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(共37张PPT)
我要的是葫芦
13
1.借助拼音，读准字音。
2.读不好的句子多读几遍。
3.标自然段号。
自由读课文
1
2
3
4
凋谢
xiè
蚜虫
yá
dīnɡ
盯着
从前，有个人种了一棵葫芦。
棵
颗
用于树木等植物。
用于小而圆的颗粒状
物体。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
读一读，说一说，这棵葫芦长什么样呢？
谢
长
满
开出
挂
葫 芦
lu
hú
ténɡ
藤
葡萄藤
西瓜藤
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的（ ）
豆角
头发
柳条
词语小练
雪白的（ ）
棉花
羽毛
云朵
绿绿的葫芦叶
细长的葫芦藤
可爱的小葫芦
雪白的小花
种葫芦
长藤叶
结葫芦
开白花
葫芦的生长过程
多么可爱的
小葫芦啊!
种葫芦的人喜爱葫芦吗？从哪些句子可以看出？
那个人每天都要去看几次。
喜欢、赞美的语气
这棵可爱的葫芦怎么了呢？
④没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
惊讶
伤心
绿绿的叶子
枯黄的叶子
挂在藤上
落在地上
面带微笑
满脸奇怪
邻居给我们提供了两张照片，看看我们能不能从中发现什么线索呢？
谢
xiè
花（ ）以后
掉、落
1、对别人的帮助或赠与表示感激。
2、凋落，衰退。
学习
提示
探究问题，深入学习
请同学们带着问题，读一读课文的第2-3自然段，要求：
①读准字音，读通句子，不加字、不减字。
②读完，尝试说说每个自然段写了什么？
② 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
有几个虫子/怕什么!
有几个虫子/不可怕。
感叹句
陈述句
语气强烈
语气平缓
小葫芦是一下子变成这样的吗
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
慢
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
叶子上爬了一些蚜虫，种葫芦的人是怎么想的？在文中用横线画出来。
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
满不在乎
平静
这句话的意思是（ ）：
A、有几个虫子很害怕。
B、有几个虫子不用怕。
！
。
下点小雨怕什么！
这点小事不用急。
下点小雨不用怕。
这点小事急什么！
凝视，集中视力看
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
比过
品读课文
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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邻居
邻居看到叶子上的蚜虫是怎样说的？用波浪线画出邻居说的话。
那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
叶子上的虫子不用治。
叶子上的虫子还用治？
用疑问的句式表达肯定的观点---反问句
语气不同
种葫芦人的反应
？
。
说
一
说
邻 居
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
种葫芦的人
快治一治吧！
叶子上的虫还用治？
邻居认为：
种葫芦的人认为：
叶子上的虫到底要不要治
①忽视事物之间的联系。
②要善于听取别人的劝告。
我真后悔啊！
他错在哪里？
续编故事
第二年，那个人又种了一棵葫芦。他每天都要去看好几次。有一天他发现_____________，就_____________。最后________________。
同桌之间说一说
我会写
kē
音序：
K
结构：
左右
偏旁：
木
笔画数：
12
组词：
造句：
我种了一棵苹果树。
一棵 几棵
我会写
yǐ
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
我可以看电视吗？
Y
左右
人
4
可以 以后
我会写
lín
音序：
L
结构：
左右
偏旁：
阝
笔画数：
7
组词：
造句：
邻居之间要相互帮助。
邻居 相邻
我会写
jū
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
他居然是医生！
J
半包围
尸
8
居然 居住
我会写
qí
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
这支笔能变色，真神奇！
Q
上下
大
8
好奇 神奇
我会写
音序：
G
结构：
左右
偏旁：
忄
笔画数：
8
组词：
造句：
这幅画有点奇怪。
奇怪 古怪
ɡuài

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