山东省烟台市芝罘区2025-2026学年六年级上学期11月期中考试生物试题(PDF版,含答案)

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山东省烟台市芝罘区2025-2026学年六年级上学期11月期中考试生物试题(PDF版,含答案)

资源简介

初一生物
阶段检测练习题
注意事项:
1.本试卷共8页,共100分;考试时间60分钟。考试结束后,只交答题卡。
2.答题前,务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷
和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答策后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑;如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域相应的位置;
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答策无效。
一、选择题:(本大题共25个小题,每小题2分,共计50分。在每小题给出的四个选项
中,只有,个选项符合题目要求。)
1.下列生命现象揭示的生物的共同特征不同于其他三种的是
A.一粒种子长成植物植株
B.小鱼长成大鱼
C.蘑菇长大
D.种瓜得瓜,种豆得豆
2.DeepSeek、豆包等人工智能火爆出圈,通过模仿大脑的学习能力来帮助解决复杂问题。
下列哪项能作为判断人工智能是否为生物的标准
A.是否耗能
B.能否生殖
C.能否说话
D.能否运动
3.小阳种了一株向日葵幼苗,每天按时浇水施肥,两个月后向日葵长高开花,从最初幼
嫩的小苗,到现在会随着太阳转动花盘。以上描述体现的生命现象有
①需要营养②能够生长发育③能变异④能对外界刺激作出反应
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4.在窗台上生长的植物幼苗,会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有
的基本特征是
A.能遗传
B.能影响环境
C.能对刺激作出反应
D.能生长发育和繁殖
5.下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征,不相符的是
选项
诗词
生物的特征
A
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
生长发育
B
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
对外界刺激作出反应
C
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
能繁殖
D
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
排出体内的废物
初一生物第1页(共8页)
6.对同一个问题,科学家因为研究的方法和手段不同,可能会发现不同的事实,提出不
同的观点。下列属于观点的是
A.亚恐龙是逐渐消亡的,灭绝原因是不能适应当时的环境变化
B.鱼生活在水中,用鳃呼吸
C.试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段
D.王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员
7.科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药学家李时
珍在修订《本草纲目》时,查阅历代《本草》典籍获取资料,走访药农与樵夫了解药物使
用经验,实地考察药物生长环境,并亲自品尝草药验证药性。用到的科学研究方法有
A.①
B.②③
C.②③④
D.①②③④
8.小杜要探究光照对鼠妇生活的影响,应选择的实验装置是

湿土
湿土
湿土
千土
湿土干土
湿土
湿土
B
C
溜D.
9.某生物兴趣小组的同学设计了一个多功能光照箱,在该箱内栽培40株同种且生理状况
相似的雏菊幼苗,并设计了如下表所示的实验。据此分析可知,该小组探究的变量是
组别
雏菊数量/株
光照情况
箱内温度/℃
箱内湿度

20

20
适宜

20

5
适宜
A.光照
B.温度
C.湿度
D.雏菊数量
10.在一项研究某药疗效的临床试验中,医生把试验者分成两组,一组服用药物,一组服
用安慰剂,观察记录两组试验者的各项生理指标。安慰剂本身没有任何的治疗作用,但在
外观上与药物无明显区别。上述画线部分属于科学探究中的
A.提出问题
B.作出假设
C.实施计划
D.得出结论
11.探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”,实验记录如下表。
你认为实验设计不妥之处是
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
瓣出的蝌蚪数
A组
河水
500mL
23℃
30个
24只
B组
蒸馏水
500mL
10℃
30个
9只
A.水温不相同
B.水量过多
C.水温太高
D.水中没有水草
12.提出问题往往比解决问题更重要。以下是小刚观察校园生物时提出的问题,科学的是
①含羞草在什么环境中叶片会合拢
②校园中哪种植物最具观赏性
③麻雀的哪些身体结构适于飞行
④蜻蜓在下雨前为什么会低飞
A.①②③
B.①③④
C.②⑧④
D.①②④
初一生物第2页(共8页)参考答案
一、选择题(每题2分,共50分)
1-5: DBBCA
6-10: ADABC
11-15: ABCCA
16-20: ADBDB
21-25: BBCAD
二、非选择题(共50分)
26.(9分)
(1)细胞;遗传和变异
(2)生物的生活需要营养;生物能生长和繁殖
(3)细胞膜;大于;适应;B
(4)“小偃6号”小麦的麦穗更长
27.(8分)
(1)控制单一变量;形成对照
(2)是否灌胃乳酸菌;乳酸菌能降低幽门螺杆菌引起的炎症反应
(3)提出问题;①“+”、②“-”
(4)胃黏膜炎症因子相对值;0-1.3
28.(8分)
(1)C
(2)杂食性;B(土拨鼠)
(3)观点
(4)土豆、苜蓿草、莴苣哪种食物的含水量最高;莴苣
(5)下降;A
29.(8分)
(1)③④②①⑤;生理盐水;维持细胞的正常形态
(2)⑦;细准焦螺旋
(3)B;细胞核
(4)叶绿体;液泡
30.(8分)
(1)动物;细胞壁;液泡
(2)细胞核;液泡
(3)保护和支持细胞;选透明塑料保鲜膜,因为细胞膜具有选择透过性,保鲜膜更能体现其半透性特点
(4)二级,理由:图乙细胞模型缺少线粒体等结构(1处缺失)
31.(9分)
(1)盐水浓度;0;模拟人体温度(使酶的活性较强)
(2)10.5g/100mL;逐渐减弱;菠萝的用量相同(合理即可)
(3)在一定范围内,菠萝蛋白酶的作用随温度升高先增强后减弱;温度超过80℃时,菠萝蛋白酶失去作用
(4)用盐水浸泡菠萝(或加热菠萝后食用);不适合,因为菠萝中的蛋白酶在胃酸环境下仍可能分解胃壁黏膜蛋白,加重胃壁损伤

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