有一人，棋艺绝伦。弈棋未曾输，值赛事悉____________获冠军，欲书《棋艺》一书，又患无才，恐书不能悉____________意，终弃之。
全，都
完全表达
都，全
都，全(共61张PPT)
第二组
(十一)曾

【推导助记】
　　隔两代的亲属叫“曾”，后借为“增”义。虚化为“曾经”。
【成语积累】
①曾经沧海：比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔。
②曾几何时：时间过去没有多久。
【故事趣练】
　　愚公自曾___________________________祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾______齐议移山。于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾_____________云，笑之。愚公笑曰：“何曾____________不若孩儿？世代移山，终有竟日。”
指与自己相隔两代的亲属
曾经
同“层”
连……都……
连……都……
表示出乎意料，“竟”
(十二)乘
【推导助记】
　　“乘”常用义是“驾车、乘车”；由这一意义引申出“乘船”之义；上了车，人与车相接，故有“连接”之义；人上了车，人便有了“凭借”。作名词时指“兵车”，后又作量词以计算车马，“一乘”为一车四马，故又有“四”之义。
【成语积累】
①乘人之危：趁着人家危难的时候去侵害人家。
②因利乘便：凭借有利的条件或利用有利形势。
③乘虚而入：趁着对方空虚或疏于防范而侵入。
④乘风破浪：比喻志向远大，排除困难，奋勇前进。
【故事趣练】
　　陶渊明手握《左传》，乘_______彼垝垣，阅至“公与之乘___________”，感慨古代帝王虽善因利乘________便，终而亡，顿生归家之心，一路冒风乘____________雪，至家，心乃定，居家乘______化以归尽。
登
乘坐
凭借
冒着
顺应
量词，古时一车四马为一乘
车
(十三)诚

【推导助记】
　　“诚”本义是指“真心实意”，故引申出“真实的”；进一步虚化为副词“实在，的确”“果真”等义。
【成语积累】
①诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
②心悦诚服：指真心地服气或服从。
③开诚布公：指以诚心待人，坦白无私。
④精诚所至，金石为开：形容真诚的力量是无穷的，什么疑难问题都能解决。
【故事趣练】
　　蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚________，而秦王佯召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王诚________无意，乃遣从者怀璧于赵，后秦诚__________如此。
诚意
确实
果真
如果
确实
(十四)除

【推导助记】
　　“除”本义为“台阶”，又特指“宫殿上的台阶”；“任命、授职”不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗？“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义；岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。
【成语积累】
①除旧布新：以新的代替旧的。
②斩草除根：比喻彻底除掉祸根，不留后患。
③兴利除弊：兴办有利的事业，除去弊端。
【故事趣练】
　　荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除____________其东屋之除____________尘，引荆轲之车，荆轲感之，应允，与太子归。太子除__________其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除____________吾死，不然事定成！”
除掉
台阶
授予官职
除非
拜官，任职
去掉，除去
(十五)辞
【推导助记】
　　“辞”在古代有两种基本义(写法也不同)：一是“口供”，二是“不受”。由“口供”引申为一般的“话、言辞”。既是“话”，一种可能成为“借口”，落下“口实”；一种则因为“言之成文”是富有文采的“文辞”，也就自然成为“一种文体”(如“楚辞”)。
【成语积累】
①不辞而别：没有告辞就离开了，或悄悄溜走了。
②义不容辞：道义上不允许推辞。
【故事趣练】
　　屈原德高，作《楚辞____________________》，其辞________美，子兰欲以叛国之辞____________除之。屈原曰：“死且不辞____________，何惧之有？”后为楚王所逐，辞_______亲戚，见放楚之汨罗。
古代的一种文体
文辞
借口
推辞
辞别
推辞
找借口
文辞
(十六)从

【推导助记】
　　“从”的本义是“跟随”，引申出“归顺”“参与”“随从”等义。“随从”乃是较亲密之人，引申出“次于最亲的人”也是顺理成章。
【成语积累】
①从善如流：形容能迅速地接受别人的好意见。
②择善而从：指选择好的学，按照好的做。
③祸从口出：指说话不谨慎容易惹祸。
④投笔从戎：指文人弃文从军。
【故事趣练】
　　樊哙从____________军，从____________刘邦征伐。后项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，张良见势急，至军门见樊哙，樊哙从____________良计，斥项王。项王不识此人，问所从______________来，欲杀之，樊哙不顾。项王感其勇猛，命其从____________良坐。
参加
跟随
听从
由，自
挨着
由，自
由，自
跟随，追随
(十七)殆

【推导助记】
　　“殆”本义是“危险”，它与“精神疲倦”“懈怠”的意义有着因果关系，它们之间是一种因果引申。后又虚化为表猜测的副词。
【成语积累】
①百战不殆：每次打仗都不失败。
②殆无孑遗：几乎没有一点剩余。
【故事趣练】
　　归有光家遭火，势急殆____________，物件殆____________尽，唯余项脊轩。归有光以为殆______________有神助，后重修之。
危险
几乎
大概
危险
大概，恐怕
几乎
(十八)当
【推导助记】
　　“当”原义是“相称”，引申为“面对、对着”。“阻挡”当然要“面对”，对着某个时候、某个地方自然就是“处在某个地方和某个时候”。由互相“面对”引申出势力“相当”，由“相当”引申出“适合、适当”等义。
【成语积累】
①锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。
②当仁不让：指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
③独当一面：单独负责一个方面的工作。
④当务之急：当前任务中最急切要办的事。
⑤首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。
【故事趣练】
　　李斯为秦相，当____________政。当____________是时，敌虎视秦，李斯令将当____________关隘。敌临，守将退之，按律当__________死。李斯念其功，以功当____________之，于其当____________死之际活之，后令其当____________出使之职，守将涕落曰：“此事，委我固当____________。吾定效力，不负君望！”
执掌
在
把守
判决
相抵
将要
任
恰当
率领
在……时候
担当，担任
(十九)道
【推导助记】
　　“道”的本义是“道路”。路的作用是“引导”人到某地，故有“引导”之义(后写作“导”)。抽象意义即“途径、方法”，又特指“正当手段”(如：君子爱财，取之有道)；途径和方法往往是一种“道理、规律”；道理和规律需要“述说”，而后成为“思想、学说”。
【成语积累】
①道听途说：泛指没有根据的传闻。
②分道扬镳：比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。
③安贫乐道：安于贫穷，以坚持自己的信念为乐。
④津津乐道：很有兴趣地说个不停。
【故事趣练】
　　苏洵欲往京城，道________泰山间行。遇隐士行于道_______，憩于茶亭，论秦国与六国之事。隐士举兵家之道______，以为六国用兵之道________不及秦国，苏洵不以为然。二者言辞激烈，未能休也。人道________此事：孰闻道_______多也？
取道
道路
主张
策略
谈论
道理
方法
道理
道路
(二十)得

【推导助记】
　　“得”本义为“得到”。“得到”就有“收获”，也说明“能做到”，“实现”目标。此外还可表达“事情做对了，正确”的意思，由“正确”的意义引申出“得当、合适”；进一步虚化为“应该”。
【成语积累】
①得过且过：形容胸无大志。
②得寸进尺：比喻贪心不足。
③得心应手：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
④得天独厚：具备的条件特别优越，所处的环境特别好。
⑤得鱼忘筌：比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。
【故事趣练】
　　临川人张奇游学得____________一书，乃安石所著。曰：“吾得____________珍宝事之。”后读之，快然自足，多有所得____________，以为安石所言得____________之。
获得
应该
心得
得当
获得
得当，合适
能够(共58张PPT)
第六组
(五十一)怜

【推导助记】
　　“怜”的本义是“怜悯”。怜悯不就是有爱心吗？故引申出“爱怜”之义。
【成语积累】
①怜香惜玉：指男子对女子非常体贴、爱护。
②顾影自怜：形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
【故事趣练】
　　陌上有丽人，可怜_______体无比，而家无亲人怜_________之。逢战火，随众流浪，一路艰辛，众皆怜________之。祸后归家，可怜________焦土一片。
可爱
爱惜
怜悯
可惜
同情，怜悯
(五十二)弥
【推导助记】
　　“弥”原作“彌”，表示弓上加柲，增加弓的弹射力，这不正是“弥补”其本身的不足吗？弥补了不足之后，弓可以“长久”使用，故有“长久”之义。后又虚化为表程度的副词“更加”。
【成语积累】
①弥天大谎：极大的谎话。
②欲盖弥彰：想要掩盖事实的真相(指坏事)，结果反而更加明显。
【故事趣练】
　　古时有一人，治学旷日弥_______久，烦之。外出，遇雨，久不止。仰弥____________天之云，心之弥________烦，归家，方心安。
长久
满，遍
更加
越，更加
越，更加
(五十三)明

