资源简介

2025~2026学年上学期期中调研试卷
七年级生物学
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
选择题(共20 小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.赵强同学列出家中的几种物体，你认为属于生物的是
A.洗衣机 B.机器人玩具 C.吊兰 D.书柜
2.世界上最大的种子是复椰子树的种子，剥去外壳后的种子还有15公斤之多，世界上最小的种子是斑叶兰的种子，5万粒种子只有0.025克重，虽然相差如此悬殊，但它们的基本结构和功能单位都是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
3.下列是“识别人的口腔上皮细胞的结构”的实验步骤示意图。实验步骤的正确顺序应该为
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→乙→丁→丙
C.乙→甲→丙→丁 D.丙→甲→乙→丁
4.某同学在显微镜下观察到了人体口腔上皮细胞后，兴奋地向其他同学描述，并将显微镜轻轻挪动给对面的同学观察，但对方却看不到物像，你认为最可能的原因是
A.没有调节粗准焦螺旋 B.光圈的大小改变了
C.显微镜的物镜转换了 D.射入光线的角度发生改变
5.为改善黄瓜果肉细胞的显微观察效果，同学们相互交流并提出了以下建议，其中合理的是
A.有气泡————掀开盖玻片 B.果肉重叠————用手重新将果肉涂匀
C.镜头上有污点————使用擦镜纸擦拭 D.视野过暗————改用平面镜或大光圈
6.平顶山“张良姜”曾被农业部批准实施农产品地理标志登记保护。其色泽金黄、辛辣芳香，蛋白质、糖类和矿物质元素硒的含量较高。控制张良姜优良性状的遗传物质主要存在于
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.叶绿体
7.猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”如图表示猕猴桃细胞与猕猴细胞结构示意图，如果把细胞比作一家“工厂”，下列相关叙述不合理的是
A.④相当于“管理部门”
B.①②相当于“工厂”的“门卫”
C.⑦相当于“动力车间”
D.两类细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核
8.实验器具是研究生物学不可缺少的工具。如图①~⑤是生物学实验室常用的实验器具示意图，下列有关说法错误的是
A.用显微镜观察时，用于固定标本的是①
B.常用的加热器具是④
C.对所观察的物体起放大作用的是②
D.用于吸取和滴加少量液体的是③
9.皮肤是人体最大的器官，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。以上现象说明皮肤中包含的组织有
A.上皮组织、神经组织、分生组织
B.上皮组织、神经组织、结缔组织
C.保护组织、分生组织、肌肉组织
D.薄壁组织、神经组织、结缔组织
10.橘子汁多、味美，酸甜适宜。如图橘子果实的“果皮”、“果肉”和“筋络”分别属于哪种组织
A.上皮组织、输导组织、机械组织
B.保护组织、分生组织、输导组织
C.保护组织、薄壁组织、输导组织
D.上皮组织、薄壁组织、输导组织
11.衣藻是生活在水中的单细胞藻类，能独立完成生命活动。下列叙述错误的是
A.可依靠鞭毛自由活动
B.能够排出代谢废物
C.体内叶绿体能进行光合作用
D.不能对刺激做出反应
12.在草履虫培养液中加入染红的酵母菌以观察草履虫的取食，结果发现草履虫体内某结构呈现出红色，该结构最可能是
A.食物泡 B.伸缩泡 C.收集管 D.细胞核
13.草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够做出一定的反应，判断如图甲、乙装片中草履虫的移动方向分别是
A.向右、向左 B.向右、向右 C.向左、向右 D.向左、向左
14.人体的系统各司其职，在跳绳运动中参与调节的系统是
A.运动系统、循环系统 B.神经系统、内分泌系统
C.呼吸系统、神经系统 D.运动系统、呼吸系统
15.胡萝卜、萝卜和红薯(地瓜)都是我们常见、常吃的食物，含有丰富的维生素和膳食纤维，所食用部分属于植物的什么器官
A.花 B.果实 C.茎 D.根
16.熊猫喜欢吃冷箭竹。与熊猫相比，冷箭竹不具有的结构层次是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
17.“垂杨拂绿水，摇艳东风年。”春天天气转暖后，池塘中水会逐渐变绿。使池塘中水逐渐变绿的生物主要是
A.蕨类植物 B.藻类 C.苔藓植物 D.裸子植物
18.盆景文化是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式。母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观，主要由蕨类植物和苔藓植物组成，以下说法错误的是
A.它们都能进行光合作用 B.该盆景适宜摆放在阴湿环境中
C.它们的茎、叶中都有输导组织 D.蕨类植物有真正的根、茎、叶
19.用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，是因为它们都具有不畏严寒的特点。下列关于他们的说法，错误的是
A.都有根、茎、叶的分化 B.繁殖过程都不依赖水环境
C.都有发达的输导组织 D.种子都有果皮保护
20.小明和小红在讨论植物与人类的关系。下列哪项不属于被子植物对人类饮食的直接贡献
A.水稻提供的大米 B.棉花制成的衣物
C.苹果树上的苹果 D.大豆产出的豆油
非选择题(共5 小题，30分)
请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分
21.(6分，每空1分)单筒式光学显微镜的使用是初中生必备的实验技能和实验素养。请结合图示和所学知识，回答下列有关单筒式光学显微镜的结构和使用的问题。
(1)单筒式光学显微镜的结构包括机械部分和光学部分。机械部分又分为支持部分和调节部分。其中，支持部分包括镜座、镜柱、镜臂、载物台和镜筒；调节部分包括遮光器、转换器和粗、细准焦螺旋。光学部分包括③ //// 、⑤物镜、⑦ //// 。
