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(共28张PPT)
xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā
雪地里的小画家
3
第二课时
的
家
步
鸡
用
牙
加
成
竹
几
参
互动课堂
下 雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群 小 画家。
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
小雪花的心情藏在一个特殊的符号里，你发现是什么符号了吗？
！
下雪啦，下雪啦！
1.我学会_______啦！
2.我___________啦！
画画
写完作业
互动课堂
下 雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群 小 画家。
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
从这个感叹号中，可以感受到小雪花怎样的心情？小朋友们看见小雪花时的心情是怎样的？
激动、开心、惊喜……
“小画家们”和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读句子，读出小画家们的心情。
互动课堂
不 用 颜 料 不 用 笔，
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
用脚
小动物在雪地上活动时留下的脚印
从这句话中我们可以猜到，小画家的画其实是什么？
这些小动物的绘画作品分别是什么？请你在书中用“ —”画一画吧！
互动课堂
互动课堂
小 鸡 画 竹 叶，
xiǎo jī huà zhú yè
小 狗 画 梅 花，
xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 鸭 画 枫 叶，
xiǎo yā huà fēnɡ yè
小 马 画 月 牙。
xiǎo mǎ huà yuè yá
为什么他们画出的脚印不一样呢？
同桌互相讨论一下。
互动课堂
小鸡的爪子形状像竹叶，小狗的爪子形状像梅花，小鸭的脚趾之间有蹼连着，脚印像枫叶，小马的蹄子呈U字形，蹄印像月牙。
pǔ
这些小画家都是用脚在雪地上画画，为什么画出的画不一样？
因为 的脚印像 ，所以 画的是 。
互动课堂
朗读指导
互动课堂
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。
（问）
（答）
设问
睡着啦！
结合你了解的知识想一想，还有哪些动物没参加？
12
朗读课文
一群小画家
竹叶
梅花
小鸭 枫叶
小马 月牙
指导背诵
雪地里还会来哪些新的“小画家”？他们会画出怎样的作品？
小鸡画竹叶。
1.______画______。
2.______画______。
小羊
小猫
梅花
剪刀
指导书写
yònɡ
jǐ
yá
指导书写
书写指导：
冂
独体
结构：
部首：
竖在竖中线上，注意横折钩的写法，左右两边要对称。
yònɡ
指导书写
jǐ
书写指导：
几
独体
结构：
部首：
竖撇可先写直一点，然后才撇出去；横折弯钩要一笔写成。
指导书写
注意学习一个新的笔画：竖折。
下笔先写竖段，稍顿笔向右写横段。
指导书写
yá
书写指导：
牙
独体
竖钩的竖段在竖中线偏右的位置，撇在书写时要快,不要写得太长。
结构：
部首：

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