河南省商丘市柘城县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试卷(含答案)

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河南省商丘市柘城县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试卷(含答案)

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2025年秋九年级期中质量检测历史参考答案
一.单项选择(每题1分,共20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A C C B B A C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C B B B D A A D
二.非选择题(共3小题,30分)
21.(1)德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。(答出一位即可,1分)
《十二铜表法》《罗马民法大全》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》等。(答出一部即可,1分)
(2)火药、指南针、活字印刷术等。(答出两项即可,2分) 郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来;开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。(2分)
(3)进行资产阶级革命,确立资本主义制度,扫清了资本主义的发展障碍;开展工业革命,提高了社会生产力水平;进行对外扩张与殖民活动,积累原始资本等。(任意两点即可,4分)
22.(1)金字塔历史价值:金字塔是古埃及法老的陵墓,体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度,是人类文明早期的重要象征。
掷铁饼者的历史价值:希腊人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界,掷铁饼者是希腊雕塑艺术的杰作。
甲骨文历史价值:甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
罗马大竞技场的历史价值:罗马建筑艺术吸收了希腊建筑的特点并有所创新,其建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。(任选一点,共4分)
(2)事件:新航路开辟(2分) 迪亚士,达·伽马,哥伦布。(2分)
(3)理解:文明交流是人类社会进步的重要动力;文明之间应“和而不同”,要尊重差异,实现合作共赢,推动构建人类命运共同体。(2分)
23.(1)光荣革命。君主立宪制。(2分)
(2)美国1787年宪法;三权分立、“分权制衡”(4分)
(3)《拿破仑法典》 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则。(2分)
(4)民主与法制相辅相成,民主是法治的基础,法治是民主的保障。(2分)2025年秋九年级期中质量检测
历史试卷
注意事项:
1.本试卷共4页,选择题和非选择题两大题,满分50分,考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡.上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
单项选择(每题1分,共20分)
1.古埃及人发明的文字是
A楔形文字 B.希腊字母 C.拉丁字母 D.象形文字
2.古巴比伦法典中规定奴隶可以被买卖,这表明.
A奴隶享有部分权利 B.奴隶制经济发达
C.自由民地位低下 D.法律保护弱势群体
3.雅利安人进入印度后建立严格的社会等级制度是
A种姓制度 B.分封制
C.奴隶制 D.封建制
4.雅典民主政治达到全盛时期的执政官是
A梭伦 B.克里斯提尼 C.伯里克利 D.亚历山大
5.关于亚历山大帝国的叙述不正确的是
A亚历山大东征具有侵略性 B.统治区域地跨欧、亚、非三洲
C.查理被称为“罗马人的皇帝” D.促进了东西文化的大交汇
6.罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为
A.公元前6世纪初期 B.公元前6世纪末期
C.公元前4世纪初期 D.公元前4世纪末期.
7.法兰克王国的封君与封臣关系的纽带是
A血缘关系 B.土地分封 C.军事联盟 D.宗教信仰
8.“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品,除非
万不得已,庄园很少出去采购。”由此可见,庄园
A是一个独立的自给自足的经济单位 B.在日常教学和行政管理中具有自主权
C.创造出兼收并蓄且独具特色的文化 D.农民可以通过庄园法庭维护一些权益
9.11 世纪后,随着西欧城市兴起和发展,社会对法律.医学等专门人才的需求量大增,越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程,培养实用性人才。这说明大学
A成为了国家学术研究中心 B.摆脱了神学的影响
C.适应了经济社会发展需求 D.拥有了免赋税特权
10.日本从奴隶社会向封建杜会过渡的标志性事件是
A大和统一日本 B.大化改新
C.幕府统治建立 D.明治维新
11.日本遣唐使的主要任务是
A传播日本文化 B.学习唐朝制度
C.进行军事扩张 D.贸易往来
12.阿拉伯人被称为“东西方文化交流的使者”,主要因为
A发明了阿拉伯数字 B.传播中国四大发明
C.兼收并蓄东西方文化 D.建立地跨三洲的帝国
13.中世纪晚期,工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职,
甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧
A封建贵族势力强大 B.文艺复兴运动兴起
C.市民阶层力量壮大 D.封君封臣制度强化
14.达.芬奇的〈《蒙娜丽莎》体现了文艺复兴时期
A宗教神学的权威 B.人性的觉醒与世俗生活的关注
C.自然科学的进步 D.封建等级制度的固化
15.英国东印度公司的主要职能是
A宗教传播 B.贸易垄断和殖民统治
C.科学研究 D.军事防御
16.下列选项中属于美国独立战争的是
A摧毁了封建专制 B.推翻了殖民统治
C.建立议会君主制 D.使美国成为了世界强国
17.有学者评价法国大革命时说:它已经远远超出了法国国界,以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命
A彻底摧毁了欧洲封建统治 B.阻碍了人文主义传播
C.率先开辟了资本主义道路 D.产生了世界性的影响
18.从1848年到1854年,英国乘坐火车的人次从大约0.58亿增加到大约1.08 亿。这可用
于说明工业革命
A改善了人们的出行方式 B.推动了社会关系的变化
C.强化了工人的劳动纪律 D.导致了贫富分化的加剧
19.马克思主义诞生的标志是
A 《共产党宣言》的发表 B.第一国际的成立
C.巴黎公杜的建立 D.十月革命的胜利
20.巴黎公社革命的性质是
A资产阶级民主革命 B.民族独立运动
C.农民起义 D.无产阶级社会主义革命
非选择题(共30分)
21.文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。阅读材料,回答问题。(10 分)
材料一 希腊哲学是非常之辩证的,许多至理名言连今天看来仍有永恒价值....罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代,罗马人在地中海的统治中融合进了希腊文明的精神,把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式,形成了罗马法的原则。
-----陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
材料二“东学西渐” 经历了秦汉、隋唐、宋明三个时期。宋代中国科学技术是中国古代文化的“造极时代",对世界文明作出了突出贡献,深刻影响了全人类的科学技术的发展与社会制度的历史变迁。明朝的造船技术世界领先,_____,到达亚非 30多个国家和地区,大大拓展了“东学西渐”的范围。
------摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”》
材料三 在工业力量和殖民手段的配合下,到19世纪末西方控制了整个世界,其他文明则似乎失去了生存的空间,处于生死存亡之际。但就在这个时候,从20世纪开始,全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶(近)现代化的热潮。
------钱乘旦《风起云飞扬》
请回答:
(1)结合材料一和所学,分别写出一位希腊哲学的代表人物和一部罗马法律名称。(2 分)
(2)结合材料二和所学,列举两项“宋代对世界文明作出了突出贡献”的科学技术。简述
“ ”处所示历史事件的影响。(4分)
(3)依据材料三和所学,归纳“到19世纪末西方控制了整个世界”的原因。( 至少答出两点,4分)。
22.阅读下列材料,回答问题。(10 分)
[中西文明 相映生辉)
材料一下图展示的是早期人类文明典型成果。
[文明交流全球一体]
材料二15、16世纪之际,西欧人相信,沿着海洋航行终能到达东方世界。...他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联展起来,并始了人奥文们的活动打破了以往人类文明区域性分制和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,
开始了人类文明一体化的进程。
------摘编自马世力《世界史纲》
[和而不同 美美与共]
材料三 “大道之行也,天下为公。”推动构建人类命运共同体,不是以一种文明代替另一种文明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。
------摘自《文化思想学习纲要》
请回答:
(1)从材料一中任选一项亚非欧文明的典型成果,并就其所承载的历史价值加以说明。(4分)
(2)材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件 列举出为该事件做出重大贡献的几位代表人物。(4分)
(3)综合上述材料,谈谈你对文明交流的理解。 (2分)
23.民主与法治在不同国家有不同的表现,阅读下列材料。(10分)
材料一威廉和玛丽加冕 材料二 美国政治权利结构示意图
材料三 (法国的)这部法典包括总则、三编,共2281条,它确认了资产阶级财产所有制的原则和自由、平等的原则,肯定了新的土地关系,维护并保障了自由买卖、等价交换和新的雇佣关系,对婚姻、家庭和财产继承等也作了具体规定。它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典,对欧美各国民法典的制定都产生了重要的影响。
--------摘编自王斯德 《世界通史》
请回答:
(1)材料一中威廉和玛丽通过哪事件获得王位的 在他们统治时期,哪政治体制在英国逐渐确立起来 (2 分)
(2)材料二体现的是美国哪部文件的主要内容 该文件内容主要体现了什么原则 (4分)
(3)材料三的这部法典指的是什么法典 体现了什么原则 (2分)
(4)综上所述,谈谈你对民主与法制关系的认识。(2分)

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