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浙教版初二科学3.1电荷与电流专项练习
一、选择题
1．如图甲所示，开关S闭合时两灯正常发光，电流表 示数如图乙所示，设灯丝的电阻不随温度的改变而改变，下列说法中，正确的是 （　　）
A．电流表A1的示数是0.48 A，电流表 的示数是1.2 A
B．串联在电路中
C．电流表A2测的是L1支路的电流
D．工作一段时间后 L1 开路，则电流表. 示数将变小， 示数将不变
2．如图所示，图中箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源、电灯和电铃。根据图中电流的方向，可知 (　　)
A．甲处接电源 B．乙处接电源
C．丙处接电源 D．甲、乙、丙处都可以接电源
3．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，验电器的金属箔片张开；再用手接触验电器的金属球，验电器的金属箔片闭合。下列说法中，正确的是 (　　)
A．毛皮摩擦过的橡胶棒因为失去电子带上负电
B．验电器的金属箔片张开是因为同种电荷相互排斥
C．验电器的金属箔片闭合是因为电荷消失了
D．人手接触验电器的金属球时电流方向是从金属箔片到人手
4．如图所示为“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中，形状像章鱼。下列分析中，正确的是(　　)
A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B．塑料丝之间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数
5．如图所示，闭合开关后，已知电流表 A1 的示数为0.2 A，电流表 A2 的示数为0.5A，则下列分析中，正确的是(　　)
A．灯泡L1、L2串联，通过灯泡 L1 的电流为0.2 A
B．灯泡L1、L2并联，干路电流为0.7 A
C．灯泡L1、L2并联，通过灯泡 L2 的电流为0.3A
D．灯泡L1、L2并联，通过灯泡L2的电流为0.5 A
6．如图所示，电流表所测的电流是 (　　)
A．通过灯L1 的电流 B．通过灯L2的电流
C．通过干路的电流 D．都有可能
7．甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带正电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球（　　）
A．一定带正电 B．可能带负电，可能不带电
C．一定带负电 D．可能带正电，可能不带电
8．小明在阅读某型号直流电流表说明书的时候，发现在“规格”一栏中出现了“表头灵敏度为 75 mA”字样，已知表头的灵敏度是指表头指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值。结合电路知识，下列关于使用该电流表时的推测，正确的是 (　　)
A．该电流表的量程为0~75 mA
B．该电流表可以直接接在电源两极之间
C．该电流表可以用于测量大小为0.2A的电流
D．该电流表的电流应该从“一”接线柱流入
9．如图所示，甲、乙、丙三个轻质小球悬挂于同一平台下，已知乙球带电，下列分析不正确的是(　　)
A．若甲球带正电，则丙球可能带负电
B．若甲球带正电，则丙球可能不带电
C．若甲球带负电，则丙球可能带负电
D．若甲球带负电，则丙球可能不带电
10．如图所示的电路图中，下列说法不正确的是(　　)
A．断开S1、S3，闭合S2，电路是通路
B．断开 S2，闭合S1、S3，电路是通路
C．断开S1、S2，闭合S3，电路是通路
D．断开S1，闭合S2、S3，电路是短路
11．如图所示，闭合开关S后，通过L1 的电流和通过L2的电流之比是10：3，则电流表A1 和电流表A2的示数之比为 (　　)
A．3：7 B．13：10 C．3： 13 D．13：3
12．如图所示为小明在练习测量电流时连接的电路，下列关于此电路的说法，错误的是（　　）
A．闭合开关后，灯L1会亮
B．闭合开关后，电流表指针会动
C．撤掉导线b，电流表测量的是电路的总电流
D．撤掉导线c，电流表测量的是灯 L1 的电流
二、填空题
13．如图甲所示，Q是一个带正电的物体，把同一带正电小球先后挂在A、B、C处，比较小球在不同位置受到带电体Q 的作用力大小。
（1）图甲中电荷之间相互作用力的大小是通过　 　显示出来的。
（2）根据图甲的实验现象，可得出结论：　 　。
（3）接着用另一个带电小球靠近物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是　 　。
