资源简介 (共37张PPT)课堂导语同学们，通过上节课的学习，我们知道了坚守公平是我们追求的“理想状态”，而要让这份理想不被现实中的不公击碎，就需要一种更具力量的“底线保障”。这就是我们接下来要讲的课题——守护正义。8.2守护正义（统编版）八年级上第三单元勇担社会责任01教学目标道德修养、责任意识和法治观念学习目标：1、通过视频欣赏和探究分享了解正义的基本内涵。2、通过探究分享理解正义的价值。3、通过探究与分享和生活观察理解如何守护正义。核心素养：总议题：以行动为笔，如何书写我们时代的正义答卷子议题一：哪些行为能定义正义？子议题二：正义为何不可或缺子议题三：我们有哪些守护正义的行动？02新课讲授议题一哪些行为能定义正义欣赏视频观看 视频，你有哪些感悟？结合你的生活经验，用关键词描述一下哪些属于正义行为，哪些属于非正义行为？正义行为非正义行为秉公执法仗义执言见义勇为舍生取义刚正不阿忠心义胆助人为乐雪中送炭以权谋私恃强凌弱卖国求荣厚此薄彼见利忘义违法乱纪弄虚作假正义的内涵正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。学习新知1、商家发现多收顾客钱款，主动联系退还并致歉。2、为抢占座位，有人故意推倒孕妇、老人。3、员工举报公司偷税漏税、压榨员工的违法行为。4、看到校园霸凌，学生勇敢制止并向老师反映。5、 职场中，同事恶意窃取他人工作成果邀功。6、网红为流量，编造虚假故事抹黑他人博取关注。正义行为非正义行为正义行为正义行为非正义行为非正义行为运用所学知识分析以下情境哪些是正义行为？哪些是非正义行为？爱祖国学以致用正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。正义行为有什么价值？02新课讲授议题二正义为何不可或缺国家建立和完善上述制度有何意义？有利于保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。建立国家助学金制度学习新知正义的价值a、正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。b、在正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。①正义保障人们有尊严地生活。做法：对白家犯罪集团进行审判彰显了正义怎样的价值？②正义营造风清气正的社会风尚。做法：c、正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气;d、要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。正义的价值追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。接下来我们探讨如何守护正义？02新课讲授议题三我们有哪些守护正义的行动？为鼓励见义勇为，保护见义勇为的人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗等方面享受优先照顾。同时该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？视频给我们什么启示？见义勇为值得敬佩，但未成年人需先保自身安全，量力而行是前提。甘肃4名初中生在公交失控危机中的挺身而出，启示我们：守护正义从来不是单一的热血奔赴，而是直面险境的勇气与沉着破局的智慧的双向奔赴，二者相辅相成、缺一不可。视频给我们什么启示？学习新知如何守护正义？①守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。（个人）做法：面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。11011912012212345123481235512315相关链接英国哲学家培根说，一次不公正的裁判，其恶果甚至超过 10 次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。这段话说明了 “100-1=0” 的道理，一个错案的负面影响足以摧毁 99 个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中 万分之一 的失误，对当事人就是 百分之百的伤害。学习新知如何守护正义？②守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。原因：做法：我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。二战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。在东京审判中，梅汝璈代表中国出任法庭法官。