【推导助记】
　　作形容词时，本义是明亮，清晰明亮，与“昏暗”相对。引申义为“明白，清楚”“圣明，明察，明智”“明显，明确”。
【成语积累】
①明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
②明珠暗投：比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。
【故事趣练】
　　滕子京谪守巴陵郡，越明______年，政通人和，明_________道德之广崇，拓人间之美景，郡之人皆以为明_______也。一日夜游，见江船灯火独明________，闻湖上有筝声，听之有如仙乐。滕子京欲至观其由，遂亮起火把，行之甚远未至，然火不足以明_________也，遂罢。
第二
阐明
贤明
明亮
照明
明确
证明
今之次，第二
(五十四)莫
【推导助记】
　　“莫”，即现在的“暮”字，其字形如同太阳西沉在荒野草丛中，所以本义是指“日落时分”，即“傍晚、黄昏”。由“日落”，太阳不见之义，引申出“没有、无”的意义，后被借为否定性的代词“没有谁，没有什么事物”。产生这一意义后，为了与“莫”区别，另造了“暮”字。
【成语积累】
①莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。
②讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。
③一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
【故事趣练】
　　日莫____________时分，有好友二人离于沧州，二人皆语友人曰莫____________相忘，其一人曰：“人当重义，不义之财莫____________取。如此，莫____________能加害于尔也。”
同“暮”，晚
不要
不
没有谁
没有谁
没有谁
没有谁
(五十五)内
【推导助记】
　　“内”的本义是“自外入内”。由此引申出两个基本的意义：一是“内部、内室”；二是“使进入，接纳”，这一意义后写作“纳”。妻妾一般在内室操持家务，很少出门，故古人又把妻妾称为“内人”。后妻子的亲属也用“内”称呼，如“内侄、内弟”等。
【成语积累】
①色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
②内忧外患：多指国家内部的不安定和外来的侵略。有时也比喻个人的情况。
③外圆内方：指人外表随和，内心却很严正。
【故事趣练】
　　李密自小家穷，家无应门之僮，内_______怀忧国之计，而朋友亲之。李密常内________________朋友于家，悟言一室之内______，抒满腔豪情，歌窈窕之章。
内心
同“纳”，接纳
里面
名词，内部
……以内
国内，此处指朝廷
(五十六)期
【推导助记】
　　“期”的本义是“一定的时间、期限”。所以引申为“时间、日期”“约会、约定”“限度、限量”。由“日期”引申出“一整年、一整月”的意思；由“约会”又引申出“期望”的意义。
【成语积累】
①不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。
②遥遥无期：形容时间还远得很，不知道哪一天。
③期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
【故事趣练】
　　陈人母逝，遵乡人之规，期__________________功之亲皆来吊唁。后陈人外出，其妻与之约以一年为期____________。期_________年之后，妻未见其归，又数年，仍未见其归，悲而曰：“为何不见归？一年之期早逝，吾期________归。莫非与佳人期_______而忘归耶？”
穿一年孝服的亲族
规定的时间
一周年
期望
约会
期望
一周年
(五十七)奇
【推导助记】
　　“奇”的本义是“异乎寻常”。“异乎寻常”说明是与众不同的，独特的，故有“单数，不成双”之义。在战争上，则特指“军事上或斗争策略出人意料的措施”。其意动意义则是“以……为奇”。由“不成双”又引申出“命运不好”之义。
【成语积累】
①奇文共赏：新奇的文章大家一道欣赏。现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。
②不足为奇：指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。
③囤积居奇：指商人囤积大量商品，等待高价出卖，牟取暴利。
【故事趣练】
　　魏人见一舟，约七分有奇____________，甚奇____________之，叹曰：“天下奇____________才多矣！”
余
以……为奇
奇异的
特殊，不平常的
奇兵
以……为奇，惊异
(五十八)迁

【推导助记】
　　“迁”的本义是“登移”。“调职”正是换一个地方为官。
【成语积累】
①见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。
②时过境迁：随着时间的推移，境况发生变化。
【故事趣练】
　　白居易初入仕时，帝见之，以为奇才，授秘书省校书郎，后迁____________为翰林学士。白居易不畏权贵近臣，直言上书论事，常论及前朝迁____________灭之事。后因触怒皇帝，帝左迁_______其为江州司马。
晋升
改变
贬谪
升官
迁移
(五十九)请

【推导助记】
　　“请”的本义是“请，请求”，后又引申出“请求给予”之义。
【成语积累】
①不情之请：不合情理的请求(称自己提出请求时的客气话)。
②请君入瓮：比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。也指设计好圈套引人上当。
③负荆请罪：表示主动向对方承认错误，请求责罚。
【故事趣练】
　　外敌来犯，曹刿请____________见，曰：“吾虽山野之人，尚能效力，请____________从将战。”公许之。胜归，公设宴，为其庆功。席间，有大臣知曹刿不善音，欲俾其出丑，请________________其奏瑟以助兴。
请求
请让我
请人做某事
邀请
请让我
请求给予
(六十)穷
【推导助记】
　　“穷”有“阻塞不通”义。仕途上不通，则是“不得仕进，不能显贵”；生活上“阻塞不通”，则是“生活困难，无依靠”。走到“阻塞不通”之处，当然就是“到尽头”了。由此进一步引申出“走投无路”之义，并虚化为程度副词“极，尽”。
【成语积累】
①穷奢极欲：极端奢侈，极度享受。
②黔驴技穷：指仅有的一点本领也用完了(多含贬义)。
③穷则思变：指在极端困难、没有出路的时候，就会想办法改变现状。
④穷途末路：形容无路可走。
【故事趣练】
　　苏轼为杭州太守，见一人有才而穷_______________厄，于路泣之，轼助之，并告其曰：“岂效阮籍穷____________途之哭？当穷____________且益坚，不可无气节。”此人铭记于心。后至长江叹曰：“吾生须臾，长江无穷_____，有生之年当如苏太守。”
失意，不得志
走投无路
处境艰难
尽
困窘
穷尽
极，尽(共62张PPT)
第五组
(四十一)假
【推导助记】
　　“假”的本义是“借”。“借”就要“给”，故有“给予”之义；借来东西(比如钱)当然就有了“凭借”；借来东西不是真的属于自己的，故又可引申出“不是真的”；不是真的，进一步引申出“非正式的”和“如果”等义。
【成语积累】
①狐假虎威：比喻倚仗别人的势力来欺压人。
②久假不归：指长期借用而不归还。
③不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。
④假以辞色：指好言好语、和颜悦色地对待。
【故事趣练】
　　苏武送匈奴使留汉者归国，与副将张胜及假____________吏常惠等募士百余人俱行。途遇险滩，假______舟渡，至匈奴，方知匈奴使假________也。州官闻知，急令属下捕之，属下求假________，州官不许，乃往。
临时充任的
借助
假的
假期
假如
假设，假使
(四十二)间
【推导助记】
　　“间”有“夹缝、空隙”之义；“小路”不是很像夹缝吗？时间的“空隙”，即“空闲”。“夹缝”是在两个事物之间的，故有“置身其中”的意义，由此可引申出许多意义：“间隔、参与、中间、离间”等。“离间”再引申出“间谍”之义，“间谍”当然是“秘密”的。
【成语积累】
①间不容发：形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近或情势危急到极点。
②疏不间亲：关系疏远者不参与关系亲近者的事。
③挑拨离间：搬弄是非，使别人不团结。
【故事趣练】
　　周瑜欲出行，令出行间________鲁肃代职。途中见草屋八九间_______，令卒查之。少间_________，屋内掷一纸出，令其道后山间_________行。小人间_______进言，欲令周瑜、鲁肃不和，鲁肃知小人间_______之，曰：“吾二人之事，汝何间_______焉？”瑜闻之，于行间________致书一封于肃，令其与外人间_______隔。肃曰：“君子纳言须察其真。人进言理当如此，勿罚。”小人闻言甚愧，终不再言。
期间
量词
一会儿
从小路
间或
挑拨
参与
间隙
隔离
中间
偶尔，有时
间隙，引申为“不同，区别”
(四十三)见
【推导助记】
　　“见”的本义就是“看见”。看见的东西多了，就会有“见识、见解”；至于“召见、谒见”等都与“看见”有关。被看见即“出现”在别人眼睛里(后作“现”)，由此被动意义虚化出介词“被”。
【成语积累】
①真知灼见：正确而透彻的见解。
②见风使舵：比喻人处世圆滑，根据形势的变化而改变态度，随机应变。
③司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪了。
④捉襟见肘：比喻顾此失彼，穷于应付。
【故事趣练】
　　王昭君天生丽质，入宫后籍籍无名。后匈奴朝见______汉元帝，求和亲。元帝见______昭君，方知其绝色，有悔，乃悟见_________欺，而事成定局，遂放行。昭君行胡地，风吹草低见__________牛羊，忆与父母无见________之日，悲从中来，不由叹道：“昔日入宫时，父母见_______________________________叮咛，嘱我早还家。今日一去，永生不得见父母矣！”泪落，大雁见之，亦为之落，以此见_______其美貌也。
拜见
召见
表被动
同“现”
见面
放在动词前，表示对自己怎么样
知道
看见
拜见
(四十四)解
【推导助记】
　　“解”的本义是“分解动物”。“解释、解说”道理时需要条分缕析；解说之后就会让人“理解”，在“理解”的基础上，加以思考，就会形成自己的“见解”。“分解动物”后又引申为“解开”一切纠结之物，故有“解放、解脱”的意义，解开纠结之物后，纠结之物就会“松弛”下来，进一步引申为“懈怠”(心理上的松弛，后写作“懈”)。解开心中的结，就是“和解”。
【成语积累】
①大惑不解：感到非常迷惑，不能理解。
②迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。
③解铃还须系铃人：比喻由谁惹出来的麻烦还由谁去解决。
④远水解不了近渴：比喻缓慢的解决办法不能满足急迫的需要。
【故事趣练】
　　庖丁为文惠君解______________牛。牛怒且吼，王惧，庖丁以刀刺之，牛毙。王见其技甚高，疑之，令丁解____________其惑也。文惠君方解____________其理，色少解__________________。文惠君后以之治国，终解____________内忧外患。
解剖
解释
理解
缓解
消除
解释
理解
解除
(四十五)就