14．如图所示的电路，请在横线上填写当开关S1、S2处于以下状态时，灯泡L1、L2的亮、熄情况。
（1）S1 断开、S2闭合时：　 　。
（2）S1闭合、S2断开时：　 　。
（3）S1 和S2都闭合时：　 　。
15．由于云层间的相互作用以及空气对流等原因，使云带电荷，其实质是　 　(填“产生了新电荷”或“电荷发生了转移”)。通常云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。当两个云层靠近且达到一定条件时，上层云底部的负电荷向下运动从而产生放电现象，产生这种现象的原因是　 　(填电荷间的相互作用规律)。
16．如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置，在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极 M，圆盘边缘为圆环形电极 N。断电时，不带电的小球静止在 M周围。通电时，M、N分别带上正、负电荷。此时，小球因与M接触而带上　 　电，由于 M的排斥力和N的　 　，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘的电极 N时，由于　 　的转移而带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。若干个小球如此往复运动，便形成了有趣的静电现象。
17．小明在“探究并联电路的电流特点”时，按如图甲所示的电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关 S2，示数保持不变的电流表是　 　(电源电压不变)，同时小明观察到电流表 A 的示数如图乙所示，为了使测量结果更精确，断开开关后，接下来的操作是　 　。
18．如图所示为小明用三合一充电器给三部手机同时充电的情景。若小明拔掉其中一部手机，则通过充电器的电流将　 　(填“变大”“变小”或“不变”)。
19．如图甲是“研究并联电路的电流特点”的实物连接图。
（1）电流表测量的是通过灯泡　 　(填“L1”或“L2”)的电流。
（2）若电流表示数如图乙所示，则测出的电流是　 　A。
（3）若要用电流表测量干路中的电流，且只允许移动其中一根导线，应将图甲中导线　 　(选填“a”、 “b”或“c”)的右端改接在电流表的负接线柱上。
20．如图，将一个不带电的铁质圆盘放在一个塑料瓶上，在圆盘中放入彩色的碎纸屑。然后用一个高压静电棒去接触圆盘，发现彩色的碎纸屑像礼花一样向上散开，碎纸屑和圆盘带有　 　(填“同种”或“异种”)电荷；若静电棒带正电，当它接触圆盘时，　 　(填“正”或“负”)电荷发生移动，电流方向为　 　(填“从圆盘到静电棒”或“从静电棒到圆盘”)。
21．测量串联电路的电流。
（1）无论开关接在1、2、3哪个位置，闭合和断开开关时，两盏灯都　 　。
（2）无论电流表接在1、2、3哪个位置，读数都　 　。
（3）实验结论：串联电路中电流处处相等，即　 　。
22．电流表的使用。
（1）被测电流不得超过电流表的　 　，否则电流表将　 　。在不能预先估计被测电流大小的情况下，应用试着接触的方法确定电流表的　 　。
（2）电流表必须　 　在被测电路中。
（3）必须使电流从电流表的“　 　”接线柱流入，从“　 　”接线柱流出。
（4）不允许不经过用电器而把电流表直接连到　 　。否则，电流表会因通过的电流太　 　而损毁。
三、实验与探究题
23．小明用不同规格的小灯泡“研究串联电路和并联电路的电流特点”。
（1）连接电路时，开关应处于　 　(填“断开”或“闭合”)状态。如果不能估测电流大小，那么应该把导线接到电流表标有　 　(填“0.6”或“3”)的接线柱上，利用开关进行　 　。
（2）小明将电流表分别接入如图甲所示的a、b、c三点，测出一组数据后得出串联电路的电流特点，同组的同学认为这样得出的实验结论不具有普遍性，接下来的操作应是　 　。
（3）研究并联电路电流特点时的电路图如图乙所示，闭合开关，小明发现电流表的指针往左偏，原因是　 　；排除故障后，电流表 的示数如图丙所示，则电流表 的示数为　 　A。若图乙中电流表 的示数是0.50 A，则通过小灯泡 的电流是　 　A。
（4）若小明将小灯泡) 拧下，则图甲中的小灯泡L2　 　(填“会”或“不会”，下同)发光，图乙中的小灯泡L2　 　发光。
24．测量并联电路的电流。
（1）图中灯L1与灯L2规格　 　。开关S处于闭合状态时，闭合或断开开关S1，只改变灯　 　的亮灭；闭合或断开开关S2，只改变灯　 　的亮灭。
（2）电流表接在1、2、3三个位置时，读数不同，接在位置3时的读数是接在另外两个位置时的读数　 　。
（3）实验结论：并联电路的干路电流等于各支路的电流之和，即　 　。
25．为了探究并联电路的电流规律，实验小组的同学设计了如图甲所示的电路进行实验。
