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山东省菏泽市东明县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2024九上·东明期中）建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是（　　）
A．开发和利用新能源 B．积极植树、造林、种草
C．露天焚烧树叶、塑料袋 D．将垃圾分类、回收、利用
2．（2024九上·东明期中）人类社会的发展离不开能源。下列能源开发利用过程中通过化学变化实现化学能转变成电能的是
A．水力发电 B．风力发电
C．燃料电池发电 D．太阳能发电
3．（2024九上·东明期中）规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是
A．滴加液体 B．倾倒液体
C．加热液体 D．液体读数
4．（2024九上·东明期中）下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
5．（2024九上·东明期中）下列物质属于混合物的是
A．氧气 B．空气 C．氧化镁 D．碳酸钾
6．（2024九上·东明期中）对下列宏观事实的微观解释错误的是（　　）
A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动
C．干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大
D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变
7．（2024九上·东明期中）我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
A．钼的元素符号是Mo B．钼属于金属元素
C．钼的相对原子质量为95.96 D．1个Mo2+中含有的电子数为44
8．（2024九上·东明期中）下列化学用语错误的是
A．Cl2——两个氯原子 B．SO2——一个二氧化硫分子
C．Al2O3——氧化铝 D．2SO——2个硫酸根离子
9．（2024九上·东明期中） 今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛。已知中氯为价，中钛元素的化合价为（　　）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
10．（2024九上·东明期中）乙二醇可用于生产汽车防冻液，其分子的微观结构示意图如图所示，下列有关乙二醇的说法正确的是
A．化学式为
B．相对分子质量为62
C．分子中碳原子和氢原子的个数比为
D．一个乙二醇分子由10个元素组成
11．（2024九上·东明期中）空气质量与氮氧化物有密切的关系，一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水，一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。
汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中，在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神，依据上文，回答下列问题：
（1）一氧化氮的物理性质是(写一点)　 　。
（2）在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的文字或符号表达式为　 　。
（3）一氧化氮对人类有利的一面是　 　。
（4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法有　 　。(不定项选择题)
a.使用新能源共享汽车 b.将工厂的烟囱造高，以减大气污染
c.植树造林，防止扬尘污染 d.加强大气监测，改善环境状况
12．（2024九上·东明期中）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
（1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______(填序号)。
A．实验室中的废液直接倒入下水道
B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌
（2）如图为电解水的实验示意图。
①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为　 　。
②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到　 　(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。
③写出电解水的文字或符号表达式　 　，属于　 　(填“分解反应”或“化合反应”)。
13．（2024九上·东明期中）氯化铁对过氧化氢分解也有催化作用。为比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用如图装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下：
请回答下列问题：
（1）初始时氧气的体积分数不为0，原因是　 　。
（2）使过氧化氢分解较快的催化剂是　 　，判断依据是　 　。
（3）反应结束后，圆底烧瓶底部催化剂的质量　 　(填“大于”、“小于”或“等于”)0.03g。
14．（2024九上·东明期中）某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水中含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图所示。
（1）矿泉水中的钙、钾指的是　 　(填“元素”或“单质”)。
（2）活性炭过滤器利用的是活性炭的　 　性除去水中的色素和异味。
（3）为探究水的组成，下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的是　 　(不定项选择题)。
a.氢气燃烧 b.水的净化 c.水的蒸发 d.水的电解
15．（2024九上·东明期中）请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。
（1）写出图中仪器名称：②　 　；③　 　。
（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是　 　，在试管口放一团棉花的目的是　 　，反应的文字或符号表达式为　 　。
（3）能用B装置制氧气的原理　 　(写文字或符号表达式)。
