资源简介

九年级期中考试化学试题
可能用到的相对原子质量：C:12H10:16S:32K:39
Mn:55
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）
1.苏超联赛己于2025年5月开幕，以下准备工作中，与化学变化有关的是()
A.灯光布置
B.球场消毒
C.彩球放飞
D.坐椅安装
2.下图是某些物质分子的示意阁，图中的“●”和○"分捌表示两种不同质千数的原子。则图中表示混
合物的是(
3.下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是(
棉花
KMnO,
KMnO
0
带火是
如
木条
A取用药品
B.加热药品
C.收集氧气
D.氧气验满
4.下列客观事实对应的微观解释不正确的是(
选项
客观事实
微观解释
A
物体的热胀冷缩
分子的大小受热时增大，遗冷时缩小
B
湿衣服在阳光下比阴凉处干得决
温度越高，分子运动速率越快
氧气和液氧的化学性质相同
分子的构成相同
D
一滴水中约有1.67×101个水分子
分子的体积很小
5.钙是人体必需的元素，如图为钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图，下列说法正确的是(）
A.钙离子的符号为Ca2
B.钙离子的核外电子数为20
20
Ca
C.钙的相对原子质量为40.08
钙
D.钙原千在化学反应中容易得到2个电子
40.08
6.氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法不正确的是(
A.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
B.双氧水制取氧气时，先加固体二氧化锰，再加液体双氧水
C.过氧化氢溶液中加了二氧化锰后反应速率会加快，但产生
10%
5%
氧气的总量不会增加
0z溶液
-O2溶液
D.利用如图装置能比较MmO2和CuO对H202分解的影响
MnO
-C0
7.推理是一种重要的思维。下列推理正确的是()
A.原子失去电子可形成阳离子，则得到电子可形成阴离子
B.离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C.分子能保持物质的化学性质，则保持物质化学性质的粒子一定是分子
D.原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子
8.氧烛制氧是密闭空间紧急供氧技术，装置如图所示，有一种氧烛主要成分为氯酸钠（化学性质与氯酸
钾相似)，同时还含适鲨的崔化剂、镁粉（镁粉燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量）等。下列说法正确的
氧气出门
是()
火
A.氧烛制乳过程属于物理变化
B.氧烛巾发生的反应只有分解反应
过滤层
C.氧气密度比较大，所以使用时装置必须倒置
产氧药块
D.镁粉太少会使反应无法持续进行，镁粉太多将减少氧气的输出量
外党
9.下列图像能正确反映对应变化关系的是(
0,1
0,1
二氧本
剩余
的
化锰
周
质
质
的质
的质
一量
量
量g
量g
0H,0溶液质量g
0二氧化锰的质量B
0
时间/s
0反应时间/
图特《：
D
岁23二51)
A
B
A.在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
是6
5E5人
B.在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰
发方员学5蛇烫砂梁醋陈测
C.加热一定量高锰酸钾固体安“以“学
站社产的舒t兴，路宴晚过
D.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
自市单业气手父户源巨标归说速2
10.某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷
开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是()
沙注射器预装20mL水
A.试管内添加白磷的用量不影响实验结果
9
四四中时：套然
B.试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气二丝
弹资夹国只头围
C.
白磷能然烧，说明生石灰遇水放热罗域，心
试管容积为50mL到恸买
D.冷却后，注射器内的活塞最终停留在6mL处
放在细沙上的白磷
物
二、非选择题（本大题共4小题，共40分。）头米
1山.山东籍航天员王亚平在“天宫课堂”中介绍了空间站中的生活，在轨演示了水球变气球等炫酷的实验。
“天宫”中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。图1是空间站资源再利用模拟图。
【水净化系统】
c0
0
(1)活性炭可以除去色素和异味，是利用活性炭具有
(2)用臭氧(O)消海，臭氧在一定条件下可以转化成氧气，该
转化过程是
变化（填“物理”或“化学"）。
H.0
(3)高分子膜可以除去水中大分子杂质，与实验室常用的
H.o
操作原理相同。.
巴分
(4)最终得到的饮用水为软水，生活中常用
区分硬水和
H
水电解系：
软水。
0
【萨巴蒂尔反应器】
氧氧感料电池
【水电解系统】
，华出，
(5)电解水的实验室装置如图2所示。a管与电源的（选填“正或“负极相连。黑
(6)该实验说明水是由
组成的，该变化中的最小微粒是
【氢氧燃料电池】
(7)氢气与氧气在催化剂的条件下能直接反应，实现了能转化为能，该反应的
文字表达式为
图2
【天宫课堂】
(8)王亚平将少量蓝色颜料注入水球，很快整个水球变成蓝色：然后将泡腾片放入水球中，产生了大量
$
气泡向四周扩散，气泡充满整个水球。蓝色颜料能让整个水球变蓝，是因为分子具有
的特征。
1空气中氧气含量测定的再认识。

展开更多......

收起↑