资源简介

珠海市梅华中学2025—2026学年度第一学期期中质量检测
九年级化学试卷
说明： 1．全卷共8页，考试时间为60分钟，满分100分。
2．客观题一律在答题卡上用2B铅笔将所选答案涂黑。
3．书写个人信息和答主观题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不准使用涂改液和涂改带。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交，试卷自己妥善保存。
可能会用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
一、选择题（每题3分，共45分）
2025年9月3日，在纪念抗战胜利的80周年阅兵活动中，下列活动一定发生化学变化的是（ ）
A．编设方队 B．国旗飘扬 C．彩球升空 D．燃放礼炮
2．下面四个标志中，属于节水标志的是（ ）
A． B． C． D．
3．下列哪位科学家研发多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础（ ）
A．徐寿 B．门捷列夫 C．屠呦呦 D．闵恩泽
4. 下列化学用语表示正确的是（ ）
A．镁离子：Mg+2 B．氖气：Ne2
C．2个氢原子：H2 D．2个二氧化碳分子：2CO2
5．张青莲院士主持测定的铟、铈、镝、铕的相对原子质量数据被确认为国际标准。其中铟在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是（ ）
A．铟的原子序数为49 B．铟的相对原子质量为114.8g
C．铟原子中的质子数为49 D．In2O3中铟元素的化合价为+3
6. 下列微观粒子的示意图可以表示氧化物的是（ ）
A． B． C． D．
7．下列宏观事实的微观解释不合理的是（ ）
A．空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多
B．CO和CO2的化学性质不同——构成它们的分子不同
C．固体碘和碘蒸气都能使淀粉呈蓝色——分子能保持物质的化学性质
D．凉开水不适合养鱼——水中氧原子少
我国许多高科技正处于世界领先地位。如图是无人机表演中华优秀传统文化“龙戏珠”吉祥图案的场景。请回答8-10题。
8．无人机从制作到表演需要解决多项技术难题，其中与化学研究领域关联最密切的是（ ）
A．研制无人机的轻质高强度材料 B．设置无人机的飞行路径
C．研发无人机的远程操控系统 D．设计无人机空中表演的图案
9．下列空气成分中，可用作无人机表演的电光源的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
10. 无人机中的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的某一步反应示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A．乙的化学式为2H B．反应前后氢元素的化合价改变
C．该反应属于化合反应 D．丙是地壳中含量最高的金属元素
11．“艾灸”是中华医学的瑰宝，利用艾草燃烧的热刺激体表特定部位达到防病治病目的。艾草含有的黄酮素（化学式为C15H10O2）具有很高的药用价值。下列有关说法中正确的是（　　）
A．黄酮素属于氧化物
B．黄酮素中含有1个氧气分子
C．黄酮素中氢、氧元素的质量比为5：1
D．黄酮素中氢元素的质量分数最小
12．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（　　）
A．
A．组装仪器 B．检查装置气密性 C．加入高锰酸钾粉末 D．氧气验满
13. 学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是（　　）
A．两个作品的设计都利用了蒸馏的原理
B．水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隔都增大
C．甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水
D．乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失
下图为硫元素的化合价与物质类别关系图。下列推断不合理的是（ ）
A．a在空气中点燃能生成c
B．b点是空气污染物之一
C．d点可能是
D．若e为，则该物质是由和构成
15．如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A． B. C. D.
A．将水通直流电一段时间
B．在充满空气的密闭装置中燃烧足量红磷
C．表示两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2情况下产生O2
D．表示将二氧化锰加入过氧化氢溶液的过程中，二氧化锰质量的变化
二、非选择题（16题8分，17题7分，18题~21题各10分，共55分）
16. 人们对于“好”水的需求一直没有停止，水的净化贯穿古今。
任务一：了解净水
如图为古今净水工艺的对比，请回答有关问题。
（1）“宜捣蒜或明矾少许……”，加入明矾的作用是　 　。
（2）“漉水囊”可以滤出水中难溶于水的物质，此过程对应的操作1的名称是　 　。
（3）永嘉出土的明末水处理池是最早利用“木炭吸附”的净水工艺，现代净水过程中常用　 　代替木炭，其在净水中的作用是　 　。
（4）消毒处理过程发生的是　 　 （填“化学”或“物理”）变化。
（5）现代净水方法很多，其中RO反渗透净水原理如下：
百度搜索：RO是英文ReverseOsmosis的缩写，中文意思是反渗透。
①水分子的直径 　 　 （填“＜”、“＞”或“＝”）RO膜的孔径。
②纯净水的出水口是 　 　 （填“a”或“b”）。
任务二：检测水质
（6）TDS值是水质的一项重要指标。某水样用TDS笔测量，值为33，结合下图可知该水质属于 　　 。
TDS值 0～89 90～159 160～229 230～339 340～534 ＞535
水质 强软水 软水 适度硬水 中度硬水 硬水 强硬水
（7）爱护水资源，人人有责，请你写出一条保护水资源的方法： 。
17. 【科普阅读】
锂电池在转变能源结构、实现碳中和方面具有重要战略意义。其主要组成部分中的正极材料有磷酸铁锂、钴酸锂、锰酸锂(化学式为Li2MnO )等，常用的负极材料是石墨，但也有硅、碳纳米管等新型材料，隔膜材料一般采用聚丙烯和聚乙烯等，而电解液则由锂盐和有机溶剂组成。除此之外，还有一些可替代材料如钠离子、镁离子和锂硫电池等。处理废旧锂电池时，必须正确分类，锂电池材料中含有重金属，对环境危害大，处理旧锂电池时，必须正确分类，安全处理。