（4）实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是　 　，检验氧气是否收集满的方法是　 　。
（5）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②连接装置并检查装置的气密性③装入药品④用排水集气法收集氧气⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_____。
A．②③⑦①④⑤⑥ B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
（6）甲烷是天然气的主要成分，难溶于水，密度比空气小。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。欲制取较纯净的甲烷应选用的一套装置组合为　 　。
16．（2024九上·东明期中）蔗糖（化学式为）是红糖、白糖和冰糖的主要成分，是生活中常用的甜味剂。请根据蔗糖的化学式进行计算：
（1）蔗糖的相对分子质量是　 　。
（2）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比是　 　（写出最简整数比）。
（3）34.2g蔗糖中含有　 　碳元素。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 开发和利用新能源，有利于保护环境，故不符合题意；
B. 积极植树、造林、种草，有利于保护环境，故不符合题意；
C. 露天焚烧树叶、塑料袋，会生成大量有害气体，不利于保护环境，故符合题意；
D. 将垃圾分类、回收、利用，有利于保护环境，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据保护环境的措施分析。
2．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】A、水力发电是没有发生化学变化，由水能直接转化为电能，故A不符合题意；
B、风力发电没有发生化学变化，由风能直接转化为电能，故B不符合题意；
C、燃料电池发电的过程发生了物质的燃烧这个化学变化，所以是由化学能转化为电能，故C符合题意；
D、太阳能发电没有发生化学变化，由太阳能转直接化为电能，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据水力发电是由水能转化为电能进行分析解答；
B、根据风力发电是由风能转化为电能进行分析解答；
C、根据燃料电池发电是将化学能转化为电能进行分析解答；
D、根据太阳能发电是由太阳能转化为电能进行分析解答。
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A（滴加液体）：胶头滴管垂直悬空于试管口上方，不接触试管，操作规范；
B（倾倒液体）：试剂瓶瓶塞未倒放（易污染试剂）、标签未朝向手心（易腐蚀标签），操作不规范；
C（加热液体）：试管内液体体积超过了试管容积的1/3（易喷出），操作不规范；
D（液体读数）：视线未与量筒内液体凹液面的最低处相平（会导致读数误差），操作不规范。
综上，答案是A。
【分析】根据“化学实验基本操作的规范要求”，逐一判断各操作的正确性。
4．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；
B、 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 ，不符合题意；
C、 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳是结论不是现象 ，不符合题意；
D、 过氧化氢溶液中加入二氧化锰会发生分解反应产生氧气，观察到迅速产生大量气泡 ，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据磷燃烧现象分析；
B、根据硫在空气中燃烧现象分析；
C、根据生成物名称描述为结论分析；
D、根据过氧化氢分解产生氧气分析。
5．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氧气中只含有一种物质，属于纯净物，不符合题意；
B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，故选项符合题意；
C、氧化镁中只含有一种物质，属于纯净物，不符合题意；
D、碳酸钾中只含有一种物质，属于纯净物，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据混合物的概念是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质来解答。
6．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、 由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，分子不同化学性质不同，水和过氧化氢化学性质不同是由于分子构成不同，不符合题意；
B、闻到花香是由于分子的不断运动，不符合题意；
C、干冰升华是分子间隔变大，二氧化碳分子体积不变，符合题意；
D、氧气在氯气中燃烧生成氯化氢，是分子分成了原子，原子重新结合成新分子 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据由分子构成的物质，分子保持物质化学性质分析；
B、根据分子的不断运动分析；
C、根据状态的变化是分子间隔改变分析；
D、根据化学变化分子种类发生改变分析。
7．【答案】D
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、在元素周期表中，元素名称右上角的符号 表示元素符号，钼的元素符号是Mo，正确；
B、钼是大金字旁，属于金属元素，正确；
C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，钼的相对原子质量为95.96，正确；
D、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核外电子数=42，1个Mo失去2个电子形成1个Mo2+，所以1个Mo2+中含有的电子数为42－2=40，错误；
故答案为：D。
【分析】在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数；在元素周期表中，元素名称右上角的符号 表示元素符号；在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，据此分析。
8．【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A：Cl2表示氯气、一个氯分子；两个氯原子应表示为2Cl，所以A错误。
