山东省临沂市平邑县地方镇第二初级中学2025-2026学年八年级上学期11月巩固训练生物试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

山东省临沂市平邑县地方镇第二初级中学2025-2026学年八年级上学期11月巩固训练生物试题(含答案)

资源简介

2025-2026学年度山东省平邑县地方镇第二初级中学八年级生物上学期11月巩固训练题
一、选择题(共20分)说明:本大题包括20个小题,每小题1分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
1.蟠桃近似球形核果,肉质可食,内含白色种子,种子不可食用。下列关于蟠桃的叙述错误的是(  )
A.蟠桃食用部分是由子房壁发育而来的
B.蟠桃花是两性花,颜色鲜艳,借助昆虫完成异花传粉
C.蟠桃树的根能靠分生区和伸长区生长,靠成熟区吸收水和无机盐
D.某果农想把桃园中的毛桃改良为蟠桃品种,较理想的繁殖方式是扦插。
2.花粉落在柱头上后的受精过程依次是(  )
①精子与卵细胞结合
②花粉管进入子房
③花粉管进入胚珠
④花粉刺激柱头萌发花粉管
⑤精子进入胚珠
A.①③⑤②④ B.④②③⑤① C.⑤③①②④ D.①②⑤③④
3.增城荔枝是国家地理标志产品,以品种多、品质优闻名。下图是荔枝结构图,以下说法错误的是(  )
A.图中的①是果皮,由子房壁发育而来
B.图中的②是种子,由胚珠发育而来
C.图中的③主要是薄壁组织
D.图中的④是果实,由受精卵发育而来
4.在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是
A.花药、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花丝、花药、胚珠
C.柱头、花丝、子房、胚珠 D.柱头、花 柱、子房、胚珠
5.播种在水涝地里的种子很难萌发,主要是因为缺少种子萌发所需的(  )
A.水分 B.空气 C.适宜的温度 D.有活力的胚
6.细胞的形态千差万别,但每类生物都有相似的基本结构,下列的提供的各类生物结构中,哪组都由一个细胞组成的(  )
①噬菌体 ②芽孢 ③菌丝 ④孢子 ⑤一个鸟卵中的卵黄(未受精) ⑥种子
A.①②⑤ B.②④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥
7.园林工人在移栽树木时,总在树木根部带一大土坨,且移栽后还给大树“打针输液”。从生物学角度分析,下列说法中错误的是(  )
A.根部带土坨,能保护幼根和根毛
B.“打针输液”时,针头应穿过树皮插入树木的输导组织
C.“打针输液”时,输入树木的液体主要是油脂
D.带土坨、 “打针输液”都是为了提高移栽树木的成活率
8.“探究实践”能使我们发现生活中的生物学问题,并针对特定的生物学现象进行实验设计,下列相关实验设计描述正确的是(  )
A.若甲装置中的唾液换成胆汁,馒头也会被分解
B.乙装置可以用来探究光对鼠妇分布的影响
C.丙装置可探究温度对种子萌发是否有影响
D.丁装置中石灰水可检验种子呼吸是否产生氧气
9.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶是由下面哪个结构发育来的(  )
A.老枝 B.芽 C.叶 D.胚轴
10.利用如图装置研究大豆种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是(  )
A.不加水,0℃ B.水保持在①处,25℃
C.水保持在②处,0℃ D.水保持在②处,25℃
11.木瓜是菏泽市的市树,属于蔷薇科落叶灌木。下列关于木瓜的说法错误的是( )
A.移栽木瓜树时通常剪去部分枝叶,目的是降低蒸腾作用提高成活率
B.摘除木瓜树的顶芽打破顶端优势,可促进侧芽生长提高产量
C.嫁接木瓜时,成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合
D.播种木瓜种子后常覆盖稻草保持湿润,为种子萌发提供适宜的温度
12.每年的3月12日是我国的植树节。植树时,为了提高成活率,下列做法不可取的是(  )
A.去掉部分叶片
B.根部带着士团移栽
C.在炎热的正午移栽
D.通过“打针输液”给树木输送无机盐
13.图中有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )
A.①是扦插,②是嫁接,都是无性生殖
B.③中种子由受精卵发育而来
C.④是组织培养,可以加快植物繁殖的速度
D.①②④是无性生殖,③是有性生殖
14.如图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A.丁图中的结构B和C可以使根不断长长
