资源简介

黄石港区2025—2026学年度上学期期中质量检测
八年级地理答案
选择题（每题2分，共20分）
B 2、B 3、D 4、C 5、B 6、A 7、A 8、B 9、C 10、B
综合题（每空2分，共30分）
11、（每空2分，共10分）
(1)自西向东 (2) 南回归线（23.5°S）
昼短夜长 (4)雪（降雪）
（5）水稻
12、（每空2分，共10分）
（1） 地壳运动
(2) 印度洋 地中海 - 喜马拉雅
(3)太平（洋） ④
（每空2分，共10分）
(1)气温随海拔高度的升高而降低
(2) 温带海洋性 受西部高大山脉的阻挡
(3)放射
(4)大2025-2026学年度上学期期中质量检测
八年级地理试卷
—、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的选项中，只有一项符合题目要求）
飞檐是指屋檐的檐部向上翘起，是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑特色，是我国古代劳动人民智慧的结晶。下图分别为飞檐景观图和飞檐光照原理图。读图完成下面1-2题。
1.同一建筑，夏季和冬季正午时分，室内光照面积不同是由（ ）产生的
A,地球的自转 B.地球的公转 C.屋檐的形状 D.建筑的朝向
2.从室内光照的角度考虑，“飞檐”设计的主要目的是
A.扩大夏季遮阳的面积B.扩大冬季采光的面积
C,缩小夏季遮阳的面积D.缩小冬季采光的面积
习近平总书记强调，我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连接成了命运共同体，各国人民安危与共。下图为“世界大洲和大洋分布示意图”。读图完成下面3-5题。
3.下列说法正确的是
A.①③两大洲分界线为苏伊士运河
B.E是世界跨纬度最广的北冰洋
C.甲是半岛，乙是岛屿
D.②大洲东临H大西洋，西临F太平洋
4.沟通F、H两大洋的捷径是
A.德雷克海峡 B.直布罗陀海峡C.巴拿马运河 D.乌拉尔河
5.从地理视角看“海洋命运共同体”，下列说法正确的是
A.海洋资源丰富，是人类资源的宝库B.海水相连，占地球表面积的71%
C.各国都有漫长的海岸线，便于沟通D.海洋生态环境不受人类活动的影响
6.如图是某平原及其近海地区某月等温线分布图，读图判断下列选项正确的是
A.该地位于北半球
B. A点气温低于同纬度B点气温
C.该地正处在冬季
D.图中虚线可能是北回归线
开普敦是南非名城，被欧洲游客誉为“冬季避寒胜地”.由于连续三年干旱，2018年1月，开普敦市政府宣布4月12日为“归零日”（水库淡水归零，即无水可用的日子）.读下面“南非区域图”和“开普敦气温曲线与降水量柱状图”，完成下面7-8题。
7.开普敦被欧洲游客誉为“冬季避寒胜地”，是因为其地处
A.南半球，季节与欧洲相反 B.低纬度，有太阳直射现象
C.热带地区，全年热量充足 D.沿海地区，冬季温暖湿润
8.开普敦市水库长期“靠天补水”，市政府2018年1月预估在4月出现“归零日”的理由是
A.正值雨季，但干旱使蓄水量不足B.干季已数月，雨季未至，储水将耗尽
C.冬春之交，干燥程度因旱情加剧D.正值旅游旺季，大量人口将耗尽存水
人口密度能够反映人口分布的疏密程度，它是指一定时期内，单位面积土地上居住的人口数。分析一个大洲、地区人口密度往往要从自然环境和历史、社会经济条件等方面入手。 根据所学，完成下列9-10题。
9.亚洲东部和南部地区人口密度大，其原因正确的是
A,气候温和湿润，水旱灾害比较少 B.科技先进，发达国家集中
C,自然条件优越，农业发展较早 D.经济发达，跨洲移民较多
10.人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都可能会产生相应的人口问题。下列选项与图中内容相符合的是
A.①一就业困难②一鼓励生育 B.①一资源短缺②一控制人口数量
C.—住房紧张②一鼓励生育 D.①一兵源不足②一控制人口数量
二、综合题（每空2分，共30分）
11.长春市某中学地理小组开展以“探究节气，相约冬至”为主题的跨学科实践活动。图1为地球公转演示图，图2为二十四节气示意图。请结合所学知识将下列探究报告补充完整。（10分）
学习主题：探究节气，相约冬至
探究思路：探究过程
“寻找冬至”
【演示】
(1)在桌面上固定光源，将地球仪围绕光源在同一水平面上移动。地球公转的方向为 。
【查找】
(2)冬至位于大雪和小寒之间，与这两个节气最为接近。冬至日太阳直射的纬线为 。
“诗意冬至”
【搜集】
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”
——《小至》唐杜甫
(3)冬至日，北半球昼夜长短情况为 。
“体验冬至”
(4)冬至日前后一段时间，北半球地面获得的
光热较少，处于冬季。此季节长春主要的
降水形式是 ,居民穿着厚棉衣。
(5)冬至日，各地饮食习俗不同。
北方地区耕地类型多为旱地，主要种植小
麦等粮食作物，人们习惯吃饺子；南方地区耕地多为水田，主要种植的粮食作物为 ,人们习惯吃汤圆。
12.2024年6月，广西壮族自治区海洋局、广西科学院等在广西自然资源博物馆联合举行2024年“广西海洋移动博物馆”进校园活动，特设“海洋之旅”科普研学展厅，进行生动有趣的互动学习。阅读图文材料，回答下列问题。(10分)
展厅一：海陆变迁厅
图1示意展厅一楼陈设的产自贵州省关岭布依族苗族自治县一带的海百合化石，它是始见于早寒武世的棘皮动物，生活在浅海。
（1）在贵州省发现海洋生物化石，说明这里曾经是海洋，造成这种现象的根本原因与 (地壳运动/人类活动)有关。
展厅二：海洋现象厅
该展厅通过科技手段，模拟喜马拉雅山脉的形成。图2为全球板块分布图，图中①②③地为2024年中国地震台网监测到的世界超过6.0级地震的地区。
（2）同学们在观察模拟运动中，发现喜马拉雅山脉的形成与 板块和亚欧板块的碰撞挤压有关。③为地跨亚欧两大洲的国家土耳其，它位于 火山地震带上。
展厅三：深海探索厅
中国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了中国载人深潜的新纪录。
图3为海底地形示意图
（3）读图2可知，马里亚纳海沟位于 洋；材料中科考队员下潜所到的深海区的海底地形是图3中的 （填序号）。
13.“气候是河流之父，地形是河流之母”。结合以下图文资料，完成“地形、气候、河流间相互影响”的主题探究活动。（10分）
主题一：地形与气候
地形起伏不仅使它本身的气候显著不同，而且高耸绵亘的山脉，往往是低层空气流动运行的障碍。
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。说明了气温随地势的变化规律是 。
（2）北美洲西部沿海北纬40° 60°之间的气候类型是 气候，该气候南北狭长分布的原因是 。
主题二：地形与河流
“水随山而行，山界水而止”激情与温顺的河流冲洗着地球表面，塑造了千姿百态的地表形态。
（3） “滚滚长江东逝水”；俄罗斯西伯利亚地区的河流随势流入北冰洋。亚洲地势中间高，四周低，河流呈 状向四周分流。
主题三：气候与河流
“河流承载着四季的变化”气候影响河流水的来源与水文特征。
（4）热带雨林气候区河流流量 （大/小），温带大陆性气候区河流一般有结冰期。由此可见，自然环境各地理要素之间相互影响、相互作用，构成一个统一的整体。

展开更多......

收起↑