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六年级科学期中作业设计参考答案及评分细则
1 C 选择“缓坡（倾斜15°）”得2分，选A、B均不得分。核心考查斜面坡度对滑行距离的影响，缓坡时物体滑行阻力小、距离远
2 A 选择“保持室内通风”得2分，选B、C均不得分。重点考查传染病预防中通风的重要性，密闭或短时间通风无法有效降低病菌浓度
3 B 选择“积云”得2分，选A、C均不得分。需根据“蓬松棉花团”的形态特征匹配积云定义，层云平坦、卷云纤细，均不符合
4 C 选择“风化和侵蚀”得2分，选A、B均不得分。蘑菇石“表面磨损”是风化（岩石破碎）和侵蚀（风/水搬运磨损）共同作用结果，流水沉积形成平原、地壳运动形成山脉，均不匹配
5 C 选择“减小人在滑梯上的摩擦力”得2分，选A、B均不得分。水流可润滑接触面，降低粗糙程度，从而减小摩擦力，并非仅为好玩或增加摩擦
6 B 选择“太阳系”得2分，选A、C均不得分。太阳系是银河系的组成部分，仙女座星系、大麦哲伦星系均为河外星系，不属于银河系
7 A 选择“雪和霜”得2分，选B、C均不得分。雪（水蒸气凝华成冰晶）、霜（水蒸气直接凝华）均需0℃以下，雨、露、雾形成温度均在0℃以上，雨夹雪为混合状态，不符合“仅0℃以下形成”
8 B 选择“全部放在蒸锅里，边吃边拿即可”得2分，选A、C均不得分。常温敞放蒸锅会为微生物提供适宜温度、空气，加速馒头变质，A（密封+低温）、C（分批低温保存）均为合理方法
9 C 选择“草履虫”得2分，选A、B均不得分。草履虫为单细胞微生物，需借助显微镜观察；蚂蚁、蜗牛肉眼可见，无需显微镜
10 A 选择“地面水→蒸发成水蒸气→遇冷→凝结成小水滴 (雾)”得2分，选B、C均不得分。雾的形成起点是地面水，先蒸发（液态→气态），再遇冷凝结（气态→液态），B颠倒蒸发方向，C混淆凝结与蒸发顺序
11 C 选择“体重”得2分，选A、B均不得分。实验控制“相同高度、相同坡度”，仅体重不同，速度却相同，说明体重与滑行速度无关；高度、坡度会影响速度，为相关变量
12 B 选择“土壤流失越多”得2分，选A、C均不得分。坡度越大，降水（喷壶洒水）对土壤的冲击力越强，搬运能力越强，土壤流失量越多
13 C 选择“月球绕地球运动，被太阳照亮的亮面不断变化”得2分，选A、B均不得分。月球本身不发光，A错误；地球挡光仅为月食成因（B），月相变化是月球公转导致亮面可见范围变化
14 B 选择“月球”得2分，选A、C均不得分。月球是地球的天然卫星，围绕地球公转；太阳为恒星，火星为行星，均围绕太阳公转
15 B 选择“天文望远镜”得2分，选A、C均不得分。天文望远镜可放大遥远天体、收集更多光线，用于观测宇宙深处；放大镜仅能观察近物，近视眼镜用于矫正视力，均无此功能
16 C 选择“太阳辐射的热能和风的力量”得2分，选A、B均不得分。A为迷信说法，排除；地球内部热能与水循环无关，太阳辐射驱动蒸发，风力推动水汽输送，是水循环主要能量来源
17 B 选择“88”得2分，选A、C均不得分。国际天文学联合会统一将天空划分为88个星座，为固定常识
18 A 选择“水在陆地、海洋、大气间循环”得2分，选B、C均不得分。地球水资源总量有限（B错误），两极冰川冻结仅为水循环的部分环节，无法解释“循环平衡”，水循环才是海洋不溢、江河不竭的核心原因
19 A 选择“木星”得2分，选B、C均不得分。木星是太阳系体积、质量最大的行星，土星有光环，火星为类地行星，体积远小于木星
20 B 选择“太阳→地球→月球”得2分，选A、C均不得分。月食是地球挡住太阳射向月球的光线，需三者在同一直线且地球居中，A、C的位置关系无法形成月食
22 C 选择“用灯帽盖灭后，轻提一次灯帽再盖好”得2分，选A、B均不得分。用嘴吹灭（A）易引发火灾，盖灭后不提灯帽（B）会导致灯帽难以打开，均为错误操作