【推导助记】
　　“就”的基本义是“走近、靠近、走上、趋向”，引申为达到目标的含义“成就、成功、完成”；走上岗位，就是“担任、赴任”。
【成语积累】
①功成名就：功绩取得了，名声也有了。
②按部就班：按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
③一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。
【故事趣练】
　　晋武帝征李密为太子洗马，李密以赡养祖母，具表不就__________职。州官令人持刀就____________之，迫曰：“不者，请就____________汤镬。”李密不为所动。遂不就__________车。
赴任
靠近
受，接受
登，上
靠近
趋向
赴
(四十六)举
【推导助记】
　　“举”的本义是“举起、抬起”。这是一个“举动”，活用为动词即“举行、发动”。“举”有由低到高的含义，所以又引申出“提拔、举荐”之义；由此又引申出一般意义的“应举”。举起东西应该是有所用，故又引申出“拿、用”，进一步引申为“占领”之义。后又虚化为范围副词“全”。
【成语积累】
①举案齐眉：形容夫妻互相尊敬。
②举棋不定：比喻犹豫不决，拿不定主意。
③举手投足：一抬手一踏步，泛指一举一动。
④举贤任能：举荐贤者，任用能人。
⑤举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【故事趣练】
　　陈涉亡，众豪杰举_________项羽为帅。约定先入咸阳者为王。不意刘邦先举_______咸阳，项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，然意不决，范增举________玉玦促之。樊哙闯入，声讨秦王杀人如不能举_____，且举_______沛公待项王之事，告项王莫令事不举________。
推举
攻取
举起
尽
举出
成功
举荐
发动
考中
(四十七)绝
【推导助记】
　　“绝”的本义是“绳索断”。由此引申出一般意义上的“断”；比喻引申出“横渡”的意义。由“断”义可引申出许多意义：与人断绝关系叫“绝交”；气断自然就是“死，绝命”；路断了当然就是“到了尽头，极点”。由“到了极点”引申出程度副词“极”和动词“超越”(到了极点就是超越一切)之义。
【成语积累】
①韦编三绝：形容读书勤奋、刻苦治学。
②络绎不绝：形容人或车马等前后相接，连续不断。
③空前绝后：形容非凡的成就或盛况。
④悲痛欲绝：形容悲痛到了极点。
【故事趣练】
　　晋人有美玉，邻人觊觎，屡盗而不得。为绝________邻人之念，晋人遂率妻子至桃源绝________________境。途遇江河，假舟楫而绝_________。后至无人处，而闻妙声，目力所绝_______，亦无所见。其子仰望，见一大鹏，绝_________云气，图南飞。妻子皆以为妙，遂居于此。
断绝
与世隔绝的
横渡
尽
穿越
停止
断绝
绝对
(四十八)堪

【推导助记】
　　“堪”有“经得起，受得住”之义，引申出“胜任”之义；虚化成助动词“可，能够”。
【成语积累】
①不堪回首：不忍再去回忆过去的经历或情景。
②不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。
【故事趣练】
　　刘兰芝昼夜勤作息，阿姥仍不满，曰：“不堪______吾儿妇。”令其子休之。其子与兰芝情真，以为堪_______与贤人比，而畏其母，亦无术，遣之。每至节气，心痛难堪_________。
胜任
能够
忍受
胜任
忍受
(四十九)克

【推导助记】
　　“克”的本义是“战胜、攻克”。攻克堡垒，意味着杀敌制胜，故又引申出“杀”的意义；进一步引申出“去除，削减”等义。后又虚化为助动词“能够”。
【成语积累】
①克敌制胜：打败敌人，取得胜利。
②克己奉公：严格要求自己，奉行公事。
③克勤克俭：既能勤劳，又能节俭。
【故事趣练】
　　齐将率众与魏战于桂陵，既克______，威震天下。齐兵战后日益骄纵，未能克________己，以致民怨四起，皆以为身处富强之国而不克_______蒙其泽。
战胜
约束
能够
攻破
能够
(五十)类

【推导助记】
　　“类”的本义是“种类”。同一“种类”就是“同类”，同类的事物当然就会有“类似，像”的地方。
【成语积累】
①物以类聚：同类的东西常聚在一起，现多指坏人跟坏人常凑在一起。
②触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
③画虎类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。
④出类拔萃：超出同类。多指人的品德才能。
⑤不伦不类：形容不成样子或不规范。
⑥有教无类：对各类人平等看待，都施以教育。
【故事趣练】
　　宋人刘某，形类________橐驼者，树之茶类________，其法异。众人怪之，问其所以。刘举类______讲解之，众皆以为其义之深。
类似
种类
事物
种类，类别
类似，像
类似，像(共61张PPT)
第七组
(六十一)去
【推导助记】
　　“去”的本义是“离开”。“离开”一个地方，当然就跟那个地方有了一定的“距离”。用于使动意义，使离开，即“除掉，去掉”。
【成语积累】
①陈言务去：指写作时要排除陈旧的东西，努力创造、革新。
②扬长而去：大模大样地离开。
③相去无几：指二者距离不远或差别不大。
【故事趣练】
　　曹操率军南征，至河边，此地去_________乡千里，见江水东去_____________________，回首去__________日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去____________晦气，捉小鸟留军营。小鸟久住军营，人至不去____________。士卒见之，大喜，遂士气大增。
距离
表示动作行为的趋向
过去的
除去
离开
两个“去”均意为离开
距离
去除
(六十二)劝
【推导助记】
　　“劝”的本义是“勉励”，后引申为“劝说、劝导”。
【成语积累】
①惩恶劝善：惩罚坏人，奖励好人。
②劝百讽一：形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞。意在使人警戒，但结果却适得其反。
【故事趣练】
　　韩愈学识渊博，常劝____________人不拘于时以学习，人皆敬之。后上书指斥朝政，人劝____________其明哲保身，愈不改，终遭贬。
勉励
劝说
劝勉
劝说
(六十三)却