B.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
C.乙图中的②将来发育成丙图中的b
D.甲图中①②③④共同组成种子的胚
15.下列关于家蚕、蝗虫和青蛙生殖发育的叙述,正确的是(  )
A.青蛙是体内受精,水中发育
B.蝗虫的发育经过蛹期
C.家蚕和青蛙的发育过程属于完全变态发育
D.它们的生殖方式都是有性生殖
16.勺嘴鹬是世界濒危鸟类,主要以昆虫、甲壳类和其他小型无脊椎动物为食,关于勺嘴鹬的特征的叙述,错误的是(  )
A.前肢变成翼,身体呈流线型 B.用肺呼吸,气囊辅助呼吸
C.在陆地上产卵,卵表面有卵壳 D.昆虫的发育过程与勺嘴鹬相似
17. 下列成语或诗句与动物繁殖行为的对应关系,不相符的是(  )
A.蜻蜓点水——产卵
B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片——求偶
C.金蝉脱壳——化蛹
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——筑巢
18.下列有关生物的生殖和发育的说法,正确的是(  )
A.果蝇、家蚕、青蛙、家鸽、人类的生殖属于卵生、有性生殖
B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精
C.家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期
D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态过程才能上陆地生活
19.下列关于生殖发育的叙述,正确的是(  )
①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 ②水稻个体发育的起点是种子
③果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成紧密结合
④求偶、交配、筑巢、产卵,孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为
⑤雌雄蛙通过抱对完成体内受精
⑥“试管婴儿”的诞生,其受精卵的形成和胚胎发育的整个过程都在体外完成
A.①③⑥ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①③④
生物通过生殖和发育,使生命得以延续和发展;通过遗传、变异和自然选择,不断进化。请完成下面小题:
20.下列关于人的生殖和发育过程,说法错误的是( )
A.受精卵经过细胞分裂发育成胚泡,胚泡最终附着在子宫内膜上
B.胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官
C.试管婴儿是指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并在试管内发育诞生的婴儿
D.进入青春期,男孩出现遗精,女孩出现月经都是正常的生理现象
21.如图表示植物不同的繁殖方式。下列叙述错误的是( )
A.甲示嫁接,其成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合
B.乙示组织培养,在生殖过程中有精子和卵细胞的结合
C.丙示种子繁殖,后代有更大的变异性
D.通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性,通过丙方式产生的后代有双亲的遗传特性
22.如图表示蜻蜓的发育过程。下列叙述错误的是( )
A.蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生
B.①为受精卵,是蜻蜓发育的起点
C.据图可知,蜻蜓的发育过程为不完全变态发育
D.蜻蜓与家蚕的发育过程相同
23.下列关于遗传变异和生物进化的叙述,符合达尔文自然选择学说的是( )
A.为了适应污染的环境,桦尺蛾的体色由浅色变成了深色
B.生物的变异都能适应其生存环境
C.产蛋鸡产蛋量高是自然选择的结果,有利于繁殖后代
D.草地里的昆虫多是绿色的,昆虫的这种保护色是自然选择的结果
二、非选择题(共30分):本大题包括五个小题,请将答案书写在答题卡指定的区域内。
24.某社团同学对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题:
(1)图一中M表示它们发育的共同点是   。
(2)图二中D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程   (用字母和箭头表示),这种发育过程叫   。与家蚕相比,发育少了[   ]   这个过程。
(3)某些药品说明书特别注明“孕妇禁用”,这是因为药品成分会通过某结构进入胎儿体内,该结构是图三中[   ]   。
