资源简介

(共30张PPT)
古今评价——
“孤篇压全唐”
“盛唐第一诗”
“春风第一花”
“孤篇横绝，竟为大家”
“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（闻一多）
新课导入：
春江花月夜
张若虚
学习目标
1、培养在诵读中感悟诗歌的能力。
2、掌握诗歌鉴赏的基本方法-赏析意象、品味意境、把握情感。
3、分析本诗感情表达的层次结构，体会画面美、哲理美、情感美的融合。
诗人简介
张若虚（约660—约720），扬州（今属江苏）人，初唐诗人。玄宗开元时尚在世。曾任兖（yǎn）州兵曹参军（唐代州府中的低级军事官员）。生卒年、字号均不详。事迹略见于《旧唐书·贺知章传》。
中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，开元初与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。
诗人简介
其诗作语言清丽（清澈、明净、秀美），富有跌宕起伏的音乐美感，诗境优美深邃。《全唐诗》中张若虚的诗作仅存两首，一首是五言排律《代答闺梦还》，写闺情，诗风近齐梁：另一首就是千载传诵的抒情杰作《春江花月夜》。
写作背景
这首诗的创作背景虽已无具体文字资料可考，但根据诗歌内容可作如下推测:作者创作此诗时，也许是宦游在外，也许是羁留异乡，在一个月朗风清、春暖花开的夜晚，作者漫步江边，他仰望挂在天边的一轮皎月，沐浴着湿润的江风，面对滚滚流去的江水，嗅着淡淡的花香，不禁在景色中沉醉，于是他感慨万千，诗兴大发，临江赋诗，从月升写到月落，以“春、 江、花、月、夜”为背景，抒发孤舟游子的相思之情和明月楼中思妇的相思之苦，同时探索人生哲理与宇宙奥秘。
文体知识
《春江花月夜》原为乐府旧题，属宫体诗。(指以南朝梁简文帝萧纲为太子时的东宫，以及陈后主、隋炀帝、唐太宗等几个宫廷为中心的诗歌。“宫体”既指一种描写宫廷生活的诗体， 又指在宫廷所形成的一种诗风，始于简文帝萧纲。萧纲为太子时，常与文人墨客在东宫相互唱和。其内容多是宫廷生活及男女私情，形式上则追求词藻靡丽，时称“宫体”。后来也称艳情诗为宫体诗。)张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱，语言清新， 叙写了民间游子思妇的离别相思之苦，面貌为之一新。千多年来为世人倾倒，诗人因此名垂后世。
对比维度 典型的宫体诗 张若虚的《春江花月夜》
内容题材 宫廷内苑，聚焦于女性体态、闺阁器物、男女艳情，视野狭窄。 宇宙自然，聚焦于春江、大海、明月、星空，视野宏阔。
情感基调 矫饰、浓艳、轻靡，充满脂粉气与享乐主义。 深沉、宁静、哀而不伤，充满对生命、时空的哲思与纯净的相思。
核心意象 人造的、精致的：金钗、罗帐、玉树、后庭花。 自然的、永恒的：江、月、潮、夜、白云、青枫浦。
哲学深度 基本无，停留在感官描绘与浅层情绪。 极深，发出了“江畔何人初见月？江月何年初照人？”的终极之问。
与“月”的关系 月亮是背景或情调的点缀。 月亮是绝对主角，是哲思的触发点、情感的纽带和全诗结构的支柱。
《春江花月夜》是中国古典诗歌中一个非常著名且富有诗意的乐府旧题。
文题解读
这个诗题本身就是一个高度凝练的诗歌意境，它包含了五个最富美感和抒情性的中国古典意象：
春：季节背景，象征生机与韶光易逝。
江：空间场景，象征流逝与浩渺。
花：美好之物，象征生命与繁华。
月：永恒见证，象征思念与哲理。
夜：时间背景，赋予静谧、深邃与神秘感。
这五个字的组合，为诗人提供了一个极具张力的创作框架，既可以描绘景物，也可以抒发情感，更能升华哲思。
春、江、花、月、夜
五个名词，五个意象，五幅画面，
交错出现，仿佛一首交响诗。
春：
全诗的总背景、大的时间范畴
夜：
具体背景
题中春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？
月
七言古体，全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构成一小段。音调变化丰富自由，受格律限制小。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
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初读正音
初读诗歌，理清脉络
思考全诗可以分为几个层次？
全诗从月出写起到月落结束，可分为三大层次。
月下之景空旷辽远诗中有画(1-8) 恬静幽美
月下之思人生无尽哲理之思(9-16) 宇宙永恒
月下之情思妇怀远情思缱绻(17-36) 游子思归
景物美
哲理美
情感美
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
月升
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
月悬
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
月斜
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
月落
全诗写了月的哪几种形态？
春江潮水连海平，海上明月共潮生①。滟滟随波千万里②，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸③，月照花林皆似霰④。空里流霜不觉飞⑤，汀上白沙看不见⑥。
①海上明月共潮生：月亮从地平线升起，在水边望去，就好像从浪潮中涌出一样。
②滟（yàn）滟：波光荡漾的样子。
③芳甸（diàn）：开满花草的郊野。甸，郊外之地。
④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。此处形容月光下春花晶莹洁白。