23 A 选择“杯中的水越来越多”得2分，选B、C均不得分。实验中烧杯水部分蒸发，凝结水滴仅部分滴落回烧杯，总体水量基本不变或略减，不会“越来越多”；B（水珠滴落）、C（气泡增多、水珠增多）均为实验中可观察到的现象
24 B 选择“2”得2分，选A、C均不得分。水的形态变化为“液态（烧杯中的水）→气态（水蒸气）→液态（小水滴）”，共2次，无固态参与，故不是1次或3次
25 水蒸气、小水滴（或小水珠） 每空2分，共4分。需准确填写水的气态（水蒸气）和液态（小水滴/小水珠）形态，错填“水”“水汽”等模糊表述不得分
26 ①、③、②、④ 每空2分，共8分。发面逻辑顺序为“准备材料（加面粉）→混合操作（酵母+温水+和面）→培养观察（覆盖放置）→记录结果（体积变化）”，错1处整体扣2分，错2处及以上不得分
27 B 选择“酵母菌发酵产生的二氧化碳让生面团膨胀”得2分，选A、C均不得分。酵母菌分解糖类产生二氧化碳，气体使面团膨胀；氧气、氮气均不是发酵产物
28 C 选择“面团发酵速度变快了，蒸出的馒头更加松软香甜”得2分，选A、B均不得分。白糖为酵母菌提供更多能量，加速其繁殖和发酵，产生更多二氧化碳，使馒头更松软，同时提升口感
29 B 选择“温度过高将酵母菌杀死”得2分，选A、C均不得分。刚烧开的热水（100℃）会破坏酵母菌细胞结构，使其失去活性；题干未提及酵母过期（A）、原料比例（C）问题，故排除
30 A 选择“反光镜方向”得2分，选B、C均不得分。反光镜可反射光线调节视野亮度，视野昏暗时需调整反光镜；粗准焦螺旋（B）调节清晰度，目镜（C）调节放大倍数，均与亮度无关
31 C 选择“乳酸菌”得2分，选A、B均不得分。乳酸菌分解糖类产生乳酸，是酸汤酸味的来源；病毒（A）无细胞结构，不能独立发酵，霉菌（B）多导致食物变质，均不参与酸汤发酵
32 A 选择“地表径流”得2分，选B、C均不得分。雨水在地表流动（山坡→道路→小溪→江河）为地表径流；地下径流（B）是雨水渗入地下流动，植物蒸腾（C）是植物水分蒸发，均不符合
33 A 选择“大熊座”得2分，选B、C均不得分。大熊座的“北斗七星”可作为定位北极星的标志（勺口两颗星连线延长5倍距离）；猎户座、天琴座与北极星定位无关
34 A 选择“①②④③⑤”得2分，选B、C均不得分。洋葱表皮装片制作顺序为“滴水（维持细胞形态）→撕表皮→展平（避免重叠）→盖片→染色”，B颠倒滴水与撕表皮顺序，C遗漏展平步骤，均错误
35 （根据图片实际内容选择，若A为排列紧密、有细胞壁和细胞核的植物细胞结构则选A，需结合图片判断） 选择正确洋葱表皮细胞结构得2分，选错不得分。洋葱表皮细胞为植物细胞，具有细胞壁、细胞核、液泡，排列紧密，无叶绿体，需匹配此特征
36 B 选择“避免产生气泡”得2分，选A、C均不得分。盖盖玻片时缓缓放下可排出空气，避免气泡干扰细胞观察；防止液体溢出（A）是次要效果，加快染色速度（C）与操作无关
37 C 选择“飞沫传播和密切接触传播”得2分，选A、B均不得分。材料明确提及新冠主要通过飞沫和密切接触传播，水源、食物、血液、蚊虫传播均未提及
38 A 选择“随意外出聚会、不戴口罩”得2分，选B、C均不得分。随意外出聚会、不戴口罩会增加感染风险，不属于防控措施；研发核酸检测、穿防护服均为科学防控手段
39 C 选择“20秒”得2分，选A、B均不得分。材料明确“用肥皂和流动水搓洗至少20秒”，5秒、10秒无法彻底清除病菌
40 示例：1. 每日开窗通风2-3次，每次30分钟以上，降低室内病菌浓度；2. 家人外出返回后，先用肥皂和流动水按“七步洗手法”搓洗20秒，再更换外衣并放置在通风处；3. 家庭餐具每次使用后，用沸水煮沸消毒15-20分钟，生熟食物分开存放和处理。 共6分，每条具体措施得3分，需满足“科学合理”“具体可操作”两个要求。 - 若措施不具体（如“勤洗手”“多通风”），每条得1分； - 若措施不科学（如“用酒精喷洒全身消毒”），不得分； - 写出2条及以上符合要求的措施，即可得满分，超出部分不额外扣分2025-2026学年度第一学期期中作业综合练习