【推导助记】
　　“却”的本义是“退却”。“退”正是“不受，拒绝”的形象描绘。退后自然会“回头”，这不正是头的“转折”吗？故又虚化为表转折的连词。
【成语积累】
①却之不恭：对于别人的馈赠、邀请等，如果拒绝接受，就显得不恭敬，是接受别人馈赠或邀请时说的客套话。
②望而却步：看到了危险或力不能及的事而往后退缩。
③盛情难却：深厚的情意难以推辞。
【故事趣练】
　　赵得和氏璧，秦闻之，索要。赵以蔺相如为使使秦，蔺相如遂带和氏璧至秦。见秦王意图欺之，相如因持璧却_______立，却_________看随从，随从会其意，与相如共欺秦王而完璧归赵。秦王怒，欲攻赵。又恐廉颇却_______之，遂罢。相如归国，却______话赴秦之事，赵王以为勇。
退却
回头
击退
再
退却
后退
击退
(六十四)如
【推导助记】
　　“如”有“像”之义，要“像”当然要“遵从，依照”一定的标准；才能、品行“像”某人，当是“比得上”他。既是“像”，当然还不是完全一样，故又引申出“如果”义，表假设。又因为“像”，所以用作描摹事物的情态的词缀“……的样子”。
【成语积累】
①如火如荼：现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
②如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。
③如泣如诉：形容声音凄切、悲苦。
④如坐春风：好像置身于暖和的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。
【故事趣练】
　　孔子如____________齐，问弟子之志。弟子答曰：“如__________小相，如师。”子曰：“善矣，以仁为本。”弟子如____________语应事，一切皆顺。子至齐，则与齐王曰：“君待民如____________草芥，不可，不如____________以仁怀之。”齐王思虑甚久，觉子之言甚是。子曰：“王如_______知此，则国泰民安。”
往
或者
按照
像
及，比得上
假如
如果
像
如同，好像
(六十五)若

【推导助记】
　　“若”的一个基本义是“像”，故“如同”“如果”“及，比得上”等意义的引申跟“如”相似(参照前面“如”的“推导助记”)。
【成语积累】
①虚怀若谷：胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。
②置若罔闻：放在一边不管，好像没有听见似的。形容不重视，不关心。
③昭然若揭：形容真相全部暴露，一切都明明白白。
【故事趣练】
　　韩愈归家，途见大鹏，其翼若_____垂天之云，观桑之叶沃若____________，甚喜。归家，遇众人拜庙则曰：“若__________虽年长，其智不明，虽稚子未必不若____________汝等。若_______勤学之，则智明也。”
像
相当于“然”
你们
比得上
如果
如果
及，比得上
如果
(六十六)善
【推导助记】
　　“善”的本义是“好，美好”。“有道德”“有本领”“做得对”当然是“好”。有道德的人是“好人”；有道德的事是“善事”；做好人做好事是与人“亲善”，与人“交好”。做得对自然是令人满意的“好的行为、优点”，美好的一切都是让人“喜欢”的。
【成语积累】
①独善其身：原指提高自身的修养。现也指只顾自己，缺乏集体精神。
②乐善好施：喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人。
③择善而从：指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。
④多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。
【故事趣练】
　　项伯与张良素善_____________，知项王之事，前来告良。沛公善_______假人力，以为战争之胜负，非在兵之利，战之善________，而在人和。故闻项伯之言，属良善_______待之。后至项王营中，见一厨正解牛，游刃有余，终善________________刀而藏之，顿时善______其技，欲纳入麾下。
友善，交好
擅长
好
好好地
同“缮”，擦拭
羡慕
擅长
好
交好
(六十七)少
【推导助记】
　　“少”的本义是“多的反面”。“稍，略微”指程度轻；“时间短暂”就是时间少，进一步引申出年龄小的“少年，青年”的意义；把人看“小”了，就是“轻视，瞧不起”的意思。
【成语积累】
①少不更事：指人年纪轻，没有经历过什么事情，缺少经验。
②少安毋躁：耐心等待一下，不要急躁。
③安老怀少：尊重老人，使其安逸；关怀年轻人，使其信服。
【故事趣练】
　　赵国危难，赵太后急，少____________睡眠，朝中少__________长咸集议事。后求救于齐，齐必以长安君为质，太后不肯。大臣谏，赵太后出言必唾其面。大臣患，谏者益少__________。触龙忧，少____________间，仍劝谏，以长安君少____________功之事晓利害，曰：“长安君少____________，无寸土之功，国人定少____________之，如此，则忠长安君之人定会加少____________。较之，令长安君出齐有益。”太后以为然，色少______________解。
缺少
年轻人
数量少
不多时
缺少
年幼
轻视
减少
稍微
数量少，不多
稍微
年幼
(六十八)涉

