资源简介

人教版数学三年级上册第五单元 线和角 提优测试卷
一、填空题
1．下图中有　 　条线段，有　 　条射线，有　 　条直线。
2．填一填。
上面的图形，　 　是线段，　 　是射线，　 　是直线。(填序号)
线段有　 　个端点，长度有限可测量；射线有　 　个端点，直线有　 　个端点；　 　和　 　都可以无限延伸，长度无限不可测量。
3．下面这些字母、数字和汉字中，有4个直角的是　 　，有6个直角的是　 　，有8个直角的是　 　。(填序号)
4． 如图，有　 　个角包含 。
5．亮亮有一个魔方，如图所示，他用一块布遮住了上面。这个魔方每个面上有　 　个直角，一共有　 　个直角，被布遮住了　 　个直角。
6．数一数，填一填。
　 　个锐角 　 　个直角 　 　个钝角 　 　个锐角 　 　个直角 　 　个钝角
二、单选题
7．下列说法正确的是(　　)。
A．直线比射线长，射线比线段长 B．东东画了一条5厘米长的射线
C．两点之间线段最短 D．太阳射出的光线可以看作直线
8．桌子上有一些三角纸板，小明数了数，这些三角形中一共有24个锐角、1个钝角、2个直角，那么桌子上有(　　)个锐角三角形。
A．4 B．5 C．6
9．如图是由许多直角组成的美丽图案，从里往外，这些直角的大小(　　)。
A．越来越大 B．越来越小 C．不变
10．（浙教版小学数学三年级上册第三单元 20、认识角 同步练习）长方形上剪去一个角，可能剩下（　　）个角．
A．3 B．4
C．5 D．以上都有可能
三、操作题
11．（2021三上·邕宁期中）画一条比1分米少3厘米的线段。
12．在安吉竹编的传统图案设计中，工匠们常用竹条来构思创意。下面是用三根竹条摆出的一条线，每次仅移动其中一根竹条，分别构成1个直角、2个直角和4个直角。(画一画)
13．给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
四、解决问题
14．（【亮点给力】人教版数学三年级上册第五单元综合素养提优卷）在下面点子图上连一连，最多能画出(　　)个以图中黑点为顶点的直角。
答案解析部分
1．【答案】4；16；4
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：图中有4条线段，有16条射线，有4条直线。
故答案为：4；16；4。
【分析】线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点，据此作答即可。
2．【答案】④；①；③⑤；2；1；0；射线；直线
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：这些图形中，④是线段，①是射线，③⑤是直线；
线段有2个端点，长度有限可测量；射线有1个端点，直线有0个端点；射线和直线都可以无限延伸，长度无限不可测量。
故答案为：④；①；2；1；0；射线；直线。
【分析】根据线段、射线和直线的概念作答即可。
3．【答案】①⑥⑧；②③；⑤
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：图中，有4个直角的是，有6个直角的是，有8个直角的是 。
故答案为：①⑥⑧；②③；⑤。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，可以借助三角尺上的直角来判断图中的直角。
4．【答案】4
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：有4个角包含 。
故答案为：4。
【分析】如图所示，包含 的角有：、、、，一共4个。
5．【答案】4；24；12
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：魔方是一个正方体，这个魔方每个面上有4个直角，一共有24个直角，被布遮住了12
个直角。
故答案为：4；24；12。
【分析】此题主要考查了正方体的认识，魔方是正方体，每个面为正方形，每个正方形有4个直角，一共有6个面，一共有4×6=24个直角，布遮住了一半的直角。
6．【答案】9；5；2；8；3；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：数一数可得：
9个锐角 5个直角 2个钝角 8个锐角 3个直角 1个钝角
故答案为：8；5；2；8；3；1。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，数一数各图中中各种类型角的数量，注意组合角的情况，避免重复或遗漏。
7．【答案】C
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：A项中，直线和射线无法比较长短，故错误；
B项中，射线没有长度，故错误；
C项中，两点之间线段最短，故正确；
D项中，太阳射出的光线可以看作射线，故错误。
故答案为：C。
【分析】线段有2个端点，长度有限可测量；射线有1个端点，直线有0个端点；射线和直线都可以无限延伸，长度无限不可测量；
太阳射出光线可以看成是从一个太阳引出一条射线。
8．【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：1×2+2×2
=2+4
=6（个）
（24-6）÷3
=18÷3
=6（个）
故答案为：C。
