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(1)图甲中b操作步骤滴加的液体是
,c操作步骤重复2~3次的目的
是
(2)图乙中含有遗传物质，是遗传信息库的是[]
根据生物学绘图
方法应该用
表示明暗，②和③结构涂黑是不正确的。
(3)人的口腔上皮在结构层次上属于
(4)若目镜不变，转动转换器换用高倍物镜观察，视野中观察到的细胞数目会
(填“增加”或“减少”)。
22.(6分)生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一为显微镜下观察到
的洋葱根尖细胞的分裂，图二为显微镜下观察到的草履虫。请据图回答问题：
①
②
mm
染色体
图一
图二
(1)图一中①~③是细胞分裂的不同时期，正确的排列顺序是
(2)在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质要先经过
，再随
均分配到两个子细胞中，使子细胞中的遗传物质与亲代细胞保持一致。
(3)若进一步放大观察图一中的③，需要先将该结构移到视野中央，然后转动转换
器，换成高倍物镜，再调节
至物像最清晰。
(4)在观察草履虫时，吸一滴草履虫培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察。
盖上盖玻片，用低倍镜观察，若选用5×目镜和10×物镜观察，草履虫的体长是10mm,
如图二所示，那么草履虫的实际体长是
。草履虫是单细胞生物，但是能完成复
杂的生命活动，这说明
是进行生命活动的功能单位。
七年级生物期中试题第6页共8页
23.(6分)概念图是我们学习和归纳知识常用的方法。小菏学习了生物体具有一定的结
构层次后绘制了如图所示的概念图。请思考并回答下列问题：
细胞壁
物
动
胞
⑤
植物体主要组
体基本
绿色开花
胞
高等动物
织
物
个
④
①
组织
②
③
生物体的结构层次
(1)概念图中[①]
[②]
(2)植物细胞和动物细胞共同具有的结构是⑤
(3)④表示
,其结果是形成了不同组织。
(4)高等动物体具有而绿色开花植物体不具有的结构层次是③
(5)小菏在削铅笔时不小心把手划破了，鲜血直流，流出的血液属于
组织。
24.(6分)如图是五种形态结构和生活环境不同的生物。请据图回答下列问题：
①
②
④
小球藻
葫芦罅
卷柏
黑松
番茄
(1)小球藻属于球形单细胞绿藻，藻类结构简单，大多为单细胞个体，即使是多细
胞个体也没有
的分化。
(2)图中生物与环境密切依存，其中葫芦薛对
等有毒气体非常敏感，常
做为监测空气污染程度的指示植物，[④}，仅有固着作用，不能吸收水分和无机盐。
(3)卷柏属于
植物，与葫芦藓和小球藻都可以用
繁殖后代。
(4)比较学习法是学习生物学的常用方法，黑松和番茄两类植物在结构上存在明显
不同，番茄的种子外有
包被。
七年级生物期中试题第7页共8页

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