⑤流霜：飞霜。古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。此处形容月光皎洁，月色朦胧、流荡，所以不觉得有霜霰飞扬。
⑥汀（tīng）：水边平地，小洲。
译文：
春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
月色如霜，所以霜飞无从觉察；洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
文意把握
江天一色无纤尘⑦，皎皎空中孤月轮⑧。江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已⑨，江月年年望相似⑩。不知江月待何人，但见长江送流水 。
⑦纤尘：微细的灰尘。 ⑧月轮：指月亮，因为月圆时像车轮，所以称为月轮。
⑨穷已：穷尽。 ⑩望：一作“只”。 但见：只见、仅见。
译文：
江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。
江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？
人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。
不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
白云一片去悠悠 ，青枫浦上不胜愁 。谁家今夜扁舟子 ？何处相思明月楼 ？
可怜楼上月裴回 ，应照离人妆镜台 。玉户帘中卷不去 ，捣衣砧上拂还来 。
悠悠：渺茫、深远。
青枫浦：地名，今湖南浏阳县境内有青枫浦。
扁（piān）舟子：飘荡江湖的游子。扁舟，小舟。
明月楼：月夜下的闺楼。这里指闺中思妇。
裴回：同“徘徊”，指月光偏照闺楼，徘徊不去，令人不胜其相思之苦。裴回，一作“徘徊”。
离人：此处指思妇。妆镜台：梳妆台。
玉户：形容楼阁华丽，以玉石镶嵌。
捣衣砧（zhēn ）：捣衣石，捶布石。
译文：
游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？
可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。
月光照进思妇的门帘，卷不走；照在她的捣衣砧上，拂不掉。
此时相望不相闻 ，愿逐月华流照君 。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 。
昨夜闲潭梦落花 ，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路 。不知乘月几人归 ，落月摇情满江树 。
相闻：互通音信。
逐：追随。月华：月光。
文：同“纹”。
闲潭：幽静的水潭。
碣（jié）石：山名，在渤海边上。潇湘：湘江与潇水，在今湖南。这里两个地名一南一北，暗指路途遥远，相聚无望。无限路：极言离人相距之远。
乘月：趁着月光。
摇情：激荡情思，犹言牵情。
这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。
鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。
昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。
江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。
斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。
不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。
1. 春江潮水连海平
空间的开阔感与浑融感：诗人一口气推出了四个意象——“春”、“江”、“潮”、“海”。这四个字本身都带有广阔的特质，组合在一起，更是将空间的浩瀚感推向了极致。一个“连”字，巧妙地将江、海融为一体，消除了界限，仿佛这江水不是注入大海，而是与大海平接，形成了无边无际的一片汪洋。
“平”字的妙用：这个“平”字极富表现力。它既描绘了江海相连、水天一线的视觉景象，也传达出一种宁静、安稳而又博大深沉的心理感受，为后面明月的“生”提供了一个稳定而巨大的舞台。
品味鉴赏
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
海上明月共潮生
“生” 和 “升”：“升”只是一个物理动作，描述位置由低到高；而“生”则赋予了明月以生命，它仿佛是从潮水中孕育、诞生、生长出来的。这个字瞬间让整个画面活了起来，充满了动感和蓬勃的生机。
“共”字的关联性：
“共”字强调了明月与潮水之间密不可分的共生关系。它不是孤独地升起，而是伴随着汹涌的潮水一同现身。这暗合了自然界潮汐与月亮的引力关系，但诗人不说“随潮生”，而说“共潮生”，将明月和潮水置于平等的地位，仿佛它们是相约一同登场的两位主角，共同演绎着天地间的壮美。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
面对月亮，诗人发出了怎样的千古之问？
1、石破天惊的时空之问，宇宙意识的觉醒
这两句问得看似天真烂漫，如同孩童的发问，但其背后蕴含的却是关于人类起源、宇宙永恒的终极命题。他跳出了一己之悲欢，将生命置于无限时空的坐标系中来进行观照。这种对生命本源和宇宙奥秘的探寻，其气魄与深度，在唐诗中几乎空前绝后，也是此诗被誉为“孤篇横绝全唐”的根本原因。
2. 双向的叩问，深邃的视角
“江畔何人初见月？” —— 这是从人类历史的视角发问。它探寻的是人类意识的觉醒。 “江月何年初照人？” —— 这是从宇宙自然的视角发问。它将明月主体化、人格化。