B：SO2可表示一个二氧化硫分子，B正确。
C：Al2O3是氧化铝的化学式，C正确。
D：2SO表示2个硫酸根离子，D正确。
综上，答案选A。
【分析】根据化学用语的表示规则，分别分析分子、原子、离子、化合物化学式的正确表示方法。
9．【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】已知TiCl4中氯为-1价，设钛元素的化合价是x，
根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零，可得：
x+（-1）×4=0，
x=+4。
故答案为：D。
【分析】根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零计算。
10．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、由乙二醇的分子构成可知，该物质化学式为C2H6O2，不符合题意；
B、乙二醇相对分子质量=，符合题意；
C、乙二醇分子中碳、氢原子个数比=2：6=1：3，不符合题意；
D、1个乙二醇分子由10个原子构成，元素不论个数，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据微粒的构成分析；
B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
C、根据化学式右下角数字为原子个数比分析；
D、根据元素不论个数，分子由原子构成分析。
11．【答案】（1）无色气体（合理即可）
（2）
（3）在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神
（4）acd
【知识点】空气的污染与防治；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）一氧化氮的物理性质是无色气体。
（2）反应的文字表达式为：。
（3）一氧化氮对人类有利的一面是在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
（4） 使用新能源共享汽车，可以减少化石燃料的使用，从而减少有害气体的排放，有利于保护大气，a选项正确；将工厂的烟囱造高，没有净化废气，不能减少大气污染，b选项错误；植树造林，防止扬尘污染，有利于保护大气，c选项正确；加强大气监测，改善环境状况，有利于保护大气，d选项正确。 有利于保护大气的做法有acd。
【分析】根据物理性质的定义，从文中找一氧化氮不需要化学变化就能表现出的性质。依据文中“使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳”及反应条件写表达式。直接提取文中一氧化氮对人类有利的描述。分析各选项：a使用新能源汽车减少污染；b烟囱造高未减少污染物总量；c植树造林防尘；d监测大气改善环境，所以选acd。
（1）物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等。根据题目信息，一氧化氮的物理性质有：无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。
（2）在汽车催化转换器中，一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，文字表达式为：，符号表达式为：。
（3）根据题目信息，一氧化氮对人类有利的一面是：在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
（4）a、使用新能源共享汽车，可以减少化石燃料的使用，从而减少有害气体的排放，有利于保护大气，a选项正确；
b、将工厂的烟囱造高，没有净化废气，不能减少大气污染，b选项错误；
c、植树造林，防止扬尘污染，有利于保护大气，c选项正确；
d、加强大气监测，改善环境状况，有利于保护大气，d选项正确。
故选：acd。
12．【答案】（1）B
（2）2：1；b；；分解反应
【知识点】电解水实验；保护水资源
【解析】【解答】（1）A：实验室中的废液直接倒入下水道，会污染水资源，不符合“中国水周”活动主题。
B：农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，能节约用水，符合“中国水周”活动主题，所以选B。
（2）①电解水时，与电源负极相连的a管产生氢气，与电源正极相连的b管产生氧气，氢气和氧气的体积比约为2：1。
②氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，b管产生的是氧气，所以b中气体使木条燃烧更旺。
③电解水的文字表达式为：；该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应。
【分析】解题关键是判断各选项做法对水资源的影响，喷灌、滴灌可节水，废液直排会污染水。①要清楚电解水时正、负极产生的气体及体积比；②需明确氧气的助燃性；③要掌握电解水的反应表达式及分解反应的判断（“一变多”）。易错点是易混淆正、负极产生的气体及体积比。
（1）A、实验室中的废液直接倒入下水道，可能会腐蚀管道，污染水源，不符合题意；
B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，可以节约用水，保护水资源，符合题意；
故选B；
（2）①在电解水实验中，根据“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，a管与负极相连，产生的是氢气，b管与正极相连，产生的是氧气，故一段时间后，a、b管内气体体积比约为2：1；
②由①的分析可知，b管中收集的是氧气，氧气具有助燃性，则用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到b中气体使木条燃烧更旺；
③电解水生成氢气和氧气，文字或符号表达式为或，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
13．【答案】（1）空气中含有氧气
（2）二氧化锰；收集等体积的氧气时，所需时间较短
（3）等于
【知识点】空气的组成；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）初始时氧气的体积分数不为0，是因为空气中含有氧气。
（2）使过氧化氢分解较快的催化剂是二氧化锰，判断依据是收集等体积的氧气时，二氧化锰作催化剂所需时间较短。
（3）反应结束后，圆底烧瓶底部催化剂的质量等于0.03g，因为催化剂在化学反应前后质量不变。
【分析】解题关键是知道空气的成分，空气中含有氧气，所以初始氧气体积分数不为0。通过对比氧气体积分数随时间变化的图像，看收集等体积氧气所需时间，时间短的催化效果好。依据催化剂的定义，化学反应前后催化剂的质量不变，所以反应后催化剂质量等于初始的0.03g。