在历时两年半开庭的漫长过程中，他始终坚持法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重。从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。问题解析首先，正义必须得到伸张。无论犯罪行为多么复杂、犯罪者多么强大，正义都不能缺席，必须坚决追究违法犯罪者的责任，维护社会的公平正义。其次，正义需要国际合作。各国应该加强在司法领域内的合作。再次，正义应基于事实和法律。正义的实现必须依靠公正的法律程序。在现代社会，无论是国内还是国际司法实践中，都必须严格遵循程序正义。又次，正义具有深远的教育意义。东京审判通过对日本帝国主义罪行的揭露和批判，对全世界人民进行了一次深刻的正义教育。最后，维护正义需要个体的责任的担当。在维护正义的过程中，个体的力量不容小觑。每一个人，特别是法律工作者，在面对复杂的情况和巨大的压力时，都应当坚守正义的原则。在维护国际正义方面，中国是如何做的？中国始终是国际正义的维护者积极参与全球治理如何守护正义？③守护正义需要维护国际正义。学习新知正义是全人类共同价值的重要内容，原因：做法：①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。知识小结守护正义正义的内涵如何守护正义？正义的价值个人司法机关世界各国结合所学知识，以“维护社会公平正义”为主题召开一次班会。班会可以按照以下步骤实施。分组汇报成果，汇报形式不拘一格，如演讲、课件展示、情境模拟等。从报纸、杂志、网络等媒体中收集维护社会公平正义的事例。深度探讨：自己能为促进社会公平正义做些什么？维护社会公平正义壹贰叁03课堂小测1.2025年1月1日,最高人民检察院微信公众号发布图片并配文“你好2025!时光总是向前,正义永不停歇”。正义永不停歇是因为( )①正义是社会文明的尺度②正义可以实现人的全面发展③正义是人类良知的“声音”④正义可以消除社会矛盾和冲突A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B2 .为维护社会正义,国家规定密切接触未成年人行业的各类组织及其从业人员,在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害时,应当立即向公安机关报案或举报。对此,下列人物的行为是正义之举的有( )①程某看到一男子欺凌残疾儿童,不想多管闲事便迅速转身离开②王某带有伤的儿子去医院,问诊中医生觉察异常,向公安机关报警③邻居多次劝说动辄打骂孩子的杨某,劝说无果后报警④李老师关爱儿童,时刻注意孩子们在校活动时的安全情况A.①② B.①③ C.②③ D.③④CA3.国家建立和完善下面制度( )①有利于保障人们的合法权益 ②有利于保障人们有尊严地生活③能够消除彼此之间的收入差距 ④只针对生活中的弱势群体A.①② B.①③ C.②③ D.③④4.当胡友平挺身挡住刺向无辜妇女儿童的刀,我们看见善良是一种朴素的本能;当“碎花裙女生”和“大勺哥”奋勇阻止施暴者,我们听见雨伞和长勺也能发出宝剑出鞘般的嗡鸣……他们的行为让我们感受到( )①正义营造风清气正的社会风尚②维护社会正义必须要牺牲个人利益③正义要求人们明辨是非、惩恶扬善④正义的彰显依赖平凡人物的见义勇为A.①② B.①③ C.①④ D.③④B5.当公交车被劫持时,济南公交K52路驾驶员董丹不顾自己的安危,沉着应对,与犯罪嫌疑人巧妙周旋,不仅将全车20余名乘客安全疏散,而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的是( )①别人的生命比自己的生命重要②董丹的行为是正义行为,维护了公共利益③守护正义需要勇气和智慧,需要做到见义智为④公平正义是衡量社会发展进步的重要尺度A.①② B.③④ C.②③ D.①④C6.2024年12月17日,中共中央政治局委员、外交部长王毅在2024年国际形势与中国外交研讨会上表示,展望明年国际局势,中国外交将继续谋大势、担大义、行大道,高举和平、发展、合作、共赢旗帜,努力促进世界和平安宁和人类共同进步。从中可见( )①中国正主导世界的和平与发展②中国始终是国际正义的守护者③中国积极构建更加符合正义的国际秩序④维护国际正义就必须反对搞双重标准A.①② B.②③ C.①③ D.③④B04收获与反思收获：说一说这节课有哪些新的收获？反思：通过学习，在日常生活中如何守护正义？Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025新教材道德与法治8.2守护正义.pptx 不公正审判的影响.mp4 正 义的审判.mp4 正义必胜.mp4 致敬少年英雄.mp4 见义智为.mp4
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