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2025-2026学年上海市闵行区九年级（上）期中化学试卷
1.自古以来，人类祖先便逐水而居。水是地球上最常见的物质之一，人类对于水的探究的脚步从未停歇。
上海地处长江下游的三角洲，拥有丰富的淡水水系资源。随着上海市逐步推进建设集约化供水工程，全市辖区的居民现今都能用上自来水厂管线直供的自来水，彻底告别了曾经的深井取水时代。
自来水厂中通常使用对水体进行处理，其作用是______。
A.杀菌消毒
B.吸附杂质
C.絮凝沉降
D.过滤沉淀
水厂如今多用替代进行水处理，中氯元素的化合价为______。
A.
B.
C.
D.
水处理过程中还需要用到明矾，其化学式为，该物质中所含原子团的名称是______，该物质中铝离子的离子结构示意图为______。
水还有极强的溶解其它物质的能力，是一种优良的溶剂。
下列物质混合，所得结论正确的是______。
A.花生油和水乳浊液
B.碘和酒精乳浊液
C.高锰酸钾和水悬浊液
D.豆浆粉和水溶液
市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮用罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是______。
A.硝酸铵
B.浓硫酸
C.食盐
D.氢氧化钠
某温度下，氯化钠饱和溶液中存在未溶解的固体，加入少量水并充分搅拌后，以下说正确的是______。
A.固体质量一定减少，溶液一定饱和
B.固体质量一定减少，溶液可能饱和
C.固体质量可能减少，溶液一定饱和
D.固体质量不变，溶液一定饱和
我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂在高温条件下将二氧化碳转化成有机物燃料，反应过程如图所示。
图是反应水分解的微观示意图，化学反应过程中微观粒子的变化顺序为______用编号排序。由图可知，该反应过程中没有发生改变的微观粒子是______用符号表示。
写出反应的化学方程式______。
2.炭主要成分是碳，作为人类历史上第一种大规模使用的化石能源，还能冶炼金属，随着科技的发展，已经衍生出石墨烯、等新型材料，在工业、材料领域发挥着重要的作用。
碳在氧气中燃烧的现象是______。
A.发出白色的光
B.生成黑色固体
C.产生蓝色火焰
D.生成二氧化碳
金刚石和石墨都是碳的单质。金刚石硬度大，可用于做钻头；石墨质软，可用于制作铅笔芯。它们的物理性质差异较大的原因是______。
最近科学家研制出一种新的物质，它的化学式为，下列说法正确的是______。
A.它是新型化合物
B.由原子构成
C.完全燃烧后的产物是二氧化碳
D.将转化为石墨发生了物理变化
天工开物中记载中国古代利用木炭进行火法炼铜：“凡铜砂入炉，与木炭同煅，火力到时，铜质如流，泻出成砣”。
铜砂的主要成分为碱式碳酸铜，受热时发生反应的化学方程式为：，该反应属于四大基本反应类型中的______。
木炭和氧化铜反应的装置如图所示，写出反应的化学方程式：______。试管中观察到的现象是______。
用上图装置进行碳粉还原氧化铜的实验时，下列说法正确的是______不定项。
A.木炭使氧化铜还原为铜，木炭具有还原性
B.当中开始出现气泡时，证明碳粉与氧化铜开始反应
C.结束反应时，将导管移出试管再熄灭酒精喷灯主要是为了防止热的铜重新被氧化
D.反应后固体减轻的质量大于碳元素的质量
处试管中剩余固体随着时间的变化如图，分析错误的是______。
A.时反应开始
B.生成铜的质量为
C.生成气体的质量为
D.时反应结束
3.空气是弥漫于地球周围的气体，它是地球上一切生命赖以生存的自然资源，我们要科学地认识空气，更要保护好我们周围的空气。
空气中含量较高且化学性质较活泼的是______。
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.水蒸气
空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是______。
A.纯净的空气是纯净物
B.氮气约占空气质量的
C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D.空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
下列不属于空气污染物的是______。
A.二氧化硫
B.臭氧
C.二氧化碳
D.一氧化碳
通常，人只需要吸入空气，即可获取所需氧气，也可人为制取氧气，应用于不同需求。
实验室制取氧气
若用图中装置制取氧气，反应的化学方程式是：______。
要收集一瓶纯净的氧气，实验室可以用装置______收集氧气，开始收集的最佳时机是______。
若用过氧化氢溶液制取氧气，可以选择的装置是______。填字母编号、从中选。
