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2025学年第一学期小学期中学业质量监测
六年级科学试卷
一、单项选择题（每题3分，共60分)
1.如题1图所示，把切碎的蜡烛加热成蜡油，这个过程（)
A.产生新物质的变化
B.形态变化，没有新物质
C.颜色变化
2.下列现象中，与“蜡烛受热熔化”属于同一类变化的是()
题1图
A.盐溶解于水
B.烟花绽放
C.石灰石遇盐酸冒气泡
3.判断“烟花绽放”是产生新物质的变化，主要依据是它伴随以下哪种现象（)
A.形态的改变和产生气体
B.颜色的改变和发光发热
C.产生沉淀和温度变化
题3图
4.关于“钢水变成钢锭”这一描述，其实际过程是：（)
A.一种金属转化成另一种金属
B.金属从液态冷却凝固成固态
C.金属与氧气反应主生新物质
题4图
5.化学家通过研究发现，二氧化碳气体具有“不支持燃烧且密度比空气大”的性
质。下列哪项应用直接利用了该性质？()
A.制作碳酸饮料
B.用于灭火
C.参与植物的光合作用
6.通过研究，我们确认铁锈和铁不是同一种物质。支持这一结论的最根本科学依
据是它们的：()
A.软硬和手感不同
B.质量和体积均不同C.物质成分和性质不同
7.在“探究铁钉生锈的条件”实验中，某小组设计如题7图所示的三支试管。一
周后观察发现，只有试管③中铁钉生锈严重。据此，下列分析正确的是（)
A.实验证明铁生锈只需要水，因为③号试管接触了水。
①
②
③
B.试管②不生锈是因为食用油有毒，杀死了导致生锈的细菌。
空
C.该实验通过对比说明，铁生锈是水和空气共同作用的结果。
气
题7图
8.“探究铁钉生锈的条件”时，有同学提出：“准备两支试管，一支放干燥铁钉，
一支放浸没水中的铁钉就能得出结论。”如题8图，该方案最主要的不足是()
A使用的铁钉数量太少，存在偶然性。
B.缺少“铁钉同时接触水和空气”这一关键实验组。
C.没有对铁钉进行打磨，表面可能不干净。
的空气
植物油
9.在选择海边公园大型金属雕塑的防锈方法时，相较于“喷漆”
蒸馏水
采用“镀上不易生锈的金属”这种方法可能存在的缺点是()
题8图
A.防锈原理不科学，效果差。
B.无法有效隔绝水和空气。
C.工艺复杂，成本更高。
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10.制造阿司匹林的主要原料水杨酸，最初从柳树皮中提取，后来化学家用合成的
方法制备，这一转变所体现出的科学发展的核心思路是（）“赋
A.通过技术革新，更高效经济地获取所需物质。
B.创造自然界中不存在的新物质以替代旧物质。
C.证明人造物质在所有方面都优于天然物质。
题10图
11.重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远的影响和变化，以下发明和技术
由化学家完成的是()
A.分析天然橡胶的成分并制造出合成橡胶
B.预测下一次月食发生的准确时间。
C.进行了豌豆杂交实验并作出令人信服的解释
12.农民播种前挑选饱满的种子，饲养员选择健壮的鸡留种，如题12图，这主要
是利用了生物的什么现象？()
A.变异
B.遗传
C.进化
题12图
13.小组成员正在通过照片“为同学找家人”，他们最主要
是依据()来寻找的。
是型
A.家庭成员的性格和爱好
B.亲代与子代间相似的形态特征
用里星是
C.家庭成员的身高和体重完全相
题13图
14.观察下表的家族特征调查表，下列说法正确的是：（)
A.孩子的所有特征都像父亲
特征
孩子
父亲
母亲
B.孩子的耳垂特征遗传自父亲
耳垂
有
有
无
C.父母一方能卷舌，孩子必能卷舌
卷舌
能
不能
能
15.把鸭蛋放在天鹅那里孵化，孵出来的是()
A.鸡
B.鸭
C.天鹅
题15图
16.公安机关通过DNA对比助失散儿童找到亲生父母，该技术主要利用了()
A.人类所有性状均由基因决定
B.基因在亲子代之间的遗传规律
C.变异现象使每个基因不同
17.人们将柚子和甜橙杂交培育出葡萄柚，下列关于葡萄柚的说法正确的是()
A.葡萄柚的个头比甜橙大，这种现象是遗传
B.葡萄柚的果肉比柚子的红，这种现象是遗传
C.葡萄袖的形状与柚子的相似，这种现象是遗传
题17图
18.关于人工干预生物变异（如杂交、辐射育种），下列说法正确的是（)
A.对人类只有好处，没有坏处
B.可能带来食品安全或生态问题，需谨慎对待
C.所有的变异都是可遗传的
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