山东省青岛市西海岸区2025-2026学年四年级上学期课堂素养阶段性科学试卷(扫描版,无答案)

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山东省青岛市西海岸区2025-2026学年四年级上学期课堂素养阶段性科学试卷(扫描版,无答案)

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2025-2026学年度第一学期过程性学情监测
四年级科学
(时间:40分钟)
温罄小贴士:认真审题,用心答题。注意双姿!
一、单项选择题(共30小题。请将正确答案的字母标号填写在题中括号内)
1.中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家,也是世界上濒危动物种类较多的国家。下
列珍稀动物中属于鸟的是()。
A.朱鹎
B.白头叶猴
C.中华鲟
D.大熊猫
2.说出蚂蚁的身体有哪几部分,每部分长着什么,就是在(
A.判断
B.推理
C.描述
D.反思
3.青岛海底世界是现代化大型海洋生态旅游展示项目,集海洋观光旅游与科普教育于一体,
我们去海底世界可能看到的鱼类有(
)。
A.海豚、海豹
B.企鹅、海龟
C.小丑鱼、海马
D.鲸鱼、鳗鱼
4.下列选项中的()描述的是气候。
A.明天多云转晴,气温22-32℃,微风
B.昨夜风雨交加

C.未来10天四川盆地有较强降雨,南方大部分地区持续高温
D.昆明四季如春
5.“鸟爱碧山远,鱼游沧海深”。下列关于鱼类和鸟类的说法中,错误的是(
)。
A.鱼都是用肺呼吸
B.鸟的体表有羽毛
C.鸟类都有喙
D.鱼用鳃呼吸
6.下列表格中的四种动物,最有可能是鸡的是(
动物A
动物B
动物C
动物D
卵生



有翅膀

有毛或羽毛


善于游泳
7.为保护珍稀动物,国际上将每年(
)定为国际珍稀动物保护日。
A.3月12日
B.4月1日
C.4月8日
D.10月4日
8.若鱼的背鳍刚受伤、短期内无法正常发挥功能,鱼便无法维持身体原来的状态,鱼体会
发生侧翻。该实验说明鱼的背鳍有()作用。
A.倒退
B.转向
C.推进
D.平衡
9.小明收听了今天的天气预报,记录如下:早晨最低温度-2℃,白天最高温度9℃:阴转
晴;东北风3-4级。根据预报,今天操场上国旗飘动的方向是(
)。
A.北方
B.东北方向
C.西南方向
D.南方
10.被压瘪但没有破碎的乒乓球浇热水后会鼓起来,最主要的原因是()的热胀冷缩。
A.固体
B.液体
C.气体
D.固体和液体
四年级上册科学
第1页共4页
11.将温度计置于室外一段时间后,液体如图,此时室外的温度写作(

A.19℃
B.-19℃
C.60℃
D.-60℃
8
120
12.用温度计测量物体的温度时,液柱会上升或下降。小明制作了一个装置
20
10
来探究产生这个现象的原因。该装置用到的烧瓶相当于温度计的(
)。
1.0
A.玻璃管
B.玻璃泡
C.液体
D.刻度
20
13.把烧瓶里的水染成红色是因为()。
A.红水比清水更容易膨胀
B.红水更容易观察
C.红水不容易漏出
D.红色比清水更轻
14.在烧瓶口接一根细玻璃管的主要作用是()。
A.只有细玻璃管内的水才会热胀冷缩
B.玻璃管便于观察

C.能更明显地看到水的体积变化情况
D.细玻璃管受外界温度的影响较小
15.把烧瓶分别漫入甲、乙两个装有液体的水槽中,一段时闻后观察现象。结论是(
A.甲水槽中的液体温度高
B.乙水槽中的液体温度高
C.甲水槽中是盐水,乙水槽中是清水
D.无法判断
16.若将装置中的红色水换成(
),也会出现类似现象。
①花生油
②酒精
③果汁
④醋
A.①②
B.②③
C.①②⑧
D.①②③④
17.如图所示,在空烧瓶上所插玻璃管中有一段小水柱停在中间位置
(箭头所指位置),当我们把烧瓶放入冷水中,小水柱的位置变化情况是(
)。
A.向瓶外移动(在图中向左移动)
B.停在中间不动
C.向瓶内移动(在图中向右移动)
D.无法判断
18.烧水时,壶内加满了水,还没烧开,水就从壶里往外冒,这是因为(
)。
A.壶里的水变多了B.水受冷体积缩小了
C.水受热体积膨胀了D.盛的水太少了
19.青岛胶州湾大桥的桥梁接口处都留有缝隙。这样设计主要是为了()。
A.在下雨时能让雨水快速流走,防止桥面积水B.节省建桥的材料,降低大桥的建造成本
C.防止桥面因热胀冷缩而损坏
D减轻大桥的重量,让桥身更加稳固
20.通过科普阅读等,我们可以知道东北虎和藏羚羊的共同特征有()。
A.生活环境相同
B.都长有羽毛C.用乳汁喂养后代
D.食性相同
21.当风向标箭头指向南方,风向袋就会飘向(
)。
A.东方B.南方
C.西方
D.北方
22.学科学用科学。在下列选项中与物体的热胀冷缩
无关的是()。
A.笔盖拧不开时,用开水烫一下,就容易拧开了
B.冬天湖面结冰后,冰层会向上凸起
C.装满热水的保温杯,拧紧盖子后,一段时间后盖子很难打开
D.热气球能上升
23.鱼类长期适应水生环境,其体表分泌的黏液是遗传而来的重要适应性特征,助力鱼类
在水中生存。下列关于鱼体表黏液作用的描述,不属于其适应水生环境的是()。
A.减少游泳时的阻力
B.保护身体免受细菌侵害
C.帮助鱼在水中呼吸
D.防止体表水分过度渗透
四年级上册科学
第2页共4页

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