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小学科学五年级（上)阶段性教学质量评价
8.小明猜想如果在妈妈的帮助下，将正在冒出白起的水壶放在阳光下，能否观察到彩虹，理由是(
苦
号
注意事项：
准考证号
)
您
名
1.答题的，考生先将自己的姓名、准考证号码填写消楚。
回
班
2.近择愿必须使用28留笔坑涂且按正确填涂方式圳涂：
■非选择思必须使用0.5毫米困色学迹的签学笔书写，
38888
88888
38888
口B
西
9.火焰发出的光，在空气中是沿卷(
)向我们眼睛跑来的，所以我们可以判断它
考场
字体工整，笔迹剂嘴。
座位号
3.请按服愿号顺序在各愿目的答愿区城内作答，超出答题
哥
哥
88888
的位置。
团
区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。
回
4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用
888
口
缺考口
涂改液、修正带、刮纸刀。
哥
哥
哥
哥
宫
哥
科学实践活动二
科学实践活动二
科学实践活动一
1.小明发现了上述现象后，决定自己制作一次人工降雨步骤如下：
小科同学是妈妈的好帮手，在厨房里小科同学发现了许多有趣的科学现象，让我们一起走进厨房跟随小科一起来
看看吧。请把1-7愿答案用2B铅笔涂到下面的方框内，否则无效。
A.仔细观察水刷烧开时，壶哦喷出的无色透明“气流”。
1.小科看到妈妈拧开燃气灶开关，“喷”的一声，一团蓝色的火焰欢快地跳跃起来。
B.用一块干燥的玻璃片，放在壶嘴正上方约10厘米处，观察玻璃片。
我们之所以能消晰地看到这团火焰，原因是(
A贯房的灯光照在它身上，被它反射了回来B.它自己就是一个光源
C.玻璃片上有“雨滴”落下
C.它后面的空气被加热，使光线发生了弯曲。
2.把盛满水的凉水壶坐到火焰上，壶底很快就热了。在这个环节中，
D.将干燥的玻璃片放在离壶哦稍远、有大量“白气”的地方，观察玻璃片的变化。
热量主要是()方式从火焰送到壶底的。
合理的操作顺序是(
)。
A热传导B.热对流C.热辐射
3.小明仔细观察发现壶柄是由塑料材料制作的因为(
)。
2.请连线：将烧水过程与自然界的水循环过程对应起来。
A塑料容易传热
B.塑料制作美观C.塑料制作便宜
4.仔细观察壶里的水，你会发现底部的水受热后向上跑，上面的冷水则下沉补充，形成了循环的“水流”，整壶水就
壶中液态水加热变成气体
自然界中水蒸气上升
这样樱慢热起来了。此时热主要是靠(
)的方式传递的。
水蒸气从壶嘴冒出
自然界中的蒸发
A热传导B.热对流
C.热辐射
5.水烧开了！壶啡喷出大量“白气”，像小小的白云。这“白气”是(
)。
“白气”（小水滴）形成
自然界中的降水
A无色近明的水蒸气
B.水蒸气遇冷凝结成的无数小水滴
C.燃烧产生的废气
6.小科发现刚置出的白气上升，是因为（
小水滴附着在玻璃片上
自然界中云的凝结
A.热空气较轻
B.上方对白气有吸引作用
C.白气有神奇功能
3.小科发现“雨滴”向下落是因为(
)。
7.将一只手放在火焰上方，另一只手放在火焰旁边，你会惑到上方的热更明显。这巧妙地证明了(
A.热空气更喜欢待在下层
B.热空气会向四面八方均匀散开
A.土壤需要水分
B.地球的引力
C.雨滴较重
C.热空气体重更经，喜欢上升
科学实践活动一：各案烂
1团0
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