【推导助记】
　　“涉”的本义是“蹚水过河”。由此引申出“渡过、通过”；进一步引申出“经历”。学习的经历是“涉猎”，经历一些事情必然会与他人有“牵涉，关联”。
【成语积累】
①跋山涉水：形容旅途艰苦。
②涉笔成趣：指一动笔就画出或写出很有意趣的东西。形容有很高的画画或写作功力。
【故事趣练】
　　陶渊明自涉__________仕途，屡有不快，为求心安而辞官归家。日涉____________园庭以怡情，且常驾车以游。一日，遇河，下车徒步涉________________水，亦感快意。
进入
散步
渡过
进入
进入
(六十九)胜
【推导助记】
　　“胜”的本义是“禁得起，忍得住”，可理解为能坚持到最后(即“尽”)并“胜过、超过”他人而取得最后的“胜利”。胜利后当然要举行“盛大的”庆祝宴会，胜利是“美好”的事，由此又引申出“优美的”的意思。
【成语积累】
①不胜枚举：形容数量很多。
②美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
③聊胜于无：比完全没有要好一点。
④引人入胜：多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
⑤哀兵必胜：指受压抑而奋起反抗的军队，必定能取胜。
【故事趣练】
　　古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，被贬。心忧，酒醉不胜____________杯杓，至胜__________地，仍不能胜____________心忧。遂发愤，立志定当胜____________于前，无奈天不遂人意，屡受挫折，其心之愤，何可胜______________道也哉！
能承受
优美的
战胜
超过
尽，完
战胜
尽
形容词，优美的
(七十)识
【推导助记】
　　“识”的本义是“知道，认识，能辨别”。既然“知道”，当然就能“记住”。为了更好地记住事物，需要做一些“标记”，故又有“标记”的意义。
【成语积累】
①博闻强识：形容知识丰富，记忆力强。
②不识时务：指不认识当前重要的事态和时代的潮流。也指待人接物不知趣。
③老马识途：比喻阅历多的人有经验，对事情比较熟悉，能起引导作用
【故事趣练】
　　苏轼至临安，与黄庭坚相识____________，二人同游花山，见一碑石，其上文字犹可识____________。览后，苏轼曰：“吾辈当识__________之。”
认识
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认识(共56张PPT)
素养三　文言文通假字、
常考古今异义词与高考高频词
一、初中教材常见通假字
高中文言文通假字此前在教材复习中已涉及，而初中教材文言文通假字作为文言文阅读的基础工具库，因时间间隔久，多有遗忘。为夯实基础，特梳理此部分常见通假字如下。
1．尊君在不？(不，同“否”。)(《陈太丘与友期行》)
2．子曰：“学而时习之，不亦说乎？”(说，同“悦”，愉快。)(《〈论语〉十二章》)
3．吾十有五而志于学。(有，同“又”，用于整数和零数之间。)(《〈论语〉十二章》)
4．其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。(舍，同“释”，解除、消除。)(《杞人忧天》)
5．孤岂欲卿治经为博士邪！(邪，语气词，同“耶”。)(《孙权劝学》)
6．当窗理云鬓，对镜帖花黄。(帖，同“贴”。)(《木兰诗》)
7．无他，但手熟尔。(尔，同“耳”，相当于“罢了”。)(《卖油翁》)
8．以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。(杓，同“勺”。)(《卖油翁》)
9．两岸连山，略无阙处。(阙，同“缺”，空隙、缺口。)(《三峡》)
10．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。)(《与朱元思书》)
11．经纶世务者，窥谷忘反。(反，同“返”，返回。)(《与朱元思书》)
12．寡助之至，亲戚畔之。(畔，同“叛”，背叛。)(《得道多助，失道寡助》)
13．往之女家，必敬必戒，无违夫子！( 女，同“汝”，你。)(《富贵不能淫》)
14．曾益其所不能。(曾，同“增”。)(《生于忧患，死于安乐》)
15．困于心，衡于虑，而后作。(衡，同“横”，梗塞、不顺。)(《生于忧患，死于安乐》)
16．入则无法家拂士。(拂，同“弼”，辅佐。)(《生于忧患，死于安乐》)
17．寒暑易节，始一反焉。(反，同“返”，往返。)(《愚公移山》)
18．甚矣，汝之不惠！(惠，同“慧”，聪明。)(《愚公移山》)
19．自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。(陇，同“垄”，高地。)(《愚公移山》)
20．军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。(被，同“披”，穿着。)(《周亚夫军细柳》)
21．天子为动，改容式车。(式，同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼。)(《周亚夫军细柳》)
22．便要还家，设酒杀鸡作食。(要，同“邀”，邀请。)(《桃花源记》)
23．左手倚一衡木，右手攀右趾。(衡，同“横”。)(《核舟记》)
24．北冥有鱼，其名为鲲。(冥，同“溟”，海。)(《北冥有鱼》)
25．《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(前一个“学”，同“敩”，教导。)(《虽有嘉肴》)
26．选贤与能，讲信修睦。(与，同“举”。)(《大道之行也》)
27．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(矜，同“鳏”，老而无妻。)(《大道之行也》)
28．故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。[祗，同“衹(只)”，只、仅。](《马说》)
29．食马者不知其能千里而食也。(食，同“饲”，喂。)(《马说》)
30．食不饱，力不足，才美不外见。(见，同“现”。)(《马说》)
31．越明年，政通人和，百废具兴。(具，同“俱”，全、皆。)(《岳阳楼记》)
32．属予作文以记之。(属，同“嘱”，嘱托。)(《岳阳楼记》)
33．只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。(丁宁，同“叮咛”，再三嘱咐。)(《三顾茅庐》)
34．死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(辟，同“避”，躲避。)(《鱼我所欲也》)
35．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！(辩，同“辨”，辨别。)(《鱼我所欲也》)
36．所识穷乏者得我与？(得，同“德”，感恩、感激。 与，同“欤”，语气词。)(《鱼我所欲也》)
37．乡为身死而不受。(乡，同“向”，先前、从前。)(《鱼我所欲也》)
38．以君为长者，故不错意也。(错，同“措”。)(《唐雎不辱使命》)
39．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。(仓，同“苍”。)(《唐雎不辱使命》)
40．至舍，四支僵劲不能动。(支，同“肢”。)(《送东阳马生序》)
41．同舍生皆被绮绣。(被，同“披”。)(《送东阳马生序》)
42．与之论辨，言和而色夷。(辨，同“辩”。)(《送东阳马生序》)
43．明日徐公来，孰视之，自以为不如。(孰，同“熟”，仔细。)(《邹忌讽齐王纳谏》)
44．二世元年七月，发闾左適戍渔阳。(適，同“谪”。)(《陈涉世家》)
45．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。(唱，同“倡”，倡导、发起。)(《陈涉世家》)
46．卜者知其指意。(指，同“旨”。)(《陈涉世家》)
47．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。(以，同“已”。)(《陈涉世家》)
三、高考文言文高频词
(一)表官职变化的：
1．表授予官职的词语
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。
知：主持，掌管。
拜：授予官职。
选：通过推荐或科举选拔任以官职。
除：任命，授职。
授：授给、给予官职。
赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。
封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。
起：举用，征聘。
察：考察后予以推荐，选举。
仕：做官。
仕宦：做官，任官职。
仕进：进身为官。
2．表罢免官职的词语
罢：免去，解除官职。
绌、黜：废掉官职。
免：罢免官职。
夺：削除官职。
3．表提升官职的词语
升：升官。
擢：在原官上提拔。
拔：提升本来没有官职的人。
迁：一般指提升。如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。(《贾谊传》)
陟：提拔、晋升。
晋、进：晋升官职，提高职位或级别。
加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。
4．表降低官职的词语
谪：因罪被降职或流放。
贬：①降职。②降职并外放。
放：一般指由京官改任地方官。
左迁：降职贬官，特指贬官在外。
窜：放逐，贬官。
左除、左降、左转：降职。
出宰：京官外放出任地方官。
5．表调动官职的词语
转、调、徙：调动官职。
补：补充空缺官职。
改：改任官职。
6．表兼代官职的词语
兼：兼任。
领：兼任(较低职务)。
行：兼摄官职。
署：代理、暂任。
权：暂代官职。
判：唐宋官制，以高位兼任低职，以京官出任州郡官。
假：临时的、代理的。
摄：暂代官职。
守：官阶低的人暂署官阶高的职务。
7．表辞官
告老：官员年老退休。
解官：辞去官职。
请老：古代官吏请求退休养老。
乞身：古代认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为“乞身”。
乞骸骨：古代官吏请求退职，意思是使骸骨归葬故乡。
移病：上书称病，为居官者请求退职的委婉语。
致仕：交还官职，即退休。
(二)跟皇帝有关的：
祚：帝位。
用事：执政，当权。
朕、孤、寡人：古代帝王自称。
御：对帝王所作所为及所用物的敬称。如御驾(皇帝驾临)；御膳(皇帝的饮食)；御酒(专供皇帝、宫廷饮用的酒)。
奏：臣子上呈帝王报告政务的文书。
(驾)幸：特指皇帝到某处。
(三)跟京城有关的：
禁：皇帝居住的地方。如：二世长居禁中。[注意：禁内(宫内)；禁外(宫外)；禁宫(宫殿)；禁闼(宫门，借指皇宫)；禁省(警卫森严的皇宫)。]
阙：朝廷；皇宫前面两边的楼台，中间空缺为道路。
畿：古代称靠近国都的地方。
京畿：国都及其附近的地区。
(四)跟俸禄有关的：
俸：俸禄，薪俸。旧时官吏所得的薪金。
禄：官吏的薪俸。
秩：官吏的俸禄。
饷：军粮及军队的俸给，粮饷。
(五)表人际交往的：
造：至、到、造访。
谒：拜见，请见；请求；告诉，陈述。
过：经过；拜访，探望。
存：看望，问候，如“越陌度阡，枉用相存”；抚恤，如“养幼少，存诸孤”；思念。
劳：慰劳，如“帝亲自劳军”。
访：看望，拜访；询问。
问：问候；询问；追究，考察(问罪)；管，干预。
顾：探望，拜访，如“三顾茅庐”；关心，照顾；看，如“君臣相顾，泣下沾巾”。
(六)表诬陷的：
中：中伤，污蔑别人使受伤害。如“显怒，欲以吏事中商”。
谮：说坏话诬陷别人。
诬：捏造罪状陷害人。如“其顽钝无耻者，率为桧用，争以诬陷善类为功”。
(七)表刑罚的：
髡：又称髡首，剃去犯人头发的刑罚。
黥：即墨刑，用刀刺刻犯人额颊等处，再涂上墨，作为惩罚的标记，用来惩治犯有轻罪的人。
劓：一种割鼻子的刑罚。
笞刑：用小荆条或小竹板打臀、腿、背的刑罚。
杖刑：用大荆条或大竹板打臀、腿、背的刑罚。
刖刑：一种砍掉脚的刑罚。
膑刑：一种剔去膝盖骨的酷刑。
宫刑：破坏人的生殖机能的一种酷刑。
大辟：一种砍头的刑罚。
炮烙：用炭烧铜柱使之热，令有罪者爬行其上。
汤镬：把人投入滚烫的水中煮死的刑罚。
车裂：将人头、四肢分别拴在五辆马车上，同时分驰，撕裂肢体。也称“辕裂”，俗称“五马分尸”。
凌迟：将罪人身上的肉一刀刀割去，使受刑人慢慢死去的一种刑罚。
腰斩：将罪人从腰部斩断。
枭首：将斩下的首级悬于高处示众。
(八)表劝说的：
说：劝说，说服。如“鲰生说我曰”。
劝：劝说，劝告。如“愈与李贺书，劝贺举进士”。
规：规劝，谏诤。如“子宁以他事规我”。
谏：规劝君主、尊长或朋友，使之改正错误和过失。如“太后不肯，大臣强谏”。
讽：用含蓄的话暗示或劝告，如“邹忌讽齐王纳谏”。
慎：表告诫，相当于“千万”，用于否定；谨慎，慎重。
(九)表揭发的：
劾：检举揭发罪状。
讦：攻击或揭发别人的短处。
揭：显露，公布，揭发。
(十)表违背的：
牾、忤：违逆，冒犯，触犯。如“莫不知其多冤，无敢牾陛下言者”“纵不合朕心，朕亦不以为忤”。
逆：抵触，违背，不顺。如“忠言逆耳利于行”。
倍：同“背”，违背，背叛，反叛。如“愿伯具言臣之不敢倍德也”。
(十一)表到往某地的：
如：到，往。如“坐须臾，沛公起如厕”。
过：走过，经过。如“三过其门而不入”。
诣、往：去，到……去。
(十二)表时间的：
岁：年。如“武留匈奴凡十九岁”。
期年：满一年。如“期年之后，虽欲言，无可进者”。
积年：好几年，多年。如“所居之官辄积年不徙”。
曩：以往，从前。如“曩与吾祖居者，今其室十无一焉”。
向：从前，往昔。如“向者，仆亦常厕下大夫之列”。
既而、须臾、俄、俄而、有顷、顷之、少间、顷刻、少顷：一会儿。
寻：不久。如“寻蒙国恩”。
尝：曾经。如“吾尝终日而思矣”。
先是：这以前。
昔：过去。
居无何：过了不久。
(十三)表年龄的：
襁褓：婴儿时期。
孩提：刚会笑而处于提抱之中的幼儿。
黄口：幼儿。
黄发：老年人。
垂髫：儿童或童年。
弱冠：二十岁左右的男子。
豆蔻：女子十三四岁的年纪。
而立：三十岁。
不惑：四十岁。
知天命：五十岁。
花甲：六十岁。
古稀：七十岁。(共56张PPT)
第四组
(三十一)过
【推导助记】
　　“过”的本义是“经过、走过”。“走过”别人自然就是“超过”了别人，做事“超过”太多就会“过分”，物极必反，事情做得“过分”容易出现“过错”，出错当然就会被“责备”。
【成语积累】
①过犹不及：事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。
②闻过则喜：指虚心接受意见。
③过江之鲫：比喻某种时兴的事物很多。
【故事趣练】
　　信陵君过____________侯生门，闻侯生有才，欲过__________之。令仆从访之，未果，信陵君督过____________，仆从以为过____________矣。又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过____________几日便归。信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过____________也。”
经过
拜访
责备
过分
超过
过错
过错
越过
过错
(三十二)何
【推导助记】
　　“何”本义为“负戈而行”，故有“负荷”之义，是“荷”的初文。古人看见荷戈而行的士兵，首先想到的是：他们往何处去？去干什么？所以又用作疑问代词“什么”，进一步引申出表示程度的副词“多么”之义。
【成语积累】
①何足挂齿：哪里值得挂在嘴上，不值一提的意思。
②欲加之罪，何患无辞：指随心所欲地给人强加罪名，即使无过错，也可以罗织罪名作为理由。
③相煎何急：比喻兄弟间自相残害。
【故事趣练】
　　邹忌身高八尺有余，左右以为美，邹忌自以为不及徐公之美，则曰：“吾何____________能及徐公也。”邹忌上朝，齐王问曰：“卿上朝何__________事？”忌具答，且谓齐王蔽深。齐王闻之，叹道：“何____________者？寡人之蔽，何____________其甚也！”
怎么
什么
为什么
多么
为什么
什么
为什么
(三十三)恨