（1）圆底烧瓶中含有空气，空气中含有氧气，则初始时氧气的体积分数不为0。
（2）由图可知，加入二氧化锰的反应收集等体积的氧气时，所需时间较短，则说明反应较快，即使过氧化氢分解较快的催化剂是二氧化锰。
（3）反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，则反应结束后，圆底烧瓶底部催化剂的质量仍为0.03g。
14．【答案】（1）元素
（2）吸附
（3）ad
【知识点】电解水实验；水的净化；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）矿泉水中的钙、钾强调的是存在的元素，和具体形态无关，所以填元素。
（2）活性炭结构疏松多孔，有吸附性，能吸附水中色素和异味，所以填吸附。
（3）氢气燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，能证明水由氢、氧元素组成；水的电解生成氢气和氧气，也能证明水由氢、氧元素组成。水的净化、水的蒸发都没有新物质生成，属于物理变化，不能证明水的组成，所以选ad。
【分析】考查元素的概念，物质中强调的钙、钾等一般指元素。考查活性炭的吸附性这一性质。考查通过化学变化（氢气燃烧、水电解）利用元素守恒来证明水的组成，物理变化（水的净化、蒸发）无法证明。
（1）矿泉水中的钙、钾不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素；
（2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填：吸附；
（3）a、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，符合题意；
b、水的净化只是除去水中的杂质，不能证明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
c、水的蒸发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
d、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，符合题意。
故选ad。
15．【答案】（1）长颈漏斗；集气瓶
（2）A；防止加热时试管内固体粉末进入导管；
（3）
（4）C；将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满
（5）A
（6）AE
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器②是长颈漏斗；仪器③是集气瓶。
（2）用高锰酸钾加热制取氧气，属于固体加热型反应，发生装置选A；在试管口放一团棉花是为了防止加热时试管内固体粉末进入导管；反应的文字表达式为： 。
（3）B装置是固液不加热型发生装置，用过氧化氢制取氧气可用此装置，文字表达式为： 。
（4）氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，收集装置选C；检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满。
（5）用高锰酸钾制取氧气的操作顺序为：连接装置并检查装置的气密性、装入药品、连接仪器，把试管固定在铁架台上、点燃酒精灯、用排水集气法收集氧气、把导气管撤离水面、熄灭酒精灯，选A。
（6）制取甲烷是加热固体混合物，发生装置选A；甲烷难溶于水，要制取较纯净的甲烷，用排水法收集，收集装置选E，所以装置组合为AE。
【分析】常见仪器的识别。固体加热型气体发生装置选择、高锰酸钾制氧的注意事项及反应表达式。固液不加热型制氧的反应原理。氧气的收集装置选择及验满方法。高锰酸钾制氧的操作步骤顺序。根据反应物状态、反应条件及气体溶解性选择制取装置。
（1）根据图像，仪器②是长颈漏斗，仪器③是集气瓶。
（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于固体加热型反应，选用的发生装置是A；
在试管口放一团棉花的目的是：防止加热时试管内固体粉末进入导管；
反应的文字表达式为：，符号表达式为：。
（3）B装置是固液常温型发生装置，用B装置制氧气，可以是利用过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，文字表达式为：，符号表达式为：。
（4）氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，应选用的收集装置是C；
氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，通常使用带火星的木条验满氧气。使用C装置收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满。
（5）用高锰酸钾制取氧气时实验步骤为：组装仪器，检查装置的气密性，装入药品，固定试管，加热，排水法收集气体，收集完毕，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒吸进试管引起试管炸裂，故顺序为：②③⑦①④⑤⑥。
故选：A。
（6）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于固体加热型反应，应选择的发生装置是A；甲烷难溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法或排水法收集，制取较纯净的甲烷，则需要采用排水法收集，收集装置应选用E，因此装置组合是AE。
16．【答案】（1）342
（2）1：8
（3）14.4
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）蔗糖的相对分子质量
相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，计算式为：
12×12 + 1×22 + 16×11 = 144 + 22 + 176 = 342
答案：342
（2）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比
元素质量比=（原子个数×相对原子质量）之比，计算式为：
(1×22)：(16×11) = 22：176 = 1：8
答案：1：8
（3）34.2g蔗糖中碳元素的质量
34.2g蔗糖中含有碳元素的质量=。
答案：14.4
【分析】相对分子质量：利用“相对分子质量=各原子相对原子质量×原子个数之和”计算；
元素质量比：利用“元素质量比=（原子个数×相对原子质量）之比”计算，最后化简为最简整数比；
元素质量：利用“元素质量=物质质量×该元素的质量分数（元素质量分数=该元素相对原子质量×原子个数/相对分子质量）”计算。
