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襄州区
2025-2026学年度上学期七年级生物学科期中考试测试题（满分50分）
)一、单项选择（每题2分，共20分））
1、近日，鸟类学家在张家界用摄像机拍摄到了珍稀鸟类蓝翅希鹛的身影。这种研究动物行为的科学方法是 （ ）
A．调查法 B．观察法 C．比较法 D．对照实验法
2、龙年春晚歌曲《上春山》是一场美妙绝伦的对古诗词的致敬之旅，其中的诗句也蕴含着生命的现象。下列与生命现象无关的诗句是（ ）
A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
C．薄寒能几许，春雨满池塘 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
3、2025央视春晚中，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员们默契共舞，让观众真切感受到人形机器人时代的脚步越来越近。机器人能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能（ ）
A．自由运动 B．进行语言交流 C．进行思维活动 D．生长、发育和繁殖
4、我们平时常见的的生物，都是由许多细胞构成，生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们只有一个细胞构成，称为单细胞生物，关于单细胞生物，下列说法中错误的是（ ）
A．身体都是只由一个细胞构成 B．通过细胞分裂产生新个体
C．大多生活在水域或湿润环境中 D．对于人类来说都是有害的
5、做饭时番茄经沸水烫后，出现“果皮”与果肉分离的现象， 吃番茄果肉时会咀嚼到“筋络”，从植物体的结构层次看， 番茄的"果皮"、果肉和果肉中的“筋络”，分别属于（　　）
A．上皮组织、薄壁组织、结缔组织 B．保护组织、薄壁组织、输导组织
C．保护组织、肌肉组织、结缔组织 D．保护组织、肌肉组织、输导组织
6、下列有关实验的操作方法，正确的一组是（　　）
组别 实验 操作方法
A 练习显微镜的使用 用吸水纸擦拭擦拭镜头
B 观察草履虫 在培养液表层吸取草履虫
C 制作人口腔上皮细胞临时装片 在载玻片中央滴的液体是清水
D 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用酒精染色
A．A B．B C．C D．D
7、研究发现，实验室培养的抗体可激活骨髓细胞中某些物质的生长，最终将骨髓干细胞（通常会发育成白细胞）诱导成为神经前体细胞（即将成熟的脑细胞）。下列说法错误的是（　　）
A．骨髓干细胞被诱导成为神经前体细胞，是细胞分裂的结果
B．骨髓干细胞诱导成神经前体细胞的过程中，遗传物质没有改变
C．骨髓干细胞和神经前体细胞的形态不同，但结构相同
D．若骨髓干细胞发育成白细胞，是细胞分化的结果
8、植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列的意义是（　　）
A．利于释放大量的氧气 B．利于吸收水和无机盐
C．利于叶片充分接受光照 D．利于充分释放二氧化碳
9、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察植物细胞临时玻片标本，所看到的物像如图2，下列相关说法中，错误的是（　　）
A．图1中物镜甲比物镜乙放大倍数低
B．该目镜与甲的组合同与乙的组合相比，视野中观察到的细胞数目多
C．物像1到物像2，视野如果变模糊不清，需要再大幅度转动粗准焦螺旋重新调整
D．物像1到物像2后，视野变暗
10、中国空间站问天实验舱成功进入太空，随后，载有实验样品拟南芥种子的实验单元正式启动实验。下图为拟南芥的细胞核、染色体、DNA之间的关系，下图能正确表示三者之间的关系图的是（ ）
A． B． C. D．
二、阅读填空（每空1分，共30分）
11、小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。（7分）
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（1)【问题1】绿色开花植物和人体的结构层次有哪些？
小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。
请判断：A、小秦午餐吃的黄瓜属于 （填字母）；
B、我们人体的结构层次依次是 （用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致
认为： 是动植物体结构和功能的基本单位。
(2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构？并分组讨论功能？
A、在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误： （填序号
B、在讨论细胞各结构的功能时，小秦认为 控制生物的生长、发育和遗传。（结构名称）
C、小秦和同学讨论从家里带的葡萄和葡萄干区别，吃葡萄干时仍会感到有甜味，说明葡萄细胞中的糖类物质并没有随水分到达细胞外。细胞结构中能控制物质进出的结构是 （结构名称）
(3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同？
小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是 。
12、在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满技头，萱萱想和同学们一起分享劳动和收获的快乐。（题中【 】填字母）（9分）

(1)伴随萱萱的精心照顾，珍珠番茄逐渐开花结果，图中表示珍珠番茄的生长过程，②③分别代表的生理过程 、 ，过程②中变化最明显的结构是 。
(2)萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，在制作临时装片之前需要在载玻片上滴加一滴清水，目的是 ，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，推测其功能是
(3)珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的【 】 组织运输到小番茄果肉细胞的 中储存。（细胞结构）
(4)写出珍珠番茄植株的生殖器官
13、生物是一门以实验为基础的学科，规范的操作技能是学习生物知识的重要保证。小明同学想用显微镜观察洋葱的细胞，下图是他制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，和用显微镜观察到的视野，请据图回答：（8分）
(1)图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 （填序号），为了更好地观察细胞核，还需要进行的操作步骤是 。
(2)调节显微镜时镜筒需先降后升，镜筒下降时眼睛需从侧面注视物镜，理由是 ，若视野中光线较弱，需调整遮光器或者图三中[ ] 以增强视野亮度。
（3）用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列镜头的组合中， 和 在视野中看到的细胞数目最多。(填序号)
(4)图二为小明在视野中观察到的物像，下列叙述错误的是___ __。
A．正确观察到的视野依次是②④①③ B．视野由②到④，需要向右移动装片
C．视野④到①只需转换低倍物镜即可 D．视野由①到③，需要转动细准焦螺旋
14、新课标要求重视实验教学，注重学生动手能力的培养。某生物兴趣小组同学想观察草履虫的生活习性，在池塘中采集到草履虫并进行了系列实验探究，结合教材画出了草履虫的细胞结构
（如图1），并查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况（如图2）所示：（6分）
(1)如图1，在显微镜下观察到草履虫。草履虫靠［1］ 运动，细菌和微小的浮游植物等食物由［3］ 进入草履虫体内。
(2)由图2可知，为获得更多数量的草履虫，宜在 （填“黑暗”或“光照”）条件下培养4～5天。
如图3所示，为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通起来。预测实验现象，草履虫将向 （左或右）运动。如果将食盐换成牛肉汁，则草履虫将向 （左或右）运动。这说明草虫 。
七年级生物答案
单选：
1-10 BCDDBBACCD
二：阅读填空
11、（1）A 、B ， B 、D E B C A 细胞
（2）A 、 ③④⑧ （填任意两个都对） B 细胞核 C 细胞膜
（3）如果有细胞壁、液泡、叶绿体结构，就是植物细胞，若没有就是动物细胞
12、（1）分裂、分化 染色体
（2）维持细胞正常形态 保护内部结构
（3）C输导 液泡 （4）花、果实、种子
13、（1）③④②① 用稀碘液染色
（2）防止物镜压碎破片 ⑤ 反光镜
（3）① ④ （4）C
14、（1）纤毛 口沟 （2）黑暗
（3）右 左 能对外界刺激作出反应

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