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机密★启用前
2025一2026学年度第一学期期中综合测评
九年级历史
本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证
号填写在答题卡上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答
案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在
试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目
指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答
案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就会开始涨水的规律，制定
了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方
面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了古埃及人
A.农耕经济领先世界
B.善于总结自然规律
C.融合吸收外来文明
D.自然资源十分丰富
2.古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146米，基底每边
长约230米，用石约230万块，平均每块重2.5吨左右。这一工程的修建主要得益于
（)
A.统治者胡夫很富有
B.科学技术领先于世
C.统治者的无限权力
D.建筑材料非常丰富
九年级历史试卷第1页（共8页）
3.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货
币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦
()
A.法学系统日臻完整
B.君主权力衰落
C.商品经济比较活跃
D.国内矛盾激化
4.“佛教的一大贡献是否定了婆罗门教的种姓制度，主张众生平等…它的教义不但在刹
帝利和吠舍当中产生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群众基础较为
广泛。”材料说明佛教的产生
A.肯定了种姓制度
B.适应了社会需求
C.推翻了婆罗门教
D.解放了底层群众
5.对下表内容理解最正确的是
公元前5000一前3000年
河姆渡文化，种植稻谷，饲养猪、牛
约公元前3500年
古埃及文明，创造文字、产生王权
公元前2000年
希腊克里特文明，出现宫廷建筑、象形文字
A.生产力的发展是文明产生的前提
B.农耕文明的范围和影响不断扩大
C.认识文化遗存主要依靠文献记载
D.差异化的环境造就不同的文明成果
6.尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的
形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等
的社会结构。由此可见
A.区域交流推动文明互鉴
B.农业文明出现早于海洋文明
C.早期文明王权特征明显
D.地理环境影响人类文明发展
7.雅典“公民大会所通过的法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、
法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询”。
这说明雅典民主制注重
()
A.公民的参与
B.决策的公正
C.政策的执行
D.公民的监督
8.古希腊城邦雅典的公民大会规定：“任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵
役和从战场脱逃的人、挥霍继承父母财产的人都不得在公民大会上发言。”这表明雅典
民主
()
A.重视公民道德与义务
B.存在性别与财产歧视
C.维护全体居民的利益
D.保障公民的言论自由
九年级历史试卷第2页（共8页）

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