(2)使用单筒式光学显微镜的正确操作顺序是 //// 。(填序号)
①观察 ②对光 ③取镜与安放 ④整理与存放 ⑤放置“标本”
(3)若显微镜用的目镜是10×，物镜有4×、10×和40×，如果李明同学选择目镜是10×，物镜是4×的组合，那么视野中所看到的细胞数目最 //// (填多或少)；若想在视野中所看到的细胞是最清楚的，则应该选择的组合是 //// 。
(4)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要从显微镜一侧注视物镜的原因是 //// 。
A.观察物镜是否对准通光孔 B.观察物镜是否对准反光镜
C.避免物镜压到盖玻片 D.为了调准焦距，看清物像
22.(6分，每空1分)洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值。为了观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，张阳同学进行了以下活动。
活动一：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
(1)实验前，需要将洋葱切成小块。切洋葱时人往往会流泪，刺激我们眼睛的物质来自洋葱细胞的 //// (填细胞结构名称)。
(2)在制作临时装片时,①和⑤滴加的液体分别是 //// 和 //// 。
活动二：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。
(3)图三是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野，张阳同学向 //// 移动装片，可看到图四的视野。如果视野太亮，他可以选择反光镜的 //// 面，图四中被染成深色的细胞结构是 //// 。
23.(6分，每空1分)“家是最小国，国是千万家。”多细胞生物体如同国家一样，由最小单位按一定次序组织在一起。图一为人体的结构层次示意图，图二为番茄的植株及果实示意图，请回答下列问题：
(1)A细胞通过过程a使细胞数目增多形成B，则过程a为 //// ，在此过程前，细胞核内的 //// 先经过复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中。
(2)B的细胞在形态、结构、和功能上向不同方向变化形成C的过程称为 //// ，而我们人类的胃在结构层次上属于 //// 。
(3)如图是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，表格是相关的指标评价标准。
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，整体美观 符合细胞的形态特征，结构缺失或增多，整体美观 不符合细胞的形态特征，结构不完整
根据评价指标，该同学制作的模型应被评为 //// ，请说出原因 //// 。
24.(6分，每空1分))请阅读资料，回答下列问题：
资料一：2025年7 月 5 日 CCTV 13 新闻播报，山东烟台海域爆发严重浒苔，大量繁殖的浒苔会危害海洋渔业。浒苔广泛分布在全世界各海洋中，为草绿色的丝状体，无根、茎、叶的分化。每年夏天，青岛海边那片“绿毯”就是浒苔，它既能当治癌潜力股，又能制成生物原油，生物原油经过分离精制可获得汽油和柴油。
资料二：某中学七(2)班生物学实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物体内的重金属含量(g/kg)，结果如下表。
项目 铅 铜 锌
苔藓植物(全株) 43.47 14.38 204.0
蕨类植物(全株) 20.52 9.00 43.6
资料三：莲(如图)一身是宝，莲花、莲叶、莲藕、莲子等都可以入药。
(1)分析资料一，浒苔结构简单，属于多细胞 //// (填生物类群名称)，该类群生物与人类生活关系密切，请列举一例： //// 。
(2)通过资料二表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物体内重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 //// (选填：高或低)于蕨类植物，因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。苔藓植物和蕨类植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，它们的繁殖过程都离不开 //// 。
(3)参考资料三 ，莲属于 //// (选填：裸子；被子)植物。请你从结构与功能相适应的角度分析，这一类群的植物能成为陆地上分布最为广泛的植物家族的原因是 //// (一点即可)。
25.(6分，每空1分)近年，平顶山市在净化水资源、治理水污染方面不遗余力。某校学生也想用所学知识尽一份“微薄之力”，为探究“草履虫是否对污水有一定的净化作用”，同学们利用污水展开如下实验。据文献调查，草履虫适宜生活在水稻田里，于是该小组成员使用稻草培养液来培养草履虫，具体实验设计及结果如下表所示，分析回答下列问题：
步骤 烧杯A 烧杯B
①加入生活污水 300mL 300mL
② 加入液体 15mL草履虫培养液
③静置2天 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
④观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少，异味较小 无明显变化，异味重
(注：水体中悬浮物越多，水体受污染情况越严重)。
(1)该校学生提出问题是: ////
(2)草履虫能依靠 //// 的摆动在水中旋转前进。
(3)如图是同学们使用稻草培养液培养草履虫的示意图，进行实验时，需要用吸管吸取图中 //// (填字母)处的培养液。
(4)烧杯B中应加入的液体“ ”是 //// ，实验过程中步骤③中“将两烧杯放置在窗台同一位置”的目的是 //// 。
(5)分析本实验表中观察到的现象，可以得出的结论是： //// 。

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