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(共32张PPT)
第四部分 世界古代史
专题二　封建时代区域文明的发展
时间轴尺
知识体系
阶段特征
总特征：亚欧封建社会多元并存和文明的交流互鉴 中外联系
政治：东西方文明经历由奴隶社会向封建社会的转变；欧洲的封建制度以封君封臣制为主体并占据统治地位。 经济：自给自足的封建庄园经济盛行一时；城市重新兴起，早期资产阶级逐渐形成。 文化：基督教传播并开始控制西欧社会的各个方面；大学的兴起与发展，为欧洲教育和学术的发展奠定基础；伊斯兰教创建并伴随阿拉伯帝国的扩张向外广泛传播；世界文明之间的联系日益密切，阿拉伯人担当了沟通中西方文化的角色 日本仿效唐朝先进的典章制度进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲
基督教的兴起　从法兰克王国到查理曼帝国　封君封臣制　
西欧庄园　中世纪城市和大学的兴起
课标要求：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
1.基督教的兴起
（1）创立：1世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的 地区。
（2）传播：4世纪末，基督教被定为罗马 ，促进基督教的传播。
巴勒斯坦
国教
2.从法兰克王国到查理曼帝国
（1）法兰克王国：481年，克洛维建立法兰克王国。为了巩固统治，推动全国信仰 ，得到罗马教会等支持。
（2）查理曼帝国：8世纪，查理继位，鼓励基督教发展，征收 。800年，教皇为查理举行加冕礼，他治下的王国史称“查理曼帝国”。
（3）分裂：843年，帝国一分为三，形成德意志、法兰西、 三个国家的雏形。
基督教
什一税
意大利
　 在西欧封建社会，罗马教廷拥有至高无上的权力，王权受制于教权。两者既互相矛盾，争权夺利，又互相勾结，相互配合，共同维护封建制度。
3.封君封臣制
（1）形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革；11世纪，制度在西欧普遍存在。
（2）关系
①封君对封臣的义务：赐予封臣土地；不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
②封臣对封君的义务：对封君要忠诚；在封君需要时，封臣要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
（3）特点：以 的封赐为纽带；具有严格的等级性；权利与义务交织；有一定的 意义。
土地
契约
一个庄园的图解
4.西欧庄园
（1）时间：庄园从9世纪开始流行，大约到11世纪遍布欧洲各地。
（2）性质：独立的 的经济和政治单位。
（3）居民：主要是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
（4）土地划分：自营地（由领主直接经营）、
（佃户的生活来源）、共用地（庄园周围的林地、荒地，全体佃户共同使用）。
自给自足
份地
（5）庄园法庭
①特点：没有专门的工作人员，开庭的时间、地点都不固定；惩罚手段通常是 。
②作用：既维护了庄园公共秩序和领主的利益，也在一定程度上限制了领主特权；佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益。
处以罚金
5.中世纪城市的兴起
（1）城市兴起：从10世纪开始，西欧旧城市复苏，新城市产生。
（2）自治斗争
①概况：通过 和武力斗争等手段，从国王或领主手里取得“特许状”，争取城市自由和自治。
②局限：不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般是国王的支持者。
金钱赎买
（3）居民：手工工匠和 。
（4）影响：随着城市的发展和工商业的繁荣， 阶层逐渐形成。
城市手工业者和商人不断分化，成为早期的 阶级。
商人
市民
资产
6.大学的兴起
（1）出现：12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“ ”。
（2）表现：12世纪，巴黎出现了许多 和教师私人办的学校；13世纪，巴黎教师 得到罗马教皇和国王支持，自治权利得到保证。
（3）特点：拥有自治权利，主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
最美好的花朵
教会学校
行会
（4）课程：基础课程有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程有法学、医学和神学。
（5）评价：仍受基督教会的影响，但也反映了经济和社会发展的要求。
　 虽然大学课程受到神学影响，但因社会经济发展的需要，使得人们带着世俗化、实用性的目的去读大学，从而在思想领域逐渐形成一股冲破封建神学控制的力量。
拜占庭帝国
课标要求：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
1.建立：4世纪末，罗马帝国分裂，东罗马帝国定都君士坦丁堡，又被称为“拜占庭帝国”。
2.《罗马民法大全》
目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
主要内容 《 》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
影响 承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了 的基础
查士丁尼法典
欧洲民法
　罗马法制的演变
3.灭亡：1453年，被 帝国所灭。
4.历史地位：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素 ，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
　 古代地跨欧、亚、非三洲的帝国包括波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国，暴力冲突与和平交往并存，促进了东西方文化交流。
奥斯曼
兼收并蓄
阿拉伯帝国　古代日本 ★
课标要求：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性（新增）。
1.阿拉伯帝国
（1）建立：穆罕默德于7世纪初创立了 。622年，穆斯林公社建立，阿拉伯国家的雏形诞生。630年，阿拉伯半岛基本统一。至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域 的帝国。
伊斯兰教
最大
　阿拉伯帝国示意图
（2）阿拉伯文化
文化 保存 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化
成就 ①数学： 古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
②医学：《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典。
③文学：《 》是阿拉伯文学的瑰宝
文化 传播 阿拉伯人担当了沟通 的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、 、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的
改造
天方夜谭
东西方文化
指南针
2.古代日本
（1）6世纪前的日本：1—2世纪，日本有100多个小国。5世纪，大和政权基本实现统一。
（2）大化改新
概况 从646年开始，日本仿效 的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”
主要 内容 ①政治：建立以 为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
②经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税
影响 使日本发展成为一个中央集权制的 国家
唐朝
天皇
封建
（3）幕府统治：12世纪晚期，源赖朝设幕府于镰仓，拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入 时期。幕府与天皇朝廷并存，幕府将军实际把握着国家大权。
幕府统治
中古历史发展的多样性
（1）政治制度：欧洲实行封君封臣制；中国实行专制主义中央集权制度；日本实行以天皇为中心的中央集权制；阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。
（2）经济发展：①农业：遍布欧洲的庄园是独立的自给自足的经济和政治单位；中国、日本主要以小农经济为主，以家庭为单位，自给自足。②商业：中世纪欧洲城市兴起，商品经济发展迅速；阿拉伯帝国商业繁荣。
（3）文化发展：中世纪欧洲文化受基督教文化和罗马帝国遗产影响，教会神权严格控制思想文化。大学兴起后，神学和以神学为基础的文学受到一定的冲击；东亚的代表是中国，朝鲜和日本受到中国文化的强烈影响，但也有自己独特的文化；伊斯兰教是西亚文化的重要组成部分。
1.西欧庄园的性质
欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（　C　）
A.呈现出自给自足的特点　　　　B.有利于城市自治的形成
C.维护了庄园领主的利益　　　　D.促进了商品经济的发展
A
2.中世纪欧洲教育发展的历史条件及其作用
材料：11世纪，欧洲的文化教育事业处于基督教垄断之中。中学与小学教育由修道院承担，高等教育由主教掌握。12世纪，经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。13世纪，西欧出现了很多新创建的大学，有规模较小的专业学校，也有规模庞大的综合学校。大学教授可以自由讲授古代雅典或是阿拉伯的著作。之后越来越多的古代希腊、罗马的著作得到讲授和阅读。 ——沈之兴《西方文化史》
根据材料并结合所学知识，分析中世纪欧洲教育发展的历史条件及其对欧洲社会进步的推动作用。
【答案】历史条件：随着西欧经济发展，宗教教育无法满足对实用知识的现实需求；通过金钱赎买等方式争取城市自治权，逐渐打破教会对教育的垄断；大学的兴起，拥有教育自主权等自治权利；阿拉伯学者保存并翻译了大量古希腊、罗马著作，又传入欧洲。推动作用：教育世俗化削弱了教会权威，打破宗教思想垄断，促进思想解放；推动古典文化复兴与近代科学萌芽，为文艺复兴和自然科学的发展铺平道路；大学设置多种专业课程，培养专业人才，推动社会分工。
3.拜占庭帝国商业繁荣的原因及其影响
材料：拜占庭帝国几个世纪以来一直是地中海地区的商业中心。……在地中海上，拜占庭的舰队为过往商船提供可靠的保护，……完善的商业经营系统是它能够立于不败之地的重要保障。帝国的出口转运贸易和国内商业达到了西方国家无法企及的水平，……不仅推动了它本身的经济文化发展，而且促进了整个地中海乃至整个欧洲范围内的商业复兴。
——摘编自徐家玲《拜占庭在中世纪地中海商业复兴中的地位》
根据材料，概括拜占庭帝国商业繁荣的原因。结合所学知识，分析拜占庭帝国商业繁荣对其文化产生的重要影响。
【答案】原因：地理位置优越，是地中海的商业中心；强大的海军为商船提供军事保障；商业经营系统完善；多元化的内外贸易网络。
影响：商业活动带来频繁的文化交流，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，促进文化多元融合，创造出独具特色的拜占庭文化；推动古典文化的保存与传承，为西欧的文艺复兴提供丰富的精神营养。

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