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(共22张PPT)
第六单元碳和碳的氧化物
课题1碳单质的多样性
第1课时
（人教版）九年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
一、科学态度与责任：
树立安全意识和环保意识，认识到化学实验操作规范的重要性，了解化学物质合理使用对环境和社会的意义，能在生活中合理看待化学相关事物。
二、化学观念：
构建 “物质具有性质” 的观念，区分化学性质和物理性质，明白物质的性质决定用途，用途反映性质。
三、科学思维：
培养逻辑思维能力，通过对实验现象的分析、归纳，准确判断物理变化和化学变化，以及区分物质的化学性质和物理性质
新知导入
丰富多彩的物质世界是由元素组成的，元素组成丰富多彩的物质世界。
水：H2O
氢气：H2
氧气：O2
新知导入
思考：
有没有同一种元素组成不同物质的例子呢？
新知导入
金刚石
石墨
C60
氧气O2
臭氧O3
白磷
红磷
P
O
C
这说明同一种元素可以组成______________。
不同的单质
氧气（O2）和臭氧（O3）
不同的元素组成不同的物质，同一种元素也能组成不同的单质。
新知导入
1.金刚石
( 化学式：C )
读一读：阅读教材第 128~129 页。
　　了解：1．金刚石的性质
2．金刚石的用途
新知导入
（1）外观：
无色透明的固体
（2）光泽：
加工后璀璨夺目
（3）硬度：
（4）导电性：
天然存在的最硬的物质
不导电
玻璃刀头上镶的
金刚石可用来裁玻璃
金
刚
石
钻石
探究新知
二、石墨
读一读：阅读教材第 129~130 页。
　　了解：1．石墨的性质
2．石墨的用途
3.木炭、活性炭、焦炭和炭黑
探究新知
（1）外观：
（2）光泽：
（3）硬度：
（4）导电性:
灰黑色的固体
有金属光泽
很软
优良
二、石墨
1. 物理性质
石墨
铅笔芯
高铁列车的受电弓滑板
干电池
探究新知
石墨的导电性实验
探究新知
金刚石和石墨为何物理性质存在明显差异？
原因：碳原子的排列方式不同；
结构
决定
性质
体现
探究新知
探究新知
木炭与活性炭的吸附性
木炭具有疏松多孔的结构，因此它具有吸附能力。
可以利用木炭的这个性质来吸附一些食品和工业产品里的色素，也可以用它来吸附有异味的物质。
活性炭的吸附作用比木炭的还要强，防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的，制糖工业中利用活性炭脱色生产白糖。
随着社会的发展，活性炭的应用范围不断扩大，如城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时都要用到活性炭，人们还利用活性炭来吸附室内装修产生的对人体有害的气体，等等。
探究新知
C60
科学家发现，除了金刚石、石墨，还有一些以单质形式存在的碳。其中，发现较早的是C60。
每个C60 分子是由60个碳原子构成的，C60的分子结构形似足球。C60 的发现使人类了解到一个全新的碳世界。C60的独特结构决定了它具有一些特殊的物理和化学性质，可应用于超导、催化、能源及医学等领域。 目前，人类对C60的研究正在不断深入。我国的科研机构在C60的制备和分离、性质和应用等方面的研究已取得不少成就，在国际上产生了重要影响。
C60的分子结构和足球相似
探究新知
碳单质的研究进展
碳纳米管的结构
石墨烯的结构
使用了石墨烯发热材料的用品应用于北京冬奥会
读一读：阅读教材第 130~131 页。
　　
世界上人工制得的最薄的材料——厚度：0.335nm
尺寸小、机械强度高、导电性好等特点，可应用于材料、催化、信息等诸多领域
课堂总结
碳单质
金刚石
石墨
C60
天然存在的最硬的物质
质软，有滑腻感，熔点高，具有优良的导电性能
具有一些特殊的物理和化学性质
课堂练习
1. “碳家族”的成员很多，下列物质中，硬度最大的是（ ）
A．金刚石 B．石墨
C．C60 D．活性炭
A
课堂练习
2.我国高速铁路的发展走在了世界前列。高速列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获得电力，从而维持高速运行。
（1）石墨可用于制造受电弓滑板，这一应用与石墨
下列性质无关的是 。
a.滑腻感
b.金属光泽
c.导电性
d.熔点高
b
分层作业
3.请将合理的解释填在相应的横线上
A. 分子的构成不同 B. 碳原子的排列方式不同
（1）金刚石、石墨、C60性质差异很大的原因是_______。
（2）水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的化合物，它们的性质之所以不同，是因为两种物质的_______ 。
B
A
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让备课更有效
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