请根据信息并结合化学知识回答下列问题：
(1)画出锂原子的结构示意图： ，锂离子的符号为 。
(2)正极材料之一锰酸锂(化学式为Li2MnO )中锰元素的化合价为 价。
(3)电池的负极材料主要是石墨，这是利用石墨 的物理性质。
(4)锂电池造价较高，科学家们正在研究用钠电池代替锂电池，钠与锂化学性质相似的原因是 。
(5)回收废旧电池中的锂元素有利于资源的循环利用，为提高回收率对废旧电池进行拆解，为保证安全，废旧电池在拆解前应进行的处理是 。
(6)垃圾分类具有重要意义，废弃的锂电池应放入下图中 (填字母序号)垃圾桶最合适。
A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾
18. 完成下列小题：
(1)O2的制取及性质：
①如图1中仪器甲的名称是 。
②实验室用高锰酸钾制取O2时，需选图1的 （填字母）作为发生装置，符号表达式为 。
③性质验证：
操作 现象 性质
木炭燃烧， （填字母） a.发出红光 b.生成使澄清石灰水变浑浊的气体 c.吸收热量 O2具有氧化性
(2)跨学科实践活动：空气质量检测
任务1：认识空气质量检测的意义
空气质量指数日报可以反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物为：一氧化碳、臭氧、二氧化氮、PM10、PM2.5和 （填化学式）。
任务2：了解当地空气质量状况
同学们通过网络平台查询并记录了如图2的珠海市某月4天的空气质量情况。据图分析，在一定条件下降水量的增多能使空气质量变 （填“好”“差”或“无影响”），理由是 。
任务3：实地检测空气质量
①结合本市空气污染的特征，微型空气质量“检测站”最需要选用 （填字母）传感器进行组装。
a.CO b.CO2 c.O3 d.PM2.5
②将“检测站”安装在城市某干道进行检测，收集数据并绘制如图3，结合车辆平均行驶速度，从化学的角度推测CO浓度变化的原因是车辆平均行驶速度慢，燃料燃烧 （填“充分”或“不充分”）引起的。
19. 【科学探究】
（1）同学们设计的电解水的创新实验如右图。通常要加入的电解液为氢氧化钠或硫酸钠溶液，目的是　 。实验后可知，导线端连接的是电源 极（填“正”或“负”），该实验说明水是由 组成的。要确定正负极产生气体的质量比，还需要的数据有 （填字母）。
A．水分子的质量 B．氢气、氧气的密度 C．氢原子、氧原子的质量
（2）某同学做电解水实验时，加入的电解液为氯化钠溶液，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时，有刺激性气味的气体是什么？从哪个电极上产生的？
【查阅资料】氯气（Cl2）是一种有刺激性气味的气体，氯气可以使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝；电解过程中产生的气体都是单质。
【提出假设】猜想I：a电极上产生了氯气；
猜想Ⅱ：b电极上产生了氯气；
猜想Ⅲ： 。
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤 实验现象 解释或结论
（一）按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体 试管a收集到的气体使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，试管b收集到的气体则无变化 证明a试管中收集到的气体为① 　
（二）为进一步研究试管b中气体的成分，用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 证明b试管中收集到的气体为②　 　
电解氯化钠溶液的符号表达式为： NaCl + H2O ——→ NaOH + +
【反思评价】通过以上探究，思考证明水的组成时，在电解水时　 （填“可以”或“不可以”）加氯化钠溶液。
20. 如图为工业分离液态空气制取氧气的有关流程，请回答下列问题：
查阅资料：空气中，部分气体沸点见表
物质 二氧化碳 氮气 氧气
沸点℃ -56.55 -195.8 -183.0
(1)分析表中数据，控制温度在-195.8℃~ ℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来。剩余的液氧属于 (填“混合物”或“纯净物”)。分离液态空气制取氧气，该生产工艺的优点是 (写1个)。
(2)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是___________(填字母序号)。
A．燃料 B．炼钢 C．医疗 D．气割
(3)在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气 。
(4)随着科技的发展，家用制氧机日渐普及。如右图为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图，利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，在一定压力下，让空气通过氧气分离膜，可得到富氧空气，如图-2所示。
①空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率 （填“＞”或“＜”）氧分子渗透速率。
②将通过氧气分离膜的气体收集在集气瓶中，证明瓶中收集到的气体是富氧空气的方法为
。
(5)氨气是一种重要的化工原料。如下图可以表示在一定条件下合成氨气的反应过程：
从反应开始到完成的排列顺序为 (填字母)，写出该反应的符号表达式 。
21. A—H是初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F常温下都是无色液体。B的质量和化学性质在②的反应前后都不改变。银白色金属G在D中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请根据图示转化关系，回答下列问题：
(1)以上转化关系图中，由分子构成的物质有 （填字母）。
(2)反应②的符号表达式为 。其中，固体B有 作用。
(3)G在D中燃烧时反应③的符号表达式为 ，属于 （填基本反应类型），实验时常在集气瓶底部加少量水或细沙的目的是 。
(4)在一定条件下F也能产生D，写出反应的符号表达式 。

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