【推导助记】
　　“恨”的本义是“感到遗憾”，程度加深即可引申出“怨恨、怀恨”之义。
【成语积累】
①相见恨晚：形容一见如故，意气极其相投。
②一失足成千古恨：比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。
③恨铁不成钢：形容对所期望的人不争气、不上进感到不满，急切希望他变好。
【故事趣练】
　　刘兰芝与焦仲卿相爱，为焦母所拆，别时真乃“生人作死别，恨恨____________那可论”。此恨____________绵绵亦无所释，世人惜之也。
抱恨不已
遗憾
感到遗憾
怨恨
(三十四)胡

【推导助记】
　　“胡”，原指“兽类下巴的垂肉”，匈奴等一带少数民族多吃兽肉，故又称匈奴、西北各民族为“胡”。后又借为疑问代词“什么，为什么”。
【成语积累】
①胡说八道：没有根据或不负责任地瞎说。
②胡作非为：毫无顾忌地做坏事。
【故事趣练】
　　汉时，李陵受诏抗胡_______________________________人，后困降于胡。皇上诛其族。司马迁为之辩，谓上胡_________不法先王之道，皇上斥曰：“一派胡________言。”大臣皆不敢言。如此，国胡______以富强？
泛指北方边地与西域的民族
为什么
胡乱
什么
泛指北方边地与西域的民族
姓
(三十五)患

【推导助记】
　　“患”的本义是“担心、发愁”，引申为“忧患、麻烦”。
【成语积累】
①患得患失：形容对个人得失看得很重。
②养虎遗患：比喻纵容恶人，给自己留下后患。
【故事趣练】
　　古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患________其未得要领。一日，以其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患_______在自诩，此或终为患_______也。”
担心
毛病
灾难
担忧
担忧
祸患
(三十六)或

【推导助记】
　　“或”有两个基本义：一为“有人，有的人”；二为“或许，也许”。由“有的人”引申出表示只有一部分的“有的”意义。
【成语积累】
①或多或少：数量多少不定。
②不可或缺：不能有一点点缺失。
【故事趣练】
　　李蟠求学于韩愈，始或___________________于嬉，嗜玩，或________逃。愈惩其曰：“为学，贵在恒也。为学匪恒，则或_______师焉，或否焉，小学而大遗。”李蟠闻后，方心定，乃有所成。众人以为愈之功。后或____________责愈，以为童为学，当顺自然，后功或________未易量。
同“惑”，迷惑
有时
有的
有人
或许
有的人
代词，有的
都为“有时”
(三十七)疾
【推导助记】
　　“疾”的甲骨文字形，像一个人腋下中箭之形，故本义为“中箭受伤”(此义消失)。后引申为一般的“疾病”；疾病自然会使人“痛苦”，因而令人“痛恨、厌恶”。由于弓箭速度很快，故“疾”又引申出“快速、急速”之义。
【成语积累】
①疾恶如仇：憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。
②积劳成疾：因劳累过度而生了病。
③讳疾忌医：比喻掩饰缺点，不愿改正。
【故事趣练】
　　蔡人有足疾__________，不能疾____________走。家人寻医。镇上有医，术高，常解民之疾__________苦。后蔡人愈，家人谢医曰：“乡间有庸医，尝疾____________尔术，所幸未听之也。”医曰：“吾疾_________天下如此者也。”
疾病
快
痛苦
嫉妒
痛恨
病情
生病
(三十八)及

【推导助记】
　　“及”的本义是“赶上”。由此引申出“比得上”“达到”等义；由“达到”引申出“趁着(那个时候)”“涉及”等义；再虚化为连词“与”。
【成语积累】
①望尘莫及：比喻远远落在后面。
②鞭长莫及：比喻相隔太远，力量达不到。
③言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。
【故事趣练】
　　陈留为人善，才能非及________友人。一日，与友山中狩猎，见一兔，猛追之。殆及__________之，忽见一蛇，兔脱，而为蛇所伤，不知所措。及________友至，而毒已入心矣。陈留将死之时，曰：“此事及________友，及____________家不宜扬。愿及________吾未去之时托孩于尔。清明及________中元，于吾墓焚纸而已。”言毕遂死。
比得上
赶上
等到
牵连到
到
趁
与
等到
比得上
(三十九)即