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
虽然第一个看月亮的人和第一个被月亮照见的人都不在了，但是今天诗人仍能站在这里看月，而在可以想见的未来，也还会有无数的人站在那里，看和诗人看到的一样的月亮。
诗人从无限中看到了有限，又从有限中看到了无限，尽管存在个体生命的短暂和有限，但人类生命是链条式的存在，可以无限传递，即永恒的一面。
因此“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。
面对自然界的永恒，诗人的态度是什么？
诗人神思飞跃，但又紧密联系人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。这种探索，古人也有之，与他们相比较，张若虚对人生的理解有何不同？
天地无终极，人命若朝霜。
——曹植《送应氏》
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
——苏轼《赤壁赋》
曹诗和苏诗是感慨宇宙永恒，人生短暂。张若虚却别开生面，具有新意：个人的生命是短暂的，但人类的存在是绵延长久的，因之“代代无穷已”的人生和“年年只相似”的明月便得以共存。
诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不颓废与绝望，哀而不伤，表达了他对人生的追求与热爱。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
这四句用了哪些意象来表现思想感情？请简要分析。
白云，青枫浦，扁舟子，明月楼
“白云”暗喻游子离家远去而又行踪不定，自然而然地引出“扁舟子” 上的游子。
“青枫浦” 为地名，“枫”“浦”常用为离别的景物、处所。
“扁舟子”指飘荡江湖的游子。
“明月楼”以物代人（游子之妻），以思妇的相思来反衬游子的倦客愁。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
赏析“徘徊”“卷不去”“拂还来”词语的表达作用。
裴回（“徘徊”）：拟人手法，写出月游移不定的动态。赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去；情景交融：表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁，把苦苦相思表现的淋漓尽致，意味深长。
“卷”与“拂”——表明思妇的思念之苦，她想赶走恼人的月光，可是月光却“卷不去”“拂还来”，正如她对游子的思念，想忘却做不到。“不去”“还来”——是月光的执着，更是相思的执着。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
“相望”望的是同一轮明月。这轮明月成为连接两地孤寂心灵的唯一媒介。他们虽天各一方，但视线却能在月光上交汇。 “不相闻”：这三个字道出了现实的残酷。视线可以借月光相通，但声音却无法传递。这瞬间的共鸣之后，是更深的寂寥与无奈。此句一扬一抑，先给予希望，再点明隔阂，张力十足。
“愿逐”：这是思妇内心迸发出的强烈愿望。她化被动为主动，想要去“追逐”，去“奔赴”。 “月华”与“流”：“月华”指月光的光华，本身就带有一种如水般柔和、流动的质感。一个“流”字，更是将这种质感发挥到极致。它让无形的光变成了有形的、可以承载思念的河流。
“流照君”这是全句的灵魂，一个极其浪漫的创造。“照耀”本是一个静态的、从上到下的动作，但诗人用“流照”二字，将其变为一个动态的、温柔的、包裹性的过程。她的思念不再是被困在楼中的哀怨，而是化作了可以穿越千山万水的光芒，只为抵达爱人身边，给他一丝慰藉和陪伴。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
用落花、流水、残月等伤情的意象表现游子的思归之情。花落、水流、月落，都有美好事物消逝之意，既是写自然界美好春光的流逝，也是青春、幸福和憧憬的流逝，表现了游子青春逝去、有家难归的凄苦和落寞。
这八句诗人用了哪些意象来表现游子对思妇的相思？
这八句用了哪些手法来表现游子对思妇的相思？
明确：①虚实结合：在梦中也想归家。
②寓情于景：对春光渐逝的惋惜中，表达想要归家的心情。
③夸张：以“无限路”表达其有家却难归的无奈。
④以景结情：言有尽而意无穷。不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。
月下之景
月下之理
月下之情
月光清凉
月色朦胧
人生无尽
宇宙永恒
思妇怀远
游子思归
画意
春江花月图
哲理
月下沉思图
诗情
思妇怀远图
游子思归图
课堂总结
这是一首即景抒情诗。 诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。
诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟， 悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对“ 人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰； 尽管有夫妇别离的哀愁，但写来柔婉似水，绵绵相思中饱含着借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好期盼。
这首诗带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。 它表现了对于美好生活的向往，对于青春年华的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，境界是相当开阔的。

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