福建省泉州市泉港区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

福建省泉州市泉港区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题(图片版,含答案)

资源简介

2025 秋季七年级期中教学素质联合拓展活动
历史试卷参考答案
一、选择题(56 分)
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A B A C A C A B
题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A D B D B A B C
题目 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A A B C A D B D
二、非选择题(44 分)
29.(1)齐桓公(2 分)
(2)【示例一】判断:同意。
理由:春秋时期诸侯间互动征伐,实际上是扩张领土和掠夺财富的手段,仅记载《鲁史》
的 242 年里,列国间发生的战争就有 483 次。春秋时期弑君三十六,亡国三十二,不得
保其社稷者,不胜其数。争霸战争不可避免地造成人员伤亡和财产损失,给人民带来灾难,
阻碍历史前进。(6 分)
【示例二】判断:不同意。
理由:运用辩证唯物主义的观点评价春秋争霸,既要看到其弊端也要看到其客观作用。弊:
春秋争霸给人民带来种种灾难。利:在春秋争霸的过程中,有些诸侯国被消灭,一些强大
的诸侯国的疆域不断扩展,有利于国家的统一。与此同时,中原的华夏族与周边的少数民族
长期交往和斗争,出现了大规模的民族交融。所以春秋争霸战争虽然给人民带来灾难,客
观上推动历史前进。(6 分)
【示例三】判断:不同意。
理由:争霸战争打破了列国的分野,逐渐泯灭了各族的界限,形成了南方以楚国,东方以
齐国,北方以晋国、燕国,西方以秦国几个融合的中心。随着民族交往联系的频繁,相互
学习,相互促进,社会经济获得了较快的发展,各族先后走上了封建制的轨道。所以尽管
春秋时代争霸战争不可避免地带来种种惨祸、灾难和痛苦,但也产生了有利于历史前进的
客观效果。(6 分)
30.(1)措施:废除井田制,奖励耕战。(4 分)
名称:都江鱼嘴(2 分)功能:防洪、灌溉、水运。(4 分)
共同作用:增强了秦国国力;促进秦国农业(经济)的发展;增强秦国的经济实力;为秦
国统一天下打下经济基础。(2 分,答出一点即可)
第 1 页 共 2 页
31.(1)因材施教(2 分)
(2)以法治国(2 分);为结束诸侯割据、建立统一的中央集权国家提供理论依据(4 分)
(3)自觉学习和接受传统文化的熏陶,保护它的发展;为传承和弘扬传统文化创造更好的
条件;对于传统文化,我们要取其精华,去其糟粕(4 分)(言之有理即可)
32.【示例】观点:中国从分裂到局部统一(或统一的趋势加强)。(2 分)
论述:春秋时期,分封制逐步瓦解,诸侯国各自为政,周天子大权旁落。随着周王室地位
下降,大的诸侯国势力崛起,他们打着“尊王攘夷”的旗号,竞相称霸,争霸战争是大国
靠武力威胁弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期,国家之间的兼并战争不断,
大的诸侯国通过武力兼并小的诸侯国,国家数量大大减少,客观上推动了中国的统一进程。
(8 分)
结论:从春秋时期的诸国林立到战国时期的战国七雄,体现出中国从分裂到局部统一。(2
分)
第 2 页 共 2 页2025年秋季七年级期中教学素质联合拓展活动
历史试卷
(满分100分,考试时间:60分钟)
8
注意事项:1.全卷二大题,共32小题。
2.答策一律写在答题卡上,否则不能得分,交卷时只交答题卡
第】卷(选择题)
一、单项选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分,每小题只有一个选项最符合题意)
1.泉州有一旅游团计划参观我国元谋人遗址,假如你是一名导游,应带他们前往
A.福建省
B.云南省
C.陕西省
D.湖北省

2.考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石,将之命名为“那
县人”3号,这是迄今所见欧亚内陆同时代最完整的直立人头骨化石。据此考古发现可知
A.那县人是中国境内最早的古人类
B.该遗址是世界上材料最齐全的直立人遗址
C.那县人是欧亚内陆最早的古人类
D.
该遗址为探讨古人类演化提供了重要信息
3.考古工作者在北京人遗址共发现了6个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研完
A.人类起源
B.农耕生活
C.部落联盟
D.社会制度
4.一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了下列展品(图1)。据此判断,当时生活在这
里的原始居民
A.已经发明使用了文字
B,过上定居生活从事农业生产
干栏式建筑复原图
猪纹陶钵
骨耜
栽培稻谷退存
C.逐渐产生了阶级分化
图1
D.实行禅让推选部落联盟首领

5.图2所示文物可用于研究我国史前时期
A.
先民的审美观念
B.国家的政治形态
C.汉字的基本结构
河的三门以出土的彩肉金
江苏环州出土的彩周金

D.青铜的治炼技术
图2
6,《良渚文化与中华五千年文明》中写道:“良渚古城的河道里还发现动物骨头40多种,其
中猪占80%,这些猪大部分都是家养,此外还有老虎等。由此可见良渚养猪业的发达。猪后
来成为财富的一种象征,‘家'字上面是一间房子,下面是‘豕’,就是说,有房子、有财
富才有家”。这说明中华文明具有(
A.
独特性
B.多元性
C.延续性
D.
差异性
第1页(共6页)
7.“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领,有很多发明创造。他们两个部落结地联盟,
经过发展,形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是
A.炎帝和黄帝
B.蚩尤和黄帝
C.夏启和商汤
D.孔子和孟子
8.我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。图3是一心治水,在外多年,
三过家门而不入的“英雄”,他是
A.尧
B.舜
C.禹
D.启
图3
9.二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城,被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建筑群、
大型墓葬和制陶作坊、俦铜作坊等遗迹,还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出夏朝
A.出现阶级分化和等级界限
B.阶级斗争很严重
C.是我国第一个封建制王朝
D.手工业非常发达
10.夏朝最后一个君主桀,奢侈而暴虐,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐。民众
不堪忍受,发出宁肯与他同归于尽的怒吼。据此推断,夏朝灭亡的根本原因是
A.诸侯反叛
B.统治者失去民心
C.国人暴动
D.少数民族的入侵
11.周武王建立周朝后,将一些人分封到地方,授予他们管理土地和人民的权力,以扩大统治
范围。图4是他分封的部分诸侯国的示意图,
封其弟召公奭于燕
这说明西周分封的依据之一是
(燕)
A.年龄
封其弟康叔于卫
B.军功

封其弟周公长子伯禽于鲁
C.血缘
鲁)
D.地域
图4
12.在研学过程中同学们参观了图5三个博物馆,由此推断,此次研学的主题是
上人
二厘头夏都通址博物馆
殷墟遗址博物馆
西周燕都遮址博物馆
图5
A.缅怀中华民族人文初祖
B.探秘远古人类活动足迹
C.探寻夏商西周王朝更替
D.寻访古代书法艺术之路
13.春秋时,鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后,撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌,依周礼,
《雍》原本只有天子才能用。这反映出
A.周王室权成受到挑战
B.中央集权制度确立
C.祭祀的流程日益复杂
D.诸侯竞相参与争衢
第2页(共6页)

展开更多......

收起↑

资源列表