【推导助记】
　　“即”的本义是“就食”(甲骨文字形是“俯身就食”之形)，引申出“走近、靠近”之义。又有“立即、马上、就”等义。“走近”高处就是“登上”之义。
【成语积累】
①可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。
②若即若离：形容跟人的关系不很紧密。
③稍纵即逝：形容时间或机会等很容易失去。
【故事趣练】
　　庄公初即________位，即______令人击邻国，众人以为不妥。公曰：“不然，即__________患邻之兵至。”固出兵。兵既出，庄公悔，使人阻。大败，卒三万葬于南山。国人指其址，曰：“此即_________万人墓也。”
登上
就
就
就是
登上(帝位)
立刻，立即
(四十)既

【推导助记】
　　“既”有“尽、完”之义，由此引申出“已经、既然”“全”等义。
【成语积累】
①既往不咎：指对以往的过错不再责备。
②一如既往：指态度没有变化，完全跟从前一样。
③一言既出，驷马难追：指话说出口，就不能再收回，一定要算数，不能反悔。
【故事趣练】
　　苏轼于七月既__________望，与友乘舟游赤壁。既____________而，浪生船摇，友欲归之，轼曰：“既____________来之，则安之。”待波既_______平，友方安。
过了
不久
既然
已经
已经
……以后
既然(共61张PPT)
第八组
(七十一)使
【推导助记】
　　“使”有两个基本义：一是连词“假使”；二是“叫，让”。由“叫，让”引申出“奉使命”(奉使命不就是被“叫”去做事吗？)，进一步引申出奉使命的人“使臣”。
【成语积累】
①鬼使神差：好像有鬼神在差使一样，不自觉地做了某种意想不到的事。
②颐指气使：形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
【故事趣练】
　　燕太子丹使______________荆轲刺秦王。荆轲使______于秦，见秦王，献图，图穷而匕首见。荆轲持匕首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使_________？”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使_______六国各爱其人，则足以拒秦。”
命令，派遣
出使
主使
假如
派遣
派遣
命令
(七十二)是
【推导助记】
　　“是”的本义是“正”“直”。由此引申出事理的“正确”。其意动意义是“认为正确”，我们同意别人的看法会说“是，是的，是这样的”，故又引申出判断词“是”和指示代词“这，这样”。
【成语积累】
①莫衷一是：不能得出一致的结论。
②比比皆是：到处都是，形容极其常见。
③唯利是图：只贪图财利，别的什么都不顾。
【故事趣练】
　　敌国入侵，皇上令百姓参战。是________________时，木兰之父年老，不能战。木兰欲替父从军，故女扮男装赴战场。入战场，方知今是__________而昨非。十年之战，得胜归来，人皆赞。
指示代词，这
对的
这时
这
认为正确
(七十三)适
【推导助记】
　　“适”的本义是“到(某地)去”。到丈夫家去，就是“嫁”。古代女子“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，婚姻由父母决定，毫无自主权，故引申出“顺从”之义，并进一步引申出“适应”“舒适”“恰好”等义。
【成语积累】
①削足适履：比喻不合理地迁就现成条件，或不顾具体条件，生搬硬套。
②适可而止：到适当的程度就停下来，指做事不过分。
③适得其反：恰恰得到与预期相反的结果。
【故事趣练】
　　苏辙自乡适__________临安见兄，路遇一女子，此女始适____________还家门，按乡俗避之。后于临安，兄怪其未允而至，辙曰：“处分适____________兄意，吾已来矣，心安之。”兄邀其赴赤壁游，观美色，叹曰：“此等美色，吾与子共适____________。”
到……去
出嫁
依照
享受
适时，顺应
恰巧，正好
(七十四)书

【推导助记】
　　“书”的本义是“写，写字”。作名词时的意义为“字”；“信”“书籍”等都是一个字一个字写成的，故又引申出“信”和“一般的书籍”等义。
【成语积累】
①罄竹难书：形容罪行多得写不尽。后比喻事实多，写不完(多指罪恶)。
②奋笔疾书：指快速地挥笔书写。
【故事趣练】
　　班固一书生，常购书____________于市肆。逢战事，常以书____________适家，书____________忆家之念。
书籍
书信
书写
书信
文章
(七十五)孰

【推导助记】
　　“孰”的本义是“谁”。后借作“熟”义，由此进一步引申出“深透，深入”的意义。
【成语积累】
①是可忍，孰不可忍：表示绝不能容忍。
②人非圣贤，孰能无过：指一般人不是圣人贤人，犯错误是难免的。
【故事趣练】
　　邹忌朝服衣冠，问其妻：“我孰与城北徐公美？”答曰：“汝之美甚，孰____________及君也？”邹忌孰________________视之，自谓其言不实。
谁
同“熟”，仔细
谁
谁
(七十六)属