【分析】三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形， 锐角三角形有3个锐角，钝角三角形有1个钝角和2个锐角，直角三角形有1个直角和2个锐角，据此解答。
9．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：从里往外，这些直角的大小不变。
故答案为：C。
【分析】直角的度数是固定不变的，是三角尺上最大的角。
10．【答案】D
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：由题意知，可分为以下三种情况：
1）当去掉一个角后，还剩下∠A、∠B、∠C，即还剩下3个角；
2）当去掉一个角后，还剩下∠A、∠B、∠C、∠D，即还剩下4个角；
3）当去掉一个角后，还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E，即还剩下5个角；
答：一个长方形，剪去一个角，还有3、4、5个角，三种情况．
故选：D．
【分析】根据题意知，当剪去一个角后，会出现三种情况，把各种情况剪去后如下图．
11．【答案】解：1分米=10厘米，
10厘米-3厘米=7厘米，
所以比1分米少3厘米的线段是7厘米的线段，如图所示：
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【分析】1分米=10厘米，本题先将单位统一，再利用1分米化成的厘米数-3厘米即可得出所画线段的长度，再根据线段的画法画出图形即可。
线段的具体画法步骤如下：
①在一个平面中，首先画出一点。
②在画好的点外，再画一个与另一点不重合的点。
③连接两点，所形成的连线就叫线段。线段画作完成。
12．【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】直角=90°，直角的两条边互相垂直，
移动其中一根竹条使其与原直线垂直，可以得到1个直角；
将一根竹条移动至与原直线相交形成两个直角；
移动第三根至交叉点，形成四个直角（如“十”字形） ，据此解答。
13．【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】在梯形中增加2个直角，就是过倾斜的腰上的一点作所对的那条直角腰的垂线；
在梯形中增加3个直角，就是过较短的那个底边上的端点作底边的垂线；
在梯形中增加4个直角，就是过上底的一点（非端点）作下底的垂线。
14．【答案】解：如图，最多能画出24个以图中黑点为顶点的直角。
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】最大正方形的4个顶点处有4个直角；4条边的中点处，每边有3个直角，4边有12个直角；
中间的黑点处有8个直角，一共有24个直角。
1 / 1人教版数学三年级上册第五单元 线和角 提优测试卷
一、填空题
1．下图中有　 　条线段，有　 　条射线，有　 　条直线。
【答案】4；16；4
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：图中有4条线段，有16条射线，有4条直线。
故答案为：4；16；4。
【分析】线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点，据此作答即可。
2．填一填。
上面的图形，　 　是线段，　 　是射线，　 　是直线。(填序号)
线段有　 　个端点，长度有限可测量；射线有　 　个端点，直线有　 　个端点；　 　和　 　都可以无限延伸，长度无限不可测量。
【答案】④；①；③⑤；2；1；0；射线；直线
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：这些图形中，④是线段，①是射线，③⑤是直线；
线段有2个端点，长度有限可测量；射线有1个端点，直线有0个端点；射线和直线都可以无限延伸，长度无限不可测量。
故答案为：④；①；2；1；0；射线；直线。
【分析】根据线段、射线和直线的概念作答即可。
3．下面这些字母、数字和汉字中，有4个直角的是　 　，有6个直角的是　 　，有8个直角的是　 　。(填序号)
【答案】①⑥⑧；②③；⑤
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：图中，有4个直角的是，有6个直角的是，有8个直角的是 。
故答案为：①⑥⑧；②③；⑤。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，可以借助三角尺上的直角来判断图中的直角。
4． 如图，有　 　个角包含 。
【答案】4
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：有4个角包含 。
故答案为：4。
【分析】如图所示，包含 的角有：、、、，一共4个。
5．亮亮有一个魔方，如图所示，他用一块布遮住了上面。这个魔方每个面上有　 　个直角，一共有　 　个直角，被布遮住了　 　个直角。
【答案】4；24；12
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：魔方是一个正方体，这个魔方每个面上有4个直角，一共有24个直角，被布遮住了12
个直角。
故答案为：4；24；12。
【分析】此题主要考查了正方体的认识，魔方是正方体，每个面为正方形，每个正方形有4个直角，一共有6个面，一共有4×6=24个直角，布遮住了一半的直角。