（1）蔗糖的相对分子质量=。
（2）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比=。
（3）34.2g蔗糖中含有碳元素的质量=。
1 / 1山东省菏泽市东明县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2024九上·东明期中）建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是（　　）
A．开发和利用新能源 B．积极植树、造林、种草
C．露天焚烧树叶、塑料袋 D．将垃圾分类、回收、利用
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 开发和利用新能源，有利于保护环境，故不符合题意；
B. 积极植树、造林、种草，有利于保护环境，故不符合题意；
C. 露天焚烧树叶、塑料袋，会生成大量有害气体，不利于保护环境，故符合题意；
D. 将垃圾分类、回收、利用，有利于保护环境，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据保护环境的措施分析。
2．（2024九上·东明期中）人类社会的发展离不开能源。下列能源开发利用过程中通过化学变化实现化学能转变成电能的是
A．水力发电 B．风力发电
C．燃料电池发电 D．太阳能发电
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】A、水力发电是没有发生化学变化，由水能直接转化为电能，故A不符合题意；
B、风力发电没有发生化学变化，由风能直接转化为电能，故B不符合题意；
C、燃料电池发电的过程发生了物质的燃烧这个化学变化，所以是由化学能转化为电能，故C符合题意；
D、太阳能发电没有发生化学变化，由太阳能转直接化为电能，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据水力发电是由水能转化为电能进行分析解答；
B、根据风力发电是由风能转化为电能进行分析解答；
C、根据燃料电池发电是将化学能转化为电能进行分析解答；
D、根据太阳能发电是由太阳能转化为电能进行分析解答。
3．（2024九上·东明期中）规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是
A．滴加液体 B．倾倒液体
C．加热液体 D．液体读数
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A（滴加液体）：胶头滴管垂直悬空于试管口上方，不接触试管，操作规范；
B（倾倒液体）：试剂瓶瓶塞未倒放（易污染试剂）、标签未朝向手心（易腐蚀标签），操作不规范；
C（加热液体）：试管内液体体积超过了试管容积的1/3（易喷出），操作不规范；
D（液体读数）：视线未与量筒内液体凹液面的最低处相平（会导致读数误差），操作不规范。
综上，答案是A。
【分析】根据“化学实验基本操作的规范要求”，逐一判断各操作的正确性。
4．（2024九上·东明期中）下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；
B、 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 ，不符合题意；
C、 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳是结论不是现象 ，不符合题意；
D、 过氧化氢溶液中加入二氧化锰会发生分解反应产生氧气，观察到迅速产生大量气泡 ，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据磷燃烧现象分析；
B、根据硫在空气中燃烧现象分析；
C、根据生成物名称描述为结论分析；
D、根据过氧化氢分解产生氧气分析。
5．（2024九上·东明期中）下列物质属于混合物的是
A．氧气 B．空气 C．氧化镁 D．碳酸钾
【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氧气中只含有一种物质，属于纯净物，不符合题意；
B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，故选项符合题意；
C、氧化镁中只含有一种物质，属于纯净物，不符合题意；
D、碳酸钾中只含有一种物质，属于纯净物，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据混合物的概念是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质来解答。
6．（2024九上·东明期中）对下列宏观事实的微观解释错误的是（　　）
A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动
C．干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大
D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、 由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，分子不同化学性质不同，水和过氧化氢化学性质不同是由于分子构成不同，不符合题意；
B、闻到花香是由于分子的不断运动，不符合题意；
C、干冰升华是分子间隔变大，二氧化碳分子体积不变，符合题意；
D、氧气在氯气中燃烧生成氯化氢，是分子分成了原子，原子重新结合成新分子 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据由分子构成的物质，分子保持物质化学性质分析；
B、根据分子的不断运动分析；
C、根据状态的变化是分子间隔改变分析；
D、根据化学变化分子种类发生改变分析。
7．（2024九上·东明期中）我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
A．钼的元素符号是Mo B．钼属于金属元素
C．钼的相对原子质量为95.96 D．1个Mo2+中含有的电子数为44
【答案】D
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、在元素周期表中，元素名称右上角的符号 表示元素符号，钼的元素符号是Mo，正确；
B、钼是大金字旁，属于金属元素，正确；
C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，钼的相对原子质量为95.96，正确；
D、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核外电子数=42，1个Mo失去2个电子形成1个Mo2+，所以1个Mo2+中含有的电子数为42－2=40，错误；