六年级科学
温馨提示：1.本练习题包括课堂作业练习和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题
卡上规定的位置，否则无效。练习结束后，请将答题卡交回，作业自己带走。
2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。
3.本练习共6页，满分100分。
一、选择题（每题2分，共40分）
1.探探在做模拟水滑梯实验时，小球从相同高度的斜面顶端滑下，滑行距离最远的是
()。
A.陡坡（倾斜60°）
B.中坡（倾斜30°）
C.缓坡（倾斜15）。
2.冬季是感冒高发季，为有效预防感冒，下列做法合理的是(
)。
A.保持室内通风
B.全天密闭不通风
C.仅开窗5分钟
3.探探在户外观察天空时，发现有些云的外形像蓬松的棉花团，这类云通常属于(
)。
A.层云
B.积云
C.卷云
4.（如图1)梵净山蘑菇石是贵州标志性景点之一。蘑菇石屹立岸边，（上大下小，表面
有明显磨损痕迹)高约10米，顶上一斗状石堆放在一根较细的石柱
上，形如蘑菇。蘑菇石形成的原因可能是()。
A.流水沉积
B.地壳运动
图
C.风化和侵蚀
5.炎炎夏日，奇奇在水上乐园玩水滑梯时，发现滑梯上总有水流过，水滑梯中水流的作
用是(
)。
A.仅仅是好玩
B.增加人在滑梯上的摩擦力
C.减小人在滑梯上的摩擦力
6.究究在课堂上学习银河系相关知识时，老师提问“下列属于银河系的家庭成员”的
是()。
A.仙女座星系
B.太阳系
C.大麦哲伦星系
六年级科学·第1页·共6页
7.探探通过观察现发现，在0℃以下才能形成的天气现象的是()。
A.雪和霜
B.雨和霹
C.雨夹雪和雾
8.妙妙妈妈要出差，她给妙妙蒸了一个星期的馒头，为了不让馒头变质，下列做法不合
理的是()。
A.把一部分馒头用密封袋封好，尽量将空气排出后放人冰箱
B.全部放在蒸锅里，边吃边拿即可
C.把馒头分批摆放，把先吃的拿出来，后吃的放进冰箱
9.奇奇在实验室观察微小生物时，老师让他判断“下列生物中必须借助显微镜才能观
察到"的是()。
A.蚂蚁
B.蜗牛
C.草履虫
10.清晨，究究路过校园灌木丛时，看到上方有一层雾。他想知道雾的形成过程，你能
告诉他下列排序正确的是()。
A.地面水→蒸发成水蒸气→遇冷→凝结成小水滴（雾）
B.水蒸气+蒸发成水→遇冷+凝结成小水滴（雾）
C.地面水→凝结成水蒸气→蒸发→形成小水滴（雾）
11.从相同高度的水滑梯滑下，体重不同的同学到达终点的速度基本相同，（忽略空气
阻力和摩擦力)这说明物体的下落（或滑行）速度与(
)无关。
A.高度
B.坡度
C.体重
12.妙妙模拟“六盘水山区降水对土壤侵蚀的实验”：用斜面代表山坡，喷壶洒水代表
降水，她对比不同坡度的实验后，发现坡度越大()。
A.土壤流失越少
B.土壤流失越多
C.无明显变化
13.奇奇连续一周观察月相，发现月相每天都不一样。月相变化的主要原因是(
)。
A.月球本身发光部分的亮度变化
B.地球挡住了太阳射向月球的光线
C.月球绕地球运动，被太阳照亮的亮面不断变化
14.妙妙和妈妈一起观察星空，发现月亮每天都在天空中移动，妈妈告诉她：“有些天体
在围绕地球运动。”下列天体中围绕地球运动的是(
)。
A.太阳
B.月球
C.火星
15.人类为了观测遥远的宇宙天体，发明了多种工具。下列工具中，能有效观测宇宙深
处天体的是()。
A.放大镜
B.天文望远镜
C.近视眼镜
六年级科学·第2页·共6页

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