资源简介

2025~2026学年第一学期阶段性学业水平阳光测评
初一生物学
2025.11
（满分100分，时间60分钟，闭卷）
一、单项选择题（共30小题，每小题2分，合计60分。每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。）
1. 生物是指有生命的物体。下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 铁锈 C. 竹子 D. 恐龙模型
2. 夏日，微风习习，鸡龙河公园内的荷花盛开、碧波荡漾、野鸭戏水、鱼儿戏荷，构成了美丽的夏日荷塘景色。下列描述中没有体现生命现象的是（　　）
A. 荷花盛开 B. 碧波荡漾
C. 野鸭戏水 D. 鱼儿戏荷
3. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究范畴的是（ ）
A. 试管婴儿 B. 基因测序 C. 光伏发电 D. 杂交育种
4. 生物生存依赖一定的环境。下列动物与其栖息环境的对应关系，错误的是（ ）
A. 王莲——热带水域 B. 帝企鹅——冰冷极地
C. 骆驼——荒漠地区 D. 鲱鱼——森林
5. 下列描述中，属于农田中的生物因素对小麦生存造成影响的是（ ）
A. 阳光照射使小麦叶片呈绿色
B. 杂草与小麦争夺土壤养分
C. 土壤中水分不足导致小麦叶片萎蔫
D. 低温使小麦生长速度减慢
6. 海葵附着在寄居蟹的外壳上生活，借助寄居蟹快速移动并获取氧气和食物，而寄居蟹借助海葵掩护自己。它们之间的关系属于（ ）。
A. 寄生 B. 捕食 C. 共生 D. 竞争
7. 红树林根系发达，能扎根于海滩淤泥。人们常在潮间带栽种秋茄、红海榄等树种，以预防海浪对海岸和堤坝的侵蚀。这体现了（ ）
A. 生物对环境的依赖 B. 生物对环境的影响
C. 生物对环境适应 D. 环境对生物的影响
8. 生物圈的范围不包括（ ）
A. 大气圈的下层 B. 水圈
C. 岩石圈的表面 D. 地核
9. 生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。下列实例中不能说明此观点的是（ ）
A. 城市里随意排污可能会影响海洋生物的生存
B. 大气在不停地有规律地环流
C. 深秋时节，银杏的叶子由绿变黄
D. 燕子迁徙会经过不同的生态系统
10. 为了解校园生态系统，同学们开展了“校园生物调查”活动。下列叙述正确的是（ ）
A. 调查前，要制定调查计划并准备好调查工具
B. 调查距离越远、调查范围越大，越方便操作
C. 调查时，可以忽略草丛和落叶里微小生物
D. 调查后，只需记录观察结果，无需整理分析
11. 地球上存在多种多样的生态系统，下列选项中属于生态系统的是（ ）。
A. 一片森林里的所有植物 B. 一块沼泽地的所有鸟类
C. 一方池塘里的所有生物 D. 一片位于内蒙古的草原
12. 有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
A. 湿地生态系统 B. 荒漠生态系统
C. 森林生态系统 D. 城市生态系统
13. 下列四组生物中，通常能生活在同一个生态系统里的是（ ）
A. 斑马和鲨鱼 B. 水稻和蝗虫
C. 仙人掌和海带 D. 丹顶鹤和猎豹
14. “生物圈2号”的失败让人们意识到保护生物圈的重要性。下列做法有利于保护生物圈的是（ ）
A. 大量砍伐森林，获取木材
B. 工厂随意排放废水，污染河流
C. 倡导绿色出行，减少汽车尾气排放
D. 大量使用农药，防治农作物病虫害
15. 在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（ ）
A. 修正假设 B. 否定实验过程
C. 放弃实验 D. 更改实验结果
16. 某同学使用的显微镜有如下镜头可供选择，要使被观察的物体放大400倍，应选择的镜头为（ ）
A. ①和③ B. ③和⑤ C. ②和④ D. ②和⑥
17. 某校生物兴趣小组探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，实验记录如下表。该实验设计中错误的是（ ）
