资源简介

板块一 中国古代史（中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争）
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的
建立和巩固
贵阳5年考情分析
重要考点
频次
题型
分值
考查内容
考查能力
西域都护
5年1考
选择题
2分
西汉对西域的管
辖
主题归纳
秦确立中央
集权制度和
巩固统一的
措施
5年1考
综合问
答题
2分
郡县制及其影响
识记、信息
提取
3分
识别史料类型、
秦始皇巩固大一
统的措施
信息提取、
迁移与运用
文景之治
5年1考
填空题
1分
名称
识记
重要考点
频次
题型
分值
考查内容
考查能力
汉武帝巩固
大一统
5年1考
综合问
答题
3分
汉武帝巩固大一
统的措施、结果
和意义
识记、迁移
与运用
秦汉时期江
南地区的经
济发展
5年1考
材料解
析题
1分
经济发展状况
信息提取
命题情境
常以教材中的文字或图片创设情境
续表
过知识
单元大概念
单元结构
时空坐标
线索1　秦的统一与灭亡
　　2022课标要求:通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
秦
的
统
一
与
灭
亡
建立:公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,定都咸阳
?
意义
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史
上第一个统一的多民族的封建国家
?
疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海
?
核心知识
秦
的
统
一
与
灭
亡
确立专制主义中央集权制度
国家的最高统治者称为①　　　　,拥有至高无上
的权威，嬴政自称“始皇帝”
?
皇帝制度
由②　　　　、太尉和御史大夫统领,分管行政、
军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控
?
中央
废除分封制,建立由中央直接管辖的③　　　　,
郡县的长官由朝廷直接任免,开创了此后我国历
代王朝地方行政的基本模式
?
地方
皇帝
丞相
郡县制
线索1　秦的统一与灭亡
秦
的
统
一
与
灭
亡
巩固统一
文化:统一文字,将小篆作为通用文字颁行全国
?
统一货币,以秦国的圆形方孔半
两钱作为统一货币
统一④　　　　制度
?
经济
交通:统一车辆和道路的宽窄;修筑贯通全国的道路;开凿灵渠
军事:派蒙恬北击匈奴,修筑西起临洮,东到辽东的“万里长城”
?
度量衡
线索1　秦的统一与灭亡
秦
的
统
一
与
灭
亡
灭亡
秦的暴政:赋税沉重、徭役兵役繁重、法律严苛、刑罚残酷、
秦二世更加残暴
?
陈胜、吴广起义:公元前209年爆发,是中国历史
??????????????????????????????上第一次农民大起义
项羽、刘邦起义:项羽在巨鹿之战中以少胜多;
???????????????????????????????公元前207年秦朝灭亡;
刘邦项羽楚汉之争
?
秦末农民大起义
?
线索2　西汉的兴盛与东汉的兴衰
　　2022课标要求:通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家早期发展的过程;通过了解休养生息政策、“文景之治”、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。
西
汉
的
兴
盛
建立
?
休养生息
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦就是
?汉高祖
?
汉高祖和继
任统治者
?
汉文帝和
汉景帝
?
实行①　　　???????　政策,注重农业生产,使汉初的经
济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来
?
以农为本、轻徭薄赋、以德化民、勤俭治国?→?
“文景之治”
?
西
汉
的
兴
盛
汉武帝(鼎盛)
政治:实行“②　　　???　”,加强中央对地方的控制;建立刺
??????????史制度;实行察举制
思想：接受③　　　?????　“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,把
????????????儒家学说立为正统思想;在长安兴办④　　　?????　,
以儒家经典为教材。从此,儒学居于主导地位
经济:将铸币权收归中央,统一铸造五铸钱;实行盐铁官营、
???????????专卖;平抑物价
军事:派⑤　　　　　　　　等北击匈奴
?
推恩令
董仲舒
太学
卫青、霍去病
东汉
的
兴
衰
建立:公元25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝
兴:光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和
??????发展,史称“光武中兴”
衰:⑥　　　　　　　　交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,
???????????东汉走向衰亡
黄巾起义:184年,由张角等领导的农民起义爆发。起义沉重打击了
?????????????????东汉的统治,使其一蹶不振
外戚宦官
线索3　两汉时期的成就
　　2022课标要求:通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟,知道西汉国力的变化及其原因;通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
两
汉
时
期
的
成
就
民族关系
张骞通西域:公元前138年、前119年,①　　　?????　两次出使
??????????????????????西域,开辟了通往西域的道路,史称“凿空”
?
对西域的管理
(1)公元前60年,西汉朝廷设置②　　　　　,
?????标志着西域正式归属中央政权
(2)东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派③　　　
?????出使西域;班超派甘英出使大秦
?
张骞
西域都护
班超
两
汉
时
期
的
成
就
对外关系
丝绸之路
开通时间:西汉时期(汉武帝时期,张骞出使西域后)
?
主要路线
陆上:④　　　　(起点)→河西走廊→西域→
????????????中亚、西亚→欧洲(终点)
海上:东南沿海港口→中南半岛→马六甲海峡
?????????→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰
?
拓展:中原输出的主要是先进的农业和手工业技术,西域输出的
主要是食物等特产
?
