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2025一2026学年七年级生物（上册)学科素养形成练习
期中（第一单元~第二单元第一章)
(满分：45分)
二
题号
总分
1-20
21-24
得分
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
题号
2
6
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
答案
【主题情境一】深圳仙湖植物园是一座集科研、科普、旅游于一体的国家级植物园，园内设有竹园、
阴生园、苏铁园等多个特色园区。某生物社团的同学们正在这里开展一场别开生面的研学之旅。请完
成1~4题。
1.同学们想要了解园中的植物种类及分布，最好采用以下那种方法？()
A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.比较法
2.走到竹园时，同学们发现竹子附近冒出了尖尖的竹笋，这体现了()
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C生物能生长、发育和繁殖
D.生物都有遗传和变异的特性
3.如果想寻找葫芦藓、桫椤、红豆杉，同学们可以依次去以下哪些园区？（)
A.阴生园、蕨园、裸子植物区
B.木兰园、桫椤湖、桃花园
C.阴生园、桫椤园、棕榈园
D.蕨园、蝶谷幽兰园、苏铁园
4.园区无忧路上种满了无忧树，其橙红艳丽的花朵在繁花期尤为绚烂：而园区的苏铁种质资源保护
中心则是国家级珍稀濒危植物迁地保护的重要基地。以上两种植物的主要区别是()
A.是否有输导组织
B.是否能产生种子
C.是否有根、茎、叶的分化
D.种子是否有果皮包被
【主题情境二】仙湖植物园近两年在公众科学日推出了Lab Walk实验室漫游活动，包括寻找苔藓、
蕨类植物的繁殖与奥秘、隐藏在身边的昆虫世界、探秘显微镜下的植物微观世界、叶绿素的色彩之旅、
细胞荧光特工队等活动。请完成5~11题。
5.参加活动的同学总结了苔藓和蕨类的特点，下列说法中，错误的是()
A.都依靠孢子繁殖
B.叶中都有叶脉、根可以吸收水和无机盐
C.苔藓可以作为监测空气污染的指示植物
D.生殖过程还离不开水
七年级生物（上册）期中第1页（共6页）
6.在提取叶绿素的实验中，有一个步骤是用研钵研磨叶片（如右图），此举主要
是为了破坏细胞的()
A.细胞壁和细胞膜
B.细胞壁和细胞质
C.细胞膜和细胞质
D.细胞膜和细胞核
7.
在细胞荧光实验中，不同细胞结构经特定染色剂处理并在特定激光波长下，会呈现不同颜色的荧
光。例如，DNA发出蓝色荧光，叶绿体呈现红色点状荧光，细胞壁则显示出清晰的红色轮廓。据
此，显微镜下观察到的蓝色光点最可能是细胞的什么结构？()
A细胞膜
B.细胞质
C细胞核
D.液泡
8.
讲师以蝴蝶为例向参加活动的同学介绍了昆虫的特性，苔藓、蕨类等植物与蝴蝶相比，下列结构
层次中，苔藓、蕨类不具有的是()
A.细胞
B.组织
C.器宫
D.系统
9.在探秘显微镜下的植物细胞时，需要制作植物细胞临时装片，下列制作步骤排序正确的是()
a.滴清水
b.展平
c.盖上盖玻片
d.取材
e.吸碘液
A.a→b→c→d→eB.ad·b→ceC.d→a→b+c→eD.d+ba+c→e
10.在使用显微镜过程中，下列做法中错误的是()
A.下降镜筒时，从侧面注视物镜
B.发现视野较暗，转动遮光器换用大光圈
C.放玻片时，将要观察的玻片标本移到视野中央
D.略微转动粗准焦螺旋，使物象更加清晰
11.观察植物细胞临时装片时，发现有一块模糊的污点，移动玻片和物镜发现污点都不动，那么污点
最有可能在()上。
A.目镜
B.载物台
C.玻片
D.粗准焦螺旋
【主题情境三】同学们在仙湖植物园参加完研学及Lab Walk活动后，热情不减，将带回的苏铁种
子、多肉叶片等材料，与学校实验资源相结合，在实验室继续开展了相关探究。请完成12~14题。
12.同学们解剖了菜豆、玉米、苏铁的种子，对种子结构进行了分析，下列说法中正确的是()
A.滴加碘液后，玉米种子会变蓝的结构是子叶B.苏铁种子中有胚
C.胚芽是新植物的幼体
D.菜豆种子的子叶数量为1片，是单子叶植物
13.将带回来的多肉叶片放在湿润的土壤上，不久就会生根，长成小植株，下列说法中，错误的是()
A.细胞的分裂、生长和分化是长成新植株的基础
B.新植株的遗传物质与母体植株不同
C.多肉的叶片属于营养器官
D.多肉的叶片较肥厚，叶肉属于薄壁组织
七年级生物（上册）期中第2页（共6页）2025一2026学年七年级生物（上册)学科素养形成练习
期中（第一单元~第二单元第一章）参考答案
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个
选项中，只有一项符合题目要求)
1-10:
BCADB ACDBD
11-20:ABBDA ABCAC
二、填空题（本大题共4小题，除标注外，其余每空1分，共25分）
21.(6分)(1)生理盐水；低；B
(2)3
(3)左
(4)bc
22.(7分)(1)受精卵
(2)分裂；染色体
(3)D
(4)上皮；分生
(5)单细胞生物没有分化等，合理即可
23.(6分)(1)输导
(2)阳光
(3)R;被子
(4)凤眼莲
(5)植物衰老，净化能力下降：部分植物死亡，会污染水体；某些
植物过度生长，会覆盖水面，遮挡阳光，影响其他生物生存等：合理
即可。
24.(6分)(1)甲；
细胞核
(2)薄纱布
(3)能量
(4)科学性不足，动物细胞中没有叶绿体(2分)

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