板块一 中国古代史(中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争)-第四单元 三国两晋南北朝时期_政权分立与民族交融复习课件(共20张PPT)

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板块一 中国古代史(中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争)-第四单元 三国两晋南北朝时期_政权分立与民族交融复习课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
板块一 中国古代史(中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争)
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分
立与民族交融
贵阳5年考情分析
重要考点 频次 题型 分值 考查内容 考查能力
赤壁之战 5年1考 选择题 2分 判断历史时期 识记
北魏孝文帝改革 5年2考 选择题 2分 历史事件名称、 判断历史时期 识记、辨识
重要考点 频次 题型 分值 考查内容 考查能力
北方地区民族交 往交流交融 5年1考 综合问 答题 4分 民族间经济交 往、文化交流的 表现 信息提取
贾思勰撰写《齐 民要术》 5年1考 选择题 2分 判断历史时期 识记
常考点 北魏孝文帝改革 命题情境 常以图片或知识卡片创设学生学习情境 续表
过知识
单元大概念
单元结构
时空坐标
核心知识
线索1 政权分立
  2022课标要求:通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
200年,曹操在官渡之战中歼灭袁军主力,为以后统一北方打下基础
208年爆发的④(孙刘联军打败曹军)为三国鼎立局面的形成奠定了基础


赤壁之战
淝水
东汉末年
线索2 民族交融
  2022课标要求:通过了解北魏孝文帝改革、三国两晋南北朝时期的人口迁徙和区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。




人口迁徙
北魏孝文帝改革
主要内容
江南
洛阳
汉语
汉服
汉姓
民族交融
线索3 科技与文化成就
  2022课标要求:通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲
之的数学成就,认识传统文化的继承与创新。







科技
贾思勰
祖冲之
书法
书圣
兰亭集序
祖冲之像







认识三国两晋南北朝时期民族交往交流交融
的历史特点及其对中华民族发展的意义
特点 ①内容广泛:涉及政治、军事、经济、文化、社会生活等多个方面。②持续时间长:由于长期的战乱和民族迁徙,不同民族之间的交流交往交融不是一时的,而是一个持续不断的过程。
③具有互动性:各民族间的交流不是单向的,而是双向甚至多向的。中原地区的政权往往采取和平吸纳、文化融合的方式与其他民族交往,同时,边疆民族也主动学习汉族的生产技术和管理经验。
意义:三国两晋南北朝时期民族交往交流交融为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族封建国家的繁荣与发展奠定了基础。
课标拓展
过素养
地图解史
西晋内迁少数民族分布图
[一阶·读图明信息]
1.观察左图,列举这一时期内迁的北方游牧民族(至少三个)。(3分)
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(任意三个即可)(3分)
[二阶·读图提素养]
2.根据左图并结合所学知识,说一说魏晋南北朝时期民族交融的阶段特征。
(2分)
这一时期的民族关系,有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族
隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。(1分)随着经济、文化的交流与融
合,各民族相互认同感日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。(1分)
历史纵横
文物中反映的中国历史上各民族间的交往交流交融
素养立意:[历史解释]能够客观叙述和分析历史,有理有据地表达自己的看法。
设问:结合中国古代民族关系发展的史实,谈一谈你对我国各民族间的交
往交流交融不断发展的认识。(3分)
①是各民族相互学习、相互促进、共同努力的结果;(1分)
②加深了各民族对中华民族共同体的认同感,对于维护国家统一和领土完
整具有重要作用;(1分)
③各民族间的交往交流交融促使不同民族的语言、文化、艺术等在相互影
响中发展,为中华文化的繁荣丰富提供了源泉。(1分)
中国古代农业生产工具的演变#3
素养立意:[唯物史观]知道生产力发展的重要性;知道人民群众是物质生产
的主要承担者和历史的创造者。#3.2
设问:从上述中国古代农业生产工具的演变中,你能得到什么认识 (3分)
①生产工具的革新是生产力水平提高的标志;(1分)
②生产力的发展是推动社会进步的根本原因;(1分)
③我国古代农业生产工具的革新是劳动人民智慧的体现。(1分)#3.3.3
过考点
1.[2023贵阳中考]右图是史明辨同学拟办历史手抄报的素材,其反映的历
史事件是( )
C
A.齐国管仲改革 B.秦国商鞅变法
C.北魏孝文帝改革 D.北宋王安石变法
2.[2024遵义中考]历史老师要求学生查证“孔明草船借箭”故事的真伪,学
生收集到下列资料。其中最可信的是( )
B
A.影视剧《诸葛孔明》 B.历史文献《三国志》
C.连环画《草船借箭》 D.历史小说《三国演义》
3.[2025贵阳中考]历慎思同学的单元笔记中记述了“赤壁之战”“北魏孝文帝
改革”“贾思勰撰写《齐民要术》”等史事。据此判断该单元讲述的是( )
B
A.夏商周时期 B.三国两晋南北朝时期
C.隋唐时期 D.辽宋夏金元时期
为三国鼎立局面奠定基础
北朝时期
北朝时期
以上图片反映了民族间文化交流的有(只填序号)_____________。(2分)
4.[2022贵阳中考节选]中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。
阅读材料并结合所学知识,回答问题。
材料
在魏晋南北朝时期,各民族之间加强了交往、交流与交融。
以上图片反映了民族间经济交往的有(只填序号)_____________。(2分)
①④(2分)
②③(2分)

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