6．数一数，填一填。
　 　个锐角 　 　个直角 　 　个钝角 　 　个锐角 　 　个直角 　 　个钝角
【答案】9；5；2；8；3；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：数一数可得：
9个锐角 5个直角 2个钝角 8个锐角 3个直角 1个钝角
故答案为：8；5；2；8；3；1。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，数一数各图中中各种类型角的数量，注意组合角的情况，避免重复或遗漏。
二、单选题
7．下列说法正确的是(　　)。
A．直线比射线长，射线比线段长 B．东东画了一条5厘米长的射线
C．两点之间线段最短 D．太阳射出的光线可以看作直线
【答案】C
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：A项中，直线和射线无法比较长短，故错误；
B项中，射线没有长度，故错误；
C项中，两点之间线段最短，故正确；
D项中，太阳射出的光线可以看作射线，故错误。
故答案为：C。
【分析】线段有2个端点，长度有限可测量；射线有1个端点，直线有0个端点；射线和直线都可以无限延伸，长度无限不可测量；
太阳射出光线可以看成是从一个太阳引出一条射线。
8．桌子上有一些三角纸板，小明数了数，这些三角形中一共有24个锐角、1个钝角、2个直角，那么桌子上有(　　)个锐角三角形。
A．4 B．5 C．6
【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：1×2+2×2
=2+4
=6（个）
（24-6）÷3
=18÷3
=6（个）
故答案为：C。
【分析】三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形， 锐角三角形有3个锐角，钝角三角形有1个钝角和2个锐角，直角三角形有1个直角和2个锐角，据此解答。
9．如图是由许多直角组成的美丽图案，从里往外，这些直角的大小(　　)。
A．越来越大 B．越来越小 C．不变
【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：从里往外，这些直角的大小不变。
故答案为：C。
【分析】直角的度数是固定不变的，是三角尺上最大的角。
10．（浙教版小学数学三年级上册第三单元 20、认识角 同步练习）长方形上剪去一个角，可能剩下（　　）个角．
A．3 B．4
C．5 D．以上都有可能
【答案】D
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：由题意知，可分为以下三种情况：
1）当去掉一个角后，还剩下∠A、∠B、∠C，即还剩下3个角；
2）当去掉一个角后，还剩下∠A、∠B、∠C、∠D，即还剩下4个角；
3）当去掉一个角后，还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E，即还剩下5个角；
答：一个长方形，剪去一个角，还有3、4、5个角，三种情况．
故选：D．
【分析】根据题意知，当剪去一个角后，会出现三种情况，把各种情况剪去后如下图．
三、操作题
11．（2021三上·邕宁期中）画一条比1分米少3厘米的线段。
【答案】解：1分米=10厘米，
10厘米-3厘米=7厘米，
所以比1分米少3厘米的线段是7厘米的线段，如图所示：
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【分析】1分米=10厘米，本题先将单位统一，再利用1分米化成的厘米数-3厘米即可得出所画线段的长度，再根据线段的画法画出图形即可。
线段的具体画法步骤如下：
①在一个平面中，首先画出一点。
②在画好的点外，再画一个与另一点不重合的点。
③连接两点，所形成的连线就叫线段。线段画作完成。
12．在安吉竹编的传统图案设计中，工匠们常用竹条来构思创意。下面是用三根竹条摆出的一条线，每次仅移动其中一根竹条，分别构成1个直角、2个直角和4个直角。(画一画)
【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】直角=90°，直角的两条边互相垂直，
移动其中一根竹条使其与原直线垂直，可以得到1个直角；
将一根竹条移动至与原直线相交形成两个直角；
移动第三根至交叉点，形成四个直角（如“十”字形） ，据此解答。
13．给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】在梯形中增加2个直角，就是过倾斜的腰上的一点作所对的那条直角腰的垂线；
在梯形中增加3个直角，就是过较短的那个底边上的端点作底边的垂线；
在梯形中增加4个直角，就是过上底的一点（非端点）作下底的垂线。
四、解决问题
14．（【亮点给力】人教版数学三年级上册第五单元综合素养提优卷）在下面点子图上连一连，最多能画出(　　)个以图中黑点为顶点的直角。
【答案】解：如图，最多能画出24个以图中黑点为顶点的直角。
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】最大正方形的4个顶点处有4个直角；4条边的中点处，每边有3个直角，4边有12个直角；
中间的黑点处有8个直角，一共有24个直角。
1 / 1

展开更多......

收起↑