影响:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国
??????????同其他国家和地区的贸易与文化交流
?
长安
两
汉
时
期
的
成
就
医学
(1)东汉张仲景写成?⑥　　　　　　　?,还发展了“治未病”的
????思想,他被后世称为“医圣”
(2)东汉⑦　　　擅长用针灸、汤药为人治病,能实施外科手术。
?????他发明了“麻沸散”,创编出了“五禽戏”
?
史学:西汉⑧　　　　创作的?⑨　　　　?是我国第一部纪传体通???????
史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事
?
伤寒杂病论
华佗
司马迁
史记
科技:西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时,⑤　　　　
?????????改进造纸工艺
?
蔡伦
宗教:东汉末年,道教产生。张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国
?
课标拓展
知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的原因
政治
汉初实行休养生息政策,如减轻赋税、免除苛政,使得国家逐渐稳定,民力得以恢复;汉武帝实行“推恩令”、建立刺史制度,加强了中央对地方的控制
经济
文景时期,注重农业生产,提倡以农为本,恢复和发展了农业生产;汉武帝时期实行盐铁官营政策,增加了国家的财政收入;开辟丝绸之路,促进了与其他国家和地区的经济文化交流,增加了贸易收入
文化
汉武帝时期确立儒学为官方教育,推行“罢黜百家,尊崇儒术”,统一了思想文化,加强了中央集权;西汉科技文化取得了很多突出成就,文化的繁荣提高了国家的凝聚力和文明程度
军事
汉武帝时期进行对外征战,如击败匈奴,开辟西域,使得汉朝的版图得以拓展
过素养
地图解史
张骞出使西域路线示意图
[一阶·读图明信息]
请根据左图，完成下列填空。
丝绸之路是古代中国与世界其他国家和地区进行经济文化交流的通道，
最早开辟于汉朝。
1.公元前138年、公元前119年，_____________两次奉命出使西域，为丝绸
之路的开通作出巨大贡献。（1分）
2.汉代人把今天甘肃A________和B_____________以西，也就是现在新疆
和更远的广大地区称作西域。（2分）
张骞
玉门关
阳关
历史纵横
中国古代君主专制中央集权制的演变#1
素养立意：［历史解释］能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己
的看法。
设问：结合上述内容和所学，说说统一多民族国家形成、巩固和发展的积
极影响。（4分）#1.3
①有利于国家的统一和社会的稳定；（1分）
②有利于不同地区间进行资源共享与优势互补，促进社会经济文化的发
展；（1分）
③有利于促进民族文化的交流互鉴和民族交融；（1分）
④可以更有效地组织和集中军力，维护边疆的安全。（1分）
丝绸之路上的文明交流与发展#2
素养立意：［历史解释］能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己
的看法。
设问1：谈谈你对古代丝绸之路和今天“一带一路”倡议的认识。（4分）#2.3
①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的
贸易与文化交流，起到了极大的促进作用；（1分）
②“一带一路”倡议是对古代丝绸之路精神的继承与创新，具有丰厚的历
史积淀性和延续性；（1分）
③“一带一路”倡议展示了中国对欧亚各国进行深度交流与合作的开阔情
怀；（1分）
④要坚持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢等。（1分）
设问2：从我国古代的对外交往中你可以得到哪些启示？（3分）#2.4
①中华民族是爱好和平的民族，对外和平交往可以促进世界更好发展；
（1分）
②开放可以促进国家兴盛；（1分）
③理解以及尊重各国优秀文化，能够促进世界文明多样性的发展。
（1分）
过考点
1.[2025河南中考]某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，
秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该
学者( )
D
A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世
C.批评秦的专制残酷暴虐 D.强调秦的统一顺应时势
2.[2025山西中考]《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡
置守、尉、监。”这反映了秦朝实行( )
B
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
3.[2025毕节中考]历慎思同学参加跨学科主题学习活动。他收集了语文学
科的边塞诗、孟姜女传说，地理学科的农牧交错带示意图等资料。据此推
断，他学习的主题是( )
C
A.都江堰 B.大运河 C.长城 D.故宫
4.[2024遵义中考]汉武帝采取多方面措施巩固了大一统的局面，其中为解
决诸侯国问题采取的是( )
C
A.实行盐铁专卖 B.罢黜百家，尊崇儒术
C.实施“推恩令” D.北击匈奴，修筑长城
5.中考必会·世纪换算[2023贵阳质监]汉武帝为加强同西域各族的友好往来，
于元狩四年（公元前119年），再次派遣张骞出使西域。元狩四年换算为
世纪纪年是( )
B
A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末 C.公元2世纪初 D.公元2世纪末
【点拨】公元元年前的年份,十位数上是0—3,为公元前某世纪后期;十位数上是7—9,则为公元前某世纪前期。
6.中考必会·史料类型[2021贵阳中考节选]“大一统”始见于《春秋公羊传》，
其基本含义是以天下统一为大。
篇目：史料说史
史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史
料等多种类型。图①和图②所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始
皇巩固大一统的哪两项措施？（3分）
类型：实物史料。（1分）
措施：以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；（1分）以
秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。（1分）

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