【推导助记】
　　“属”的本义是“连接”。“撰写”正是把一个个字连接起来；“跟随”也是连接的形象描述。跟随某人自然是“属于”某一伙的；“隶属”当然是同一“类”被“管辖”的；“亲属”更是属于同一类的。
【成语积累】
前后相属：前后相连。
【故事趣练】
　　项羽力大无穷，名属_______天下第一。举大业，属_______者百万。后沛公先入关，恨之。范增献计，属_________________其邀沛公至军营，于坐杀之。席间，项王屡举酒属________沛公。沛公晓其意，乃佯醉归。范增长叹曰：“妇人之仁，吾属____________且为虏矣！”果然，后项王之祸相随属_________。
隶属
随从
同“嘱”，嘱咐
劝请
等、辈
接连
撰写
等、辈
同“嘱”，嘱托，托付
(七十七)数
【推导助记】
　　“数”的本义是“计算”。“数目”是“计算”出来的；计算成为一门技术就叫“算术”，并引申出一般意义上的“技艺”。“占卜”计算“命运、规律”等，故又有“占卜”“命运”等义。列举罪状，加以斥责当然就需要“计算”一项一项指出；数目多了，就可引申出“几”“屡次，多次”“密”等义。
【成语积累】
①数不胜数：数也数不过来，形容很多。
②数典忘祖：比喻忘本。也比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。
③滥竽充数：指没有真本领的人冒充有本领的人，次货冒充好货。
【故事趣练】
　　伶人之技，雕虫小技也。而庄宗即位，独喜伶人。欲战，令伶人察国之财，方知钱财之数____________少矣，于是休养生息，令数____________罟不入洿池。国力渐富，出征，兵卒百万，艨艟斗舰乃以千数____________。久攻不下，而军心思归，庄宗数__________令伶人压之。且重征百姓之税，每需百姓数____________年之产，终败北。后人叹曰：“事皆有其数____________，然庄宗未知。若庄宗知之，则胜负之数____________，或未易量。”
数目
密，细密
计算
屡次
几
规律
天数，命运
几
计算
数目，数量
(七十八)率
【推导助记】
　　“率”有“循着，沿着”之义，就是有所“遵循，依照”。有所“遵循”，当然就会有“一定的标准”；有了标准，所有的人“一律”必须遵从。
【成语积累】
①率性而为：按照自己的性情行事。
②草率从事：马马虎虎就处理了。形容办事的态度不认真。
【故事趣练】
　　孔子率____________弟子东游，路遇一妇人倒地，遂问弟子何事。子路对曰：“病也。”且率____________尔以草根治。孔子不解。子路曰：“病者，大抵以其根治，病皆好。”颜渊不以为然，驳曰：“如此，病者率____________用草根乃愈；然病者或死，则何如？”
带领
轻率
全都
带领，率领
全、都
大致，大抵
(七十九)说
【推导助记】
　　“说”的本义是“说明，解说”。经过“解说”，就能“说服”别人；还可形成自己的“学说，主张”。说服别人，当然很高兴，故又有“喜悦”之义，后写作“悦”字。
【成语积累】
①口说无凭：单凭口说，不能作为凭据。
②痴人说梦：比喻说根本办不到的荒唐话。
③不由分说：不容人分辩解释。
④自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
【故事趣练】
　　柳宗元为官，人常讥其说______________。后贬于永州，见一少年捕蛇，二人互说______心中之事。少年说________________________。柳宗元说________少年弃捕蛇之事，而少年不从。
说法，主张
陈述
同“悦”，高兴，喜悦
劝说
学说，观点
第一个“说”，读“shuì”，动词，劝说；第二个“说”，读“yuè”，同“悦”，高兴
(八十)私
【推导助记】
　　“私”的本义是“私人的”。私人的事就是“私事”，并进一步引申出“私情”义，“私情”当然是“偷偷地”。
【成语积累】
①徇私枉法：为了私情、私利而做不合法的事。
②结党营私：坏人集结在一起，谋求私利，专干坏事。
③假公济私：假借公事的名义，谋取私人的利益。
④乌鸟私情：比喻奉养长辈的孝心。
【故事趣练】
　　李白与高力士有隙，唐玄宗之妃杨玉环私____________力士，力士请玉环害李白。李白之友闻之，私____________见白于夜并告之以事。白曰：“无妨，以先国家之急而后私______________仇也。”
偏爱
私下
私人的
(为了)私利
私下(共66张PPT)
第十组
(九十一)相
【推导助记】
　　“相”的基本义有：一是“仔细看，审察”；二是“扶助(盲人)”(盲人不是用“木”做拐杖的吗？加一“目”表示有人扶助)。
【成语积累】
①相形见绌：和另一人或事物相比较，显出不足。
②相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。
③形影相吊：形容无依无靠，非常孤单。
④弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。用来形容坏人得意的样子。
【故事趣练】
　　韩愈，少时聪颖，爱助人，乡人相______其貌，以为福禄之相___________。后赴京赶考，途遇一人叙其无所依靠，愈乃将其所带之财赠之。其人曰：“汝好心，定当富贵。发达之日莫相___________________________忘。”韩愈赴京考中，以力相____________君王。
观察
形貌，状貌
用在动词前，表动作偏指一方
辅佐，帮助
互相
相国
(九十二)谢
【推导助记】
　　“谢”的本义是“道歉，谢罪”。道歉当然要把道歉的话“告诉”别人；进一步引申出“辞，谢绝”之义；由此再引申出“辞别”之义，花辞别枝头即“凋谢”。
【成语积累】
①闭门谢客：指不与人往来。
②新陈代谢：泛指新事物不断产生发展，代替旧的事物。
③敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。多用作推辞做某事的婉辞。
【故事趣练】
　　暮春时节，春花谢______________。一日，杜牧游山中，遇山民。山民邀其至家，牧谢____________之。山民执意邀，牧怪之。山民述其意，牧方知其好意，遂谢____________。后至其家，山民礼遇之，牧谢____________其款待。旦日牧谢____________山民而出，且叹曰：“多谢____________世人，善者多矣。”
凋落
谢绝
道歉，谢罪
感谢
辞别
告诉
罢免
辞让，辞谢
辞别
(九十三)信
【推导助记】
　　“信”的本义是“言语真实，不虚伪”。引申出“实在的，真实的”“守信”“证实”等义。言语真实，不说谎是一种美德，故古人又把它当作“一种道德”(仁义礼智信)。由“守信”进一步引申出“信用”，讲信用别人就会“相信，信任”你。
【成语积累】
①信口雌黄：比喻不顾事实，随口乱说。
②信笔涂鸦：指随便涂画。后用来形容书法的拙劣或胡乱写作。
③背信弃义：违背诺言，不讲道义。
【故事趣练】
　　楚王信____________屈原，屈原以为美言不信____________，故每谏必以信____________告之。后子兰短之，屈原见逐。屈原以为楚王未信____________，欲投汨罗江报国，信____________手取头上之饰为信______________，俾人闻王，乃冀王信__________________大义于天下。
信任
真实
实情
守信用
随意
信物
同“伸”，伸张
信用
信任
相信
(九十四)兴
【推导助记】
　　“兴”的本义是“起来，起身”。事物“起来”就是“出现”“发生”的形象表达。由“出现”进一步引申出“创立”(门派、学说等)之义。
【成语积累】
①方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。
②夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤奋。
③乘兴而来，败兴而归：趁着兴致来到，结果很扫兴地回去。
【故事趣练】
　　刘邦兴____________兵伐秦，后刘邦王，大汉兴____________。政通人和，兴____________教育，人才兴____________焉。
发动
兴盛
兴办
兴起
建立
产生
(九十五)行
【推导助记】
　　“行”的本义是“道路”。道路自然是用来“走”的，路总是成“行列”的。“离开”当然是人走了；“运行、实施”“流行、流动”等意义均是“走”的抽象表达；由“实施”引申出“行为，经历”就顺理成章了，一个人的“品行”不就是看他平日的“行为”吗？
【成语积累】
①高山景行：比喻崇高的德行操守。
②我行我素：不管别人怎么说，只按照自己平素的一套去做。
③行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂混日子的人。
【故事趣练】
　　苏武因行____________正德高，行____________古道，帝令其出使胡地，行____________前，帝设宴属托。途中遇强盗随行____________，见强盗犹如行______________伍之人，魁梧有形，苏武感化之。
品行
践行
前往
行走
古代军制单位
行动
实行
品行
(九十六)幸

【推导助记】
　　“幸”的本义是“逢凶化吉，免于灾祸”。故引申出“运气好、境遇好”之义。希望的能实现，当然是运气好。“天子所至”，天子在宫里常常到“宠爱，宠幸”的妃子处，故又引申出“宠爱，宠幸”之义。
【成语积累】
①幸灾乐祸：对别人遭受灾祸感到庆幸、高兴。
②三生有幸：三生都很幸运。表示极其幸运。客套话。
【故事趣练】
　　沛公占咸阳，是其之幸____________也。且财物无所取，妇女无所幸____________，足见其志向远大。项王怨沛公夺咸阳，遂生灭其之心。幸____________项伯前来告张良。项王邀沛公赴宴，欲因其无备杀之，后沛公幸____________得脱。
幸运
宠幸
幸亏
侥幸
宠幸
皇帝到某处
(九十七)修
【推导助记】
　　“修”的本义是修饰(语言、服饰等)。引申为“培养，改进”。事物要“改进”自然需要“修理(坏东西的改进)，修葺(房子改进)”；改进的结果自然就是“善”(变好)，“美”(变美)，“长”(变高变长)。
【成语积累】
①不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。
②明修栈道，暗度陈仓：指用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
【故事趣练】
　　王羲之修____________七尺有余，常修____________文德。所住之处有茂林修____________竹，风景甚好。仅兰亭破，遂修____________葺。后又遇大雨，亭倒，乃重修________________，又以名联修____________之。聚友人于兰亭，叹修____________短随化，将其作收于集，并作序。
身高
修养
高，大
修理
修建
修饰，装饰
长
治理
编撰，编修
(九十八)徐
【推导助记】
　　“徐”的意义很好记，只有“缓慢地，慢慢地”的意思。
【成语积累】
①不疾不徐：指处事能掌握适度的节律，不太快也不太慢。
②按辔徐行：轻轻按着缰绳，让马慢慢地走。
姓
慢慢地
慢慢地
(九十九)许
【推导助记】
　　“许”有两个基本的意义：一是“应允”；二是“表示不能确定的零数”。
【成语积累】
①只许州官放火，不许百姓点灯：形容专制蛮横的统治者为所欲为，不许人民有一点自由。也泛指胡作非为的人不许别人有正当的权利。
②封官许愿：指以名利地位引诱别人来帮助自己达到不正当的目的。
【故事趣练】
　　大铁椎，不知何许________________人也。身背铁椎，长丈许______________。赴京城，路见一村井水清如许____________，欲饮之，村人不许____________，怒而去。
地方，处所
表约数
这样，如此
答应，允许
答应
用在数词后，表约数
(一百)阳
【推导助记】
　　“阳”本义是“山南或水北”。这个地方正是阳光照得到的地方，故又引申出“日光，阳光”之义；后又借作“佯”，意义是“表面上，假装”。
【成语积累】
①阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
②阳春白雪：泛指高深的、不通俗的文学艺术。
【故事趣练】
　　暮，斜阳____________横照，大雁长飞，声断衡阳之浦，衡阳以其乃衡水之阳____________名之也。
太阳，阳光
水的北面
古代一种哲学概念，“阴”“阳”相对

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