资源简介

2025—2026学年第一学期期中检测九年级
农业
粗地农场
的生产
历史试题
F工业
发展
一、选择题：有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项。
商业
业本
1.图1、图2、图3反映了世界文明具有(
A.西欧城市的兴起
B.资本主义制度的确立
C.欧洲庄园的发展
D.资本主义萌芽的出现
7.16世纪在英国流传一首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。
列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士。染工八十人，齐将颜色陈。二十扦
制匠，将呢折成匹。…”欧谣透露的信息是英国（)
图1古埃及金字塔
图2汉漠拉比法典
图3帕特农神庙
A.棉纺织业的兴起
B.工场经济的发展
A.多样性
B.一致性
C.互鉴性
D.全球性
C.机器工厂的景象
D.庄园生活的惬意
2.公元前6世纪，乔达摩悉达多创立的宗教是（)
8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“…为什么世界历史应从1500年开始…回答
A.佛教
B.基督教
C.道教
D.伊斯兰教
是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区…直到1500年前后，各种族集团之间
3这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手举中说：“阁下，我是您的人
才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。”材料认为“世界历史”的开端
了。从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存
是()
在于（)
A.马可波罗来中国B.丝绸之路开通C.新航路的开辟D.英国资产阶级革命
A.东罗马帝国
B.阿拉伯帝国
C.西欧
D.日本
9.近代西方因家贩卖奴隶的过程中，奴隶死亡率一般为30%，最高达50%。幸存者被卖到美
4.以下是一位同学整理的某个单元的知识点，内容涉及：孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛
洲后，其劳动寿命平均仅7年左右。据此可知，奴隶贸易具有()
的统一、伊斯兰教等。这个单元的主题是()
A.长期性
B.残酷性
C.复杂性
D.广泛性
A.古代亚非文明
B.古代歌洲文明
10.右面是某一单元的课时目录，这一单元的主题是(
C.封建时代的欧洲
D.封建时代的亚洲国家
A.封建时代的欧洲
第13课西欧经济和社会的发展
5.下表为阿拉伯帝国的文化成就。据此可知，阿拉伯文化(
B.封建时代的亚洲国家
第14课文艺复兴运动
数学
改进印度数字，传入欧洲
C.走向近代
第15课探寻新航路
D.工业革命和国际共产主义运动的兴起
第16课早期殖民掠夺
医学
阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》传入欧洲，在12一17世纪一直是西
11.下面是1649年1月20日英国下议院组建的特别法庭审判国王查理一世的庭辩节录片段。
方大学的医学教科书
据此可知，国王与法官之间观念的冲突在于（)
天文
花拉子密天文表成为东西方天文表蓝本
国王：记住，我是你们法定的国王，你们审判国王是多么大的罪恶啊。上帝才是这片
哲学
通过阿拉伯人翻译保存的希腊古典著作在中古后期传入欧洲，使欧洲人重新
土地上真正的审判官…
关注研究柏拉图和亚里士多德等哲学家的著作
法官：法庭现在以英国人民的名义要你答复，是英国人民把你选为国王的。
国王：英国不是选举制王国。国王是世袭，已经有一千多年了，我名正言颜地代表我
文学
《一千墨一夜》融汇各地民间故事，被译成多国语言
的国家的人民的自由。
A.传播体现扩张性
B.成果缺少创新性
法官：在国王和他的人民之间，存在一个契约协定，国王的即位宜誓就意味着契约的
C.内容呈现民族性
D.影响具有广泛性
开始履行。
6。构建知识结构图，有助于整体把握所学知识。下图是一幅未完成的知识结构图，其中“？”
A.世袭王权与分权制衡
B.君权神授与王在法下
处应填()
C.世袭王权与直接民主
D.君主立宪与王权至上
【九年级历史试题共8页】第1页
【九年级历史试题共8页】第2页
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