（1）图乙实物图中，电流表测量图甲中　 　(填字母)处的电流。移动图乙中的一根导线就可以测量干路的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。　 　
（2）测得的数据如下表所示，分析数据，小组同学得出两个结论：①并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；②并联电路中，各支路电流相等。其他小组的同学认为他们的实验操作和得出结论的过程不合理，为解决这一问题，他们应采取的方法是____。(填字母)
实验次数 A 点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流Ic/A
1 0.4 0.2 0.2
A．更换不同规格的灯泡，多次实验
B．改变电源电压，多次实验
（3）另一组同学想比较并联电路中通过灯泡L1和L2 的电流大小关系，他们的方案是：按照图丙所示的电路图连接电路，只闭合S2测通过L1的电流I1；接着断开S2，不改变电路的连接，直接闭合S1，测通过L2的电流I2，比较I1 和I2的大小。请你评估：他们的方案　 　(填“可行”或“不可行”)，原因是　 　。
26．“探究串联电路的电流特点”时，小明选用两个规格相同的灯泡连入电路，电路图如图甲所示。
（1）闭合开关S后，发现灯泡L1 发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①灯泡 L2灯丝断了；②L2短路；③灯泡L2也工作，但通过L2的电流比通过L1 的电流小。以上猜想中正确的有　 　(填序号)。
（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C三点断开，然后把电流表接入其中，闭合开关前，发现其中一个电流表的指针如图乙所示，出现这种现象的原因是　 　。
（3）小明在实验将要结束时，在原电路中添加了一根导线，探究并联电路的电流特点，如图丙所示，在检查电路时，发现电路连接有问题，如果闭合开关，将出现____。(填序号)
A．只有灯泡L2亮 B．只有灯泡L1亮
C．两个灯泡都亮 D．两个灯泡都不亮
（4）对于图丙这个电路，若只改动一根导线，使并联电路正确，可以改动导线　 　，还可以改动导线　 　。
（5）将规格相同的两个灯泡L1 和 L2按如图丁所示接入电路，闭合开关，两电流表指针的偏转程度相同(不为0且不过大)，造成这一实验现象的原因可能是____。
A．电流表 A1、A2选择的量程不同 B．灯泡L1短路
C．灯泡L2短路 D．灯泡L1的灯丝断了
（6）为了得出普遍规律，应进行多次实验，操作方法是：　 　。
四、作图题
27．手电筒的构造如图甲所示，请你在图乙的虚线框内画出它的电路图。
28．小明连接了如图甲所示的实物电路，请在图乙的虚线框内画出它的电路图。
29．如图所示的电路中有一根导线连接错误，请将该导线用“×”标出，并画出正确的连接方式。要求：改正后，灯泡和电动机并联，开关 S 控制所有用电器，S1 只控制电动机。
30．请对照如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将如图乙所示的实物图连接完整。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】（1）细线与竖直方向的夹角大小
（2）在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的相互作用越大
（3）带负电
14．【答案】（1）L1熄、L2亮
（2）L1、L2都熄
（3）L1、L2都亮
15．【答案】电荷发生了转移；异种电荷相互吸引
16．【答案】正；吸引力；电子
17．【答案】A1；改接电流表A 的小量程
18．【答案】变小
19．【答案】（1）L1
（2）0.3
（3）b
20．【答案】同种；负；从静电棒到圆盘
21．【答案】（1）同时亮灭
（2）相同
（3）
22．【答案】（1）量程；被损坏；量程
（2）串联
（3）+；-
（4）电源的两极；大
23．【答案】（1）断开；3；试触
（2）更换不同规格的小灯泡多次测量
（3）电流表的正、负接线柱接反了；0.24；0.26
（4）不会；会
24．【答案】（1）不同；L1；L2
（2）之和
（3）
25．【答案】（1）B；
（2）A
（3）不可行；测量通过灯泡L2的电流I2时电流从电流表的负接线柱流入
26．【答案】（1）②
（2）电流表指针没有调零
（3）B
（4）b；c
（5）D
（6）换用不同规格的灯泡进行多次实验
27．【答案】
28．【答案】
29．【答案】
30．【答案】
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