若用装置采用向上排空气法收集氧气，应将气体从______填“”或“”口通入；用该方法收集氧气，如何证明氧气已收集满：______。
4.水和二氧化碳是我们生活中常见的物质，当它们温柔相拥的瞬间，魔法气泡水就诞生了，烈日炎炎的夏天，喝下一口冰镇碳酸饮料的同时，你会想到其中的化学奥秘吗？
可乐是一种常见的溶液，下列有关溶液的说法中正确的是______。
溶液是由溶质和溶剂组成，属于混合物
B.溶液都是无色透明的
C.均一稳定的液体都是溶液
D.溶质都是以分子的形式溶解在溶剂里
打开汽水主要配料：水、二氧化碳瓶盖时，会有大量气泡冒出。学习小组的同学根据现象，结合影响物质溶解性的因素，进行如下探究活动。
探究一：压强对二氧化碳溶解性的影响
室温下，向注射器中吸入汽水，注射器针头插入橡胶塞中形成密闭体系，然后进行如图所示操作。
向上拉活塞，针筒内体积变大，压强______填“变大”或“变小”。
根据针筒内产生气泡的数量，得出的结论是______。
探究二：温度对二氧化碳溶解性的影响
如图所示，向试管中分别加入汽水，大烧杯中加入不同温度的水。
根据试管中产生气泡的数量，请解释人们喝汽水喜欢加冰块的原因从温度对二氧化碳的溶解性影响角度：______。
探究三：比较二氧化碳在不同物质中的溶解性
室温下，在烧瓶中收集气体，分别加入不同液体，用压强传感器测出充分振荡后瓶中气体的压强，实验结果如图所示。
设计“”装置实验的目的是______。
该实验的结论是______。
为继续探究魔法气泡水中二氧化碳气体的性质，某兴趣小组设计了如下探究实验。
中的实验现象说明二氧化碳具有的化学性质______。
中发生的反应的化学方程式______。
在装置中，观察到干石蕊试纸不变色，湿石蕊试纸由紫色变为红色，说明使紫色石蕊变红的物质是______填化学式。
在装置中，用大号针筒向装满毫升水的试剂瓶中缓慢注入二氧化碳，当注入二氧化碳的体积达到毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明，在该条件下，体积的水中能溶解______体积的二氧化碳。
二氧化碳在生产生活中有很多用途，下列用途中同时涉及二氧化碳物理性质和化学性质的是______。
A.植物的光合作用
B.食品的冷藏运输
C.碳酸型饮料
D.二氧化碳灭火
5.溶液对于自然环境、生产生活、科学研究都具有十分重要的应用价值，如海水制盐、配制无土栽培使用的营养液等离不开溶液。而溶液的配制及应用常常需要通过溶解度来调控。
Ⅰ氯化钠溶液
生理盐水标签上为“”氯化钠注射液，与人体体液的渗透压相等，是维持细胞正常形态和功能的“等渗溶液”。若浓度过高高渗，会使血细胞失水萎缩；若浓度过低低渗，则会使血细胞吸水胀破。不同浓度的溶液会有不同性质与用途。
溶液浓度一般用溶质的质量分数表示。”氯化钠溶液可用来做生理盐水，的意义是______。
某同学查阅资料发现高浓度的氯化钠溶液有一定的杀菌性，他想配制质量分数为的氯化钠溶液时氯化钠的溶解度为，请问他能否实现？并说明理由。______。
Ⅱ氯化钠和硝酸钾
硝土的主要成分是硝酸钾，同时还含有氯化钠、泥沙的等杂质，以下是硝酸钾和氯化钠在水中的溶解度曲线，请回答以下问题。
图中，两条曲线交点的含义是______。
时，将氯化钠加入水中，所得的溶液的质量是______。
若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用______方法提纯硝酸钾，得到的滤液中含有的溶质是______。
时，将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液均降温到，分别析出晶体的质量为和，两者的关系是______。
A.
B.
C.
D.不能确定
时，分别取硝酸钾和氯化钠溶液进行恒温蒸发，蒸发水的质量与溶液质量之间的关系如图所示。
甲溶液是______溶液填“硝酸钾”或“氯化钠”。
蒸发前乙溶液为______溶液填“饱和”或“不饱和”。
点溶液的溶质质量分数为______精确到。
比较、、三点溶液的溶质质量分数______。
参考答案
1.；
；
硫酸根离子；；
；
；
；
、、；、；

2.；
碳原子的排列方式不同；
；
；黑色固体变红；
；

3.；
；
；
；
；导管口气泡连续均匀冒出时；
或；
；将带火星的木条放在处，木条复燃则收集满瓶
4.；
变小；
压强越小，气体的溶解度越小；
温度越低，气体的溶解度越大，加冰块能增大气体的溶解度；
对比实验；
相同情况下，二氧化碳在小苏打溶液中的溶解性最大；
不助燃，不可燃；
；
；
；

5.每生理盐水中含有氯化钠；
不能，因为时氯化钠饱和溶液的质量分数约为，小于；
Ⅱ、 时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等；
；
降温结晶；硝酸钾和氯化钠；
；
氯化钠；
不饱和；
；

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