(4)图四表示植物的一种生殖方式,其成功的关键是接穗和砧木的   紧密结合,该繁殖方式的优点是保持   。
(5)图五中⑤所示的结构是鸟卵的   ,受精后可发育成雏鸟。
25.成都市龙泉驿区是全国三大水蜜桃生产基地之一,龙泉驿区水蜜桃具有“白里透红、水分饱满、汁多味甜”的特性,素有天下第一桃之称。下图为桃树(绿色开花植物)的生长和发育过程示意图。请据图回答下列问题:
(1)绿色开花植物的生活史是从   到   的过程。
(2)仔细观察乙,桃树种子萌发时最先突破种皮的结构是   ,该结构与胚轴、子叶和   一起组成胚,胚是种子的主要部分。
(3)桃树生长到一定时期,在环境条件适宜时就会开花,丁中花的主要结构有[③]   和[⑦].   ;像桃花这样既有③又有⑦的花,叫做   。
(4)戊中的果实桃是由丁中的[   ]   发育而来。
(5)乐乐将一颗桃树种子种在果园的土壤中,过一段时间后观察,发现种子并没有萌发,请你用所学的生物学知识分析种子不萌发的原因:   (答出1点即可)。
26.下面是不同生物的生殖与发育的示意图,请据图回答问题。
(1)图中属于有性生殖的是   (填字母),可以用于酿酒的是   (填字母)。与无性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的   ,对生物的进化更加有利。
(2)图A表示嫁接类型中的枝接,保证①成活的关键是接穗和砧木的   紧密结合。若想在短期时间内大量繁殖①的无病毒感染植株,可采用   技术,因为植物体的每一个活细胞都具有重新形成一个完整   的潜在能力。
(3)图D中可作为判断鸟卵是否受精的标志的结构是   (填数字),其中为胚胎发育提供营养和水分的结构是   。
(4)图E所示生物的发育方式是   ,图F所示生物的生殖方式是   。
27. 图甲、乙是与动物生殖和发育有关的模式图,其中D表示卵期;图丙为鸟卵结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)图甲中,从动物生殖和发育的角度看,M可分别代表    和    。
(2)图乙中,可用来表示蝗虫发育过程的是    (用字母和箭号表示)。
(3)图丙中,鸟卵进行胚胎发育的部位是[①]   ,能够为胚胎发育提供营养物质的结构是    (填序号)。
28. 实验探究。“[ ]”内填字母或编号,横线上填文字。)
某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验,选取相同数量的颗粒完整、大而饱满的菜豆种子,放在5个相同的瓶子中,在不同条件下进行培养,请根据表格回答下列问题:
实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 5号瓶
处理方法 10粒种子,不加水 10粒种子,加水至种子高度一半 10粒种子,加大量水淹没种子 10粒种子,加水至种子高度一半 10粒种子,加水至种子高度一半
25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 25℃
有光 有光 有光 有光 无光
萌发情况 未萌发 萌发 未萌发 未萌发 萌发
(1)该实验共探究了   种因素对种子萌发的影响,2号瓶的作用是   。通过本实验可以看出:   不是影响种子萌发的外部条件。
(2)要想探究“水是影响种子萌发的环境条件”,可选用的组合是   号瓶和   号瓶。实验中2号瓶与3号瓶可以形成一组对照实验,变量是   。
(3)实验中每组要用等量的多粒种子,而不是1粒种子,是为了   ,使实验结果更加准确。
(4)实验中用的种子“颗粒完整,大而饱满”,这几个字表明种子具备的自身条件是:   是完整的,并且种子中含有丰富的   。菜豆种子中的营养物质储存在   里。
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】D
17.【答案】C
18.【答案】D
19.【答案】D
【答案】20.C
21.B
22.D
23.D
24.【答案】(1)变态发育
(2)D→A→C;不完全变态;B;蛹
(3)2;胎盘
(4)形成层;母本优良性状
(5)胚盘
25.【答案】(1)种子;种子
(2)胚根;胚芽
(3)雄蕊;雌蕊;两性花
(4)⑥;子房
(5)温度不适宜、种子处于休眠期等
26.【答案】(1)BDE;C;变异性
(2)形成层;植物组织培养;植株
(3)2;卵白
(4)完全变态发育;分裂生殖
27.【答案】(1)有性生殖;卵生(或变态发育)
(2)D→A→C
(3)胚盘;②③
28.【答案】(1)4;对照;光
(2)1;2;空气
(3)排除偶然因素的影响
(4)胚;营养物质(有机物);子叶

展开更多......

收起↑

资源预览