项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
甲组 河水 500毫升 22℃ 300个 280只
乙组 蒸馏水 500毫升 10℃ 300个 90只
A. 水量过多 B. 不符合单一变量
C. 蛙卵数过少 D. 结果不明显
18. 下表中所列实验器材与其用途不相符的是（ ）
实验器材 用途
A 试管 量取液体
B 镊子 夹取块状或细小物品
C 显微镜 观察细胞
D 试剂瓶 盛放液体或固体药品
A. A B. B C. C D. D
19. 下列实验设计中能够探究“柿子在清水或盐水中哪个更易脱涩”问题的是（　　）
A. B.
C. D.
20. 小苏使用单目显微镜观察临时装片，发现由低倍镜换用高倍镜后，视野会变暗。下列操作能使视野变亮的是（ ）
A. 选择小光圈和平面镜 B. 选择大光圈和平面镜
C. 选择大光圈和凹面镜 D. 选择小光圈和凹面镜
21. 小邵同学在校园里观察银杏叶，他发现其叶片呈扇形，叶顶端中央有裂口，边缘有不规则的波状缺刻。下图为银杏叶的是（ ）
A. B. C. D.
22. 法国科学家路易斯·巴斯德巧妙地利用鹅颈瓶探究肉汤腐败的原因，下列关于该实验的叙述错误的是（ ）
A. 肉汤自身会产生微生物导致肉汤腐败
B. 肉汤煮沸的目的是杀死肉汤中原有微生物
C. 鹅颈状弯管被打碎后，肉汤很快腐败了
D. 细菌是从外界空气中进入肉汤的
23. 下列生物实验工具中属于滴管的是（ ）
A. B. C. D.
24. 下列诗句中，能体现生物影响环境的是（ ）
A. 月冷天风吹，叶叶干红飞 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青
C 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 红豆生南国，春来发几枝
25. 下图为南极海洋生物组成的部分食物网。下列叙述错误的是（ ）
A. 该食物网包含3条食物链
B. 图中浮游植物是生产者，其他都是消费者
C. 若磷虾数量减少，会影响其他生物的生活
D. 温室效应、海洋污染都可能对南极海洋生态系统造成影响
26. 稻田养鱼时，人们会想方设法除去杂草。从能量流动的角度分析，这样做的主要目的是（ ）
A. 美化稻田环境，提高观赏价值
B. 防止杂草携带的病虫害影响水稻和鱼的生长
C 使能量双向流动，进一步提高能量循环利用效率
D. 减少杂草与水稻争夺能量，使能量更多流向水稻等生物
27. 在生态系统中，各种生物都需要获取营养物质和能量进行生长、发育等各种生命活动。甲、乙、丙、丁是一条食物链中的不同环节，它们的相对数量如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 丙的一部分能量直接流向丁
B. 甲能自己制造有机物并储存能量
C. 图中的食物链可以表示为“乙→丁→丙→甲”
D. 若有害物质流入该食物链，最终在乙体内积累最多
28. 近日，在西藏自治区查琼岗日山脊（海拔约4600米~5050米）举行名为“升龙”的烟花秀引发了广泛争议（如图1）。查琼岗日山地区生态极度脆弱，植被覆盖度低（如图2），自然恢复慢。烟花秀的施工、燃放及后续清理，对该生态系统构成了“极具侵入性的行为”。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 短时间内燃放大量烟花，不会惊扰该地区的野生动物
B. 海拔越高，生态系统物种越多，结构越复杂，生态系统越稳定
C. 烟花燃放后的残留物如果不清理，可能会长期污染土壤和水源
D. 生态系统遭到破坏后，引入其他地方的生物即可修补受损区域
29. 下列自然资源属于可以更新的是（ ）
A. 森林 B. 铁矿石 C. 煤炭 D. 风能
30. 下列哪项不属于垃圾分类的目的（ ）。
A. 减少难降解垃圾对土壤的破坏
B. 便于单独处理含有害物质的垃圾
C. 让每类垃圾都能直接作为燃料使用
D. 提高可回收物的循环利用率
二、组合选择题（共10小题，每小题2分，合计20分。每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。）
水葫芦，是凤眼莲属的浮水草本植物，原产于南美洲，20世纪初被引入我国。引进之初，水葫芦主要用于生产动物饲料，后漂入自然水域。因缺乏天敌，水葫芦迅速扩散，易覆盖水面导致水中溶氧量降低，水生植物、鱼类等生物的生存受到威胁，严重破坏水域生态系统的平衡，现水葫芦已被列为我国重点管理的外来入侵物种。阅读材料完成下列小题。
31. 水葫芦与同一水域中其他水生植物之间的关系是（ ）
A. 寄生 B. 捕食 C. 种间竞争 D. 种内互助
32. 小明同学仔细研究后发现水葫芦具有叶片光滑、根系发达、花朵呈蓝紫色等特征。该同学研究生物的基本方法是（ ）
A. 实验 B. 观察 C. 探究 D. 调查
33. 水葫芦通过茎的分枝形成新的植株，同时还可以产出大量种子。这体现的生物的基本特征是（ ）
A. 生物能繁殖后代 B. 生物具有变异现象
C. 生物一般由细胞构成 D. 生物能运动
34. 水葫芦叶柄中部以下膨大呈葫芦状，内部充满空气，因而能漂浮在水面，由此获得更好的生存优势。这体现了（ ）
A. 生物适应环境 B. 生物影响环境
C. 环境影响生物 D. 环境改变生物
35. 为有效控制水葫芦的入侵态势，我国引入了水葫芦的天敌——水葫芦象甲虫、水葫芦螟蛾。这种防治方式属于（ ）
A. 物理防治 B. 化学防治 C. 机械防治 D. 生物防治
36. 墨脱县位于西藏东南部，地处喜马拉雅山脉东段南坡，雅鲁藏布大峡谷贯穿全境。境内山高谷深，峰峦叠嶂，平均海拔从北部的7000多米急剧降至南部的1000米以下，巨大的海拔落差造就了从高山寒带到热带雨林的垂直气候带；同时得益于印度洋的暖湿气流，墨脱年均降水量大，湿润的环境为很多生物提供了绝佳的生存环境。阅读材料完成下列小题。
（1）墨脱县的高海拔区域分布着高山寒带，低海拔地区分布着热带雨林。造成植被分布差异最主要的非生物因素是（ ）
A. 空气 B. 阳光 C. 水 D. 温度
（2）墨脱独特的地理环境是其生物多样性形成的关键因素，不少生物是墨脱独有的物种。以下不属于墨脱特有生物的是（ ）
A. 墨脱负泥虫 B. 纤毛叶树萝卜
C. 牦牛 D. 叶氏角蟾
（3）很多树蛙交配后会分泌黏液形成泡沫包裹蛙卵，而横纹树蛙在降雨充沛的墨脱雨林中形成了独特产卵方式——蛙卵直接裸露在空气中，无泡沫包裹。从生物与环境的相互关