故答案为：D。
【分析】在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数；在元素周期表中，元素名称右上角的符号 表示元素符号；在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，据此分析。
8．（2024九上·东明期中）下列化学用语错误的是
A．Cl2——两个氯原子 B．SO2——一个二氧化硫分子
C．Al2O3——氧化铝 D．2SO——2个硫酸根离子
【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A：Cl2表示氯气、一个氯分子；两个氯原子应表示为2Cl，所以A错误。
B：SO2可表示一个二氧化硫分子，B正确。
C：Al2O3是氧化铝的化学式，C正确。
D：2SO表示2个硫酸根离子，D正确。
综上，答案选A。
【分析】根据化学用语的表示规则，分别分析分子、原子、离子、化合物化学式的正确表示方法。
9．（2024九上·东明期中） 今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛。已知中氯为价，中钛元素的化合价为（　　）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】已知TiCl4中氯为-1价，设钛元素的化合价是x，
根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零，可得：
x+（-1）×4=0，
x=+4。
故答案为：D。
【分析】根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零计算。
10．（2024九上·东明期中）乙二醇可用于生产汽车防冻液，其分子的微观结构示意图如图所示，下列有关乙二醇的说法正确的是
A．化学式为
B．相对分子质量为62
C．分子中碳原子和氢原子的个数比为
D．一个乙二醇分子由10个元素组成
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、由乙二醇的分子构成可知，该物质化学式为C2H6O2，不符合题意；
B、乙二醇相对分子质量=，符合题意；
C、乙二醇分子中碳、氢原子个数比=2：6=1：3，不符合题意；
D、1个乙二醇分子由10个原子构成，元素不论个数，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据微粒的构成分析；
B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
C、根据化学式右下角数字为原子个数比分析；
D、根据元素不论个数，分子由原子构成分析。
11．（2024九上·东明期中）空气质量与氮氧化物有密切的关系，一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水，一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。
汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中，在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神，依据上文，回答下列问题：
（1）一氧化氮的物理性质是(写一点)　 　。
（2）在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的文字或符号表达式为　 　。
（3）一氧化氮对人类有利的一面是　 　。
（4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法有　 　。(不定项选择题)
a.使用新能源共享汽车 b.将工厂的烟囱造高，以减大气污染
c.植树造林，防止扬尘污染 d.加强大气监测，改善环境状况
【答案】（1）无色气体（合理即可）
（2）
（3）在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神
（4）acd
【知识点】空气的污染与防治；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）一氧化氮的物理性质是无色气体。
（2）反应的文字表达式为：。
（3）一氧化氮对人类有利的一面是在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
（4） 使用新能源共享汽车，可以减少化石燃料的使用，从而减少有害气体的排放，有利于保护大气，a选项正确；将工厂的烟囱造高，没有净化废气，不能减少大气污染，b选项错误；植树造林，防止扬尘污染，有利于保护大气，c选项正确；加强大气监测，改善环境状况，有利于保护大气，d选项正确。 有利于保护大气的做法有acd。
【分析】根据物理性质的定义，从文中找一氧化氮不需要化学变化就能表现出的性质。依据文中“使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳”及反应条件写表达式。直接提取文中一氧化氮对人类有利的描述。分析各选项：a使用新能源汽车减少污染；b烟囱造高未减少污染物总量；c植树造林防尘；d监测大气改善环境，所以选acd。
（1）物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等。根据题目信息，一氧化氮的物理性质有：无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。
（2）在汽车催化转换器中，一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，文字表达式为：，符号表达式为：。
（3）根据题目信息，一氧化氮对人类有利的一面是：在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
（4）a、使用新能源共享汽车，可以减少化石燃料的使用，从而减少有害气体的排放，有利于保护大气，a选项正确；
b、将工厂的烟囱造高，没有净化废气，不能减少大气污染，b选项错误；
c、植树造林，防止扬尘污染，有利于保护大气，c选项正确；
d、加强大气监测，改善环境状况，有利于保护大气，d选项正确。
故选：acd。
12．（2024九上·东明期中）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
（1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______(填序号)。
A．实验室中的废液直接倒入下水道
B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌
（2）如图为电解水的实验示意图。
①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为　 　。
②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到　 　(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。
③写出电解水的文字或符号表达式　 　，属于　 　(填“分解反应”或“化合反应”)。
【答案】（1）B
（2）2：1；b；；分解反应
【知识点】电解水实验；保护水资源
【解析】【解答】（1）A：实验室中的废液直接倒入下水道，会污染水资源，不符合“中国水周”活动主题。
B：农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，能节约用水，符合“中国水周”活动主题，所以选B。
（2）①电解水时，与电源负极相连的a管产生氢气，与电源正极相连的b管产生氧气，氢气和氧气的体积比约为2：1。
②氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，b管产生的是氧气，所以b中气体使木条燃烧更旺。
③电解水的文字表达式为：；该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应。
【分析】解题关键是判断各选项做法对水资源的影响，喷灌、滴灌可节水，废液直排会污染水。①要清楚电解水时正、负极产生的气体及体积比；②需明确氧气的助燃性；③要掌握电解水的反应表达式及分解反应的判断（“一变多”）。易错点是易混淆正、负极产生的气体及体积比。
（1）A、实验室中的废液直接倒入下水道，可能会腐蚀管道，污染水源，不符合题意；
B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，可以节约用水，保护水资源，符合题意；
故选B；
（2）①在电解水实验中，根据“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，a管与负极相连，产生的是氢气，b管与正极相连，产生的是氧气，故一段时间后，a、b管内气体体积比约为2：1；
②由①的分析可知，b管中收集的是氧气，氧气具有助燃性，则用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到b中气体使木条燃烧更旺；
③电解水生成氢气和氧气，文字或符号表达式为或，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
13．（2024九上·东明期中）氯化铁对过氧化氢分解也有催化作用。为比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用如图装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下：
请回答下列问题：
（1）初始时氧气的体积分数不为0，原因是　 　。
（2）使过氧化氢分解较快的催化剂是　 　，判断依据是　 　。
（3）反应结束后，圆底烧瓶底部催化剂的质量　 　(填“大于”、“小于”或“等于”)0.03g。
【答案】（1）空气中含有氧气
（2）二氧化锰；收集等体积的氧气时，所需时间较短
（3）等于
【知识点】空气的组成；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）初始时氧气的体积分数不为0，是因为空气中含有氧气。
（2）使过氧化氢分解较快的催化剂是二氧化锰，判断依据是收集等体积的氧气时，二氧化锰作催化剂所需时间较短。
（3）反应结束后，圆底烧瓶底部催化剂的质量等于0.03g，因为催化剂在化学反应前后质量不变。
【分析】解题关键是知道空气的成分，空气中含有氧气，所以初始氧气体积分数不为0。通过对比氧气体积分数随时间变化的图像，看收集等体积氧气所需时间，时间短的催化效果好。依据催化剂的定义，化学反应前后催化剂的质量不变，所以反应后催化剂质量等于初始的0.03g。
（1）圆底烧瓶中含有空气，空气中含有氧气，则初始时氧气的体积分数不为0。
（2）由图可知，加入二氧化锰的反应收集等体积的氧气时，所需时间较短，则说明反应较快，即使过氧化氢分解较快的催化剂是二氧化锰。
（3）反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，则反应结束后，圆底烧瓶底部催化剂的质量仍为0.03g。
14．（2024九上·东明期中）某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水中含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图所示。
（1）矿泉水中的钙、钾指的是　 　(填“元素”或“单质”)。
（2）活性炭过滤器利用的是活性炭的　 　性除去水中的色素和异味。
（3）为探究水的组成，下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的是　 　(不定项选择题)。
a.氢气燃烧 b.水的净化 c.水的蒸发 d.水的电解
【答案】（1）元素
（2）吸附
（3）ad
【知识点】电解水实验；水的净化；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）矿泉水中的钙、钾强调的是存在的元素，和具体形态无关，所以填元素。
（2）活性炭结构疏松多孔，有吸附性，能吸附水中色素和异味，所以填吸附。
（3）氢气燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，能证明水由氢、氧元素组成；水的电解生成氢气和氧气，也能证明水由氢、氧元素组成。水的净化、水的蒸发都没有新物质生成，属于物理变化，不能证明水的组成，所以选ad。
【分析】考查元素的概念，物质中强调的钙、钾等一般指元素。考查活性炭的吸附性这一性质。考查通过化学变化（氢气燃烧、水电解）利用元素守恒来证明水的组成，物理变化（水的净化、蒸发）无法证明。
（1）矿泉水中的钙、钾不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素；
（2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填：吸附；
（3）a、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，符合题意；
b、水的净化只是除去水中的杂质，不能证明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
c、水的蒸发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
d、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，符合题意。
故选ad。
15．（2024九上·东明期中）请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。
（1）写出图中仪器名称：②　 　；③　 　。
（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是　 　，在试管口放一团棉花的目的是　 　，反应的文字或符号表达式为　 　。
（3）能用B装置制氧气的原理　 　(写文字或符号表达式)。
（4）实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是　 　，检验氧气是否收集满的方法是　 　。
（5）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②连接装置并检查装置的气密性③装入药品④用排水集气法收集氧气⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_____。
A．②③⑦①④⑤⑥ B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
（6）甲烷是天然气的主要成分，难溶于水，密度比空气小。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。欲制取较纯净的甲烷应选用的一套装置组合为　 　。
【答案】（1）长颈漏斗；集气瓶
（2）A；防止加热时试管内固体粉末进入导管；
（3）
（4）C；将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满
（5）A
（6）AE
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器②是长颈漏斗；仪器③是集气瓶。
（2）用高锰酸钾加热制取氧气，属于固体加热型反应，发生装置选A；在试管口放一团棉花是为了防止加热时试管内固体粉末进入导管；反应的文字表达式为： 。
（3）B装置是固液不加热型发生装置，用过氧化氢制取氧气可用此装置，文字表达式为： 。
（4）氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，收集装置选C；检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满。
（5）用高锰酸钾制取氧气的操作顺序为：连接装置并检查装置的气密性、装入药品、连接仪器，把试管固定在铁架台上、点燃酒精灯、用排水集气法收集氧气、把导气管撤离水面、熄灭酒精灯，选A。
（6）制取甲烷是加热固体混合物，发生装置选A；甲烷难溶于水，要制取较纯净的甲烷，用排水法收集，收集装置选E，所以装置组合为AE。
【分析】常见仪器的识别。固体加热型气体发生装置选择、高锰酸钾制氧的注意事项及反应表达式。固液不加热型制氧的反应原理。氧气的收集装置选择及验满方法。高锰酸钾制氧的操作步骤顺序。根据反应物状态、反应条件及气体溶解性选择制取装置。
（1）根据图像，仪器②是长颈漏斗，仪器③是集气瓶。
（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于固体加热型反应，选用的发生装置是A；
在试管口放一团棉花的目的是：防止加热时试管内固体粉末进入导管；
反应的文字表达式为：，符号表达式为：。
（3）B装置是固液常温型发生装置，用B装置制氧气，可以是利用过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，文字表达式为：，符号表达式为：。
（4）氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，应选用的收集装置是C；
氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，通常使用带火星的木条验满氧气。使用C装置收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满。
（5）用高锰酸钾制取氧气时实验步骤为：组装仪器，检查装置的气密性，装入药品，固定试管，加热，排水法收集气体，收集完毕，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒吸进试管引起试管炸裂，故顺序为：②③⑦①④⑤⑥。
故选：A。
（6）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于固体加热型反应，应选择的发生装置是A；甲烷难溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法或排水法收集，制取较纯净的甲烷，则需要采用排水法收集，收集装置应选用E，因此装置组合是AE。
16．（2024九上·东明期中）蔗糖（化学式为）是红糖、白糖和冰糖的主要成分，是生活中常用的甜味剂。请根据蔗糖的化学式进行计算：
（1）蔗糖的相对分子质量是　 　。
（2）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比是　 　（写出最简整数比）。
（3）34.2g蔗糖中含有　 　碳元素。
【答案】（1）342
（2）1：8
（3）14.4
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）蔗糖的相对分子质量
相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，计算式为：
12×12 + 1×22 + 16×11 = 144 + 22 + 176 = 342
答案：342
（2）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比
元素质量比=（原子个数×相对原子质量）之比，计算式为：
(1×22)：(16×11) = 22：176 = 1：8
答案：1：8
（3）34.2g蔗糖中碳元素的质量
34.2g蔗糖中含有碳元素的质量=。
答案：14.4
【分析】相对分子质量：利用“相对分子质量=各原子相对原子质量×原子个数之和”计算；
元素质量比：利用“元素质量比=（原子个数×相对原子质量）之比”计算，最后化简为最简整数比；
元素质量：利用“元素质量=物质质量×该元素的质量分数（元素质量分数=该元素相对原子质量×原子个数/相对分子质量）”计算。
（1）蔗糖的相对分子质量=。
（2）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比=。
（3）34.2g蔗糖中含有碳元素的质量=。
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