资源简介

(共14张PPT)
第一部分
跨学科主题学习
二模块
二轮专题复习
主题一　 中华英雄谱
领域 代表人物及事迹 民族精神
对外交流 张骞出使西域；郑和下西洋 敢于冒险、不畏艰难的大无畏精神；爱好和平的民族精神
反抗 外来 侵略 戚继光抗倭；郑成功收复台湾 不畏强暴、英勇斗争的民族气节；自强不息、舍生取义的民族精神；强烈的爱国精神，坚决维护中华民族的根本利益，捍卫国家领土主权完整和民族尊严
林则徐虎门销烟；关天培、陈化成等在鸦片战争中战死；左宝贵、邓世昌、丁汝昌等在甲午中日战争中殉国；杨靖宇、赵登禹、佟麟阁、姚子青、谢晋元、张自忠、左权等在抗日战争中牺牲 黄继光、邱少云等抗美援朝，保家卫国
领域 代表人物及事迹 民族精神
近代化探索 康有为、梁启超等领导戊戌变法；孙中山领导辛亥革命；陈独秀、鲁迅、蔡元培、胡适等推动新文化运动；李大钊传播马克思主义 追求民主、进步和真理的探索精神，不屈不挠的抗争精神，对国家和民族的责任感和使命感
社会主义建设 “铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄、“解放军好战士”雷锋 自力更生、艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的时代精神
科技 创新 钱学森、邓稼先研制“两弹一星”、袁隆平成功培育出籼型杂交水稻、屠呦呦发现青蒿素 勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神
◎为何要崇尚英雄：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。英雄人物是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。崇尚英雄、传承英雄精神，可以为实现民族复兴营造良好氛围。
◎如何传承和弘扬英雄精神：加强对英雄事迹的学习与了解；把英雄精神内化为自身行为准则；积极参与学校或社区组织的宣传英雄精神的活动，向身边同学、朋友讲述英雄故事。
拓展设问
[情境化]小明所在的班级一起编演了“中华英雄谱”历史剧，小明为自己扮演的历史人物制作了如下知识卡片。据此推断，小明扮演的历史人物是( )
A.郑成功　 B.李自成　 C.戚继光 D.邓世昌
以诗明志：封侯非我意，但愿海波平严格训练：招募矿工、农民，操练新阵法平定浙东倭患：1561年，台州九战九捷
C
[情境化](2025·山东章丘二模)在“中华英雄谱”的跨学科学习中，某同学选出了四位英雄人物：杨靖宇、赵登禹、张自忠、左权。四位英雄人物共同的时代担当是( )
A.驱除鞑虏，恢复中华 B.打倒列强，推翻军阀 C.团结抗日，保卫中华 D.抗美援朝，保家卫国
C
1960年春，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。当井喷的险情发生时，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷，被誉为“铁人”。他的事迹体现的时代精神是( )
A.坚持真理、英勇斗争　 B.艰苦奋斗、无私奉献
C.保家卫国、舍生忘死　 D.严谨治学、求真务实
B
[项目式学习]英雄是引人向前、催人奋斗的灯塔。下面是某校的同学们以“中华英雄谱”为主题开展项目化学习的部分成果展示，请你完成展板中的问题。
展板一　【科技·彰显医者仁心】 姓　　名：①________________ 生活时代：明朝 著　　作：《本草纲目》 著作地位：②________________ 姓　　名：屠呦呦
生活时代：当代
地　　位：③____________。她是当代我国第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家。
（1）第一组同学在阅读有关科学家的传记后，制作了下面的知识卡片。请你完成空白处内容的填写。
【答案】① 李时珍。② 总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。③ 屠呦呦发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，对人类的生命健康事业作出了巨大贡献。
展板二　【责任·担负民族大义】 图1　文天祥纪念馆 图2　彭德怀纪念馆
（2）第二组同学走进纪念馆感受英雄事迹。请你为图1撰写解说词，并结合史实简述图2被列入全国红色旅游经典景区名录的理由。
【答案】解说词：大家好，我们现在看到的是文天祥的塑像，诉说着那段波澜壮阔的历史。南宋末年，元军大举南下，文天祥在和元军的斗争中不幸被俘，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，体现了中华民族英勇不屈的精神。理由：在抗日战争时期，彭德怀指挥的百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心；抗美援朝战争时期，他率领中国人民志愿军抗美援朝，保家卫国，大大提高了我国的国际地位。彭德怀纪念馆被列入名录有助于后人继承革命英雄不怕牺牲的革命精神和崇高的爱国主义精神，形成对中国革命历史的认同感，引导青少年树立正确的人生观和价值观。
展板三　【劳动·铸就时代丰碑】
新中国成立后，“劳动光荣”“人人平等”的新观念，使劳动人民获得了从未有过的尊重和尊严。1956年4月，第二届全国劳动模范表彰大会在北京召开，4703个先进个人获奖。此次获奖对象是国民经济恢复和过渡时期的先进典型，有来自企业生产一线的优秀工人孟泰、赵梦桃，来自文化教育界的优秀知识分子钱学森、张光斗等。——摘编自姚力《从劳模表彰看中国共产党百年奋斗史》
感悟：英雄浓缩着民族绵长的记忆，也树立了民族光辉的榜样。英雄不朽，精神永传！
（3）第三组同学收集了相关资料，请指出“劳动模范表彰大会”的作用，并列举以钱学森为代表的一大批中国科学家的伟大贡献。
【答案】作用：激发民众建设新中国的热情，推动国民经济恢复；树立“劳动光荣”的社会风尚，促进社会主义平等观念深入人心；通过表彰各行业模范，实现个人价值与社会发展的统一。
贡献：以钱学森为代表的科学家自力更生，克服重重困难，取得了“两弹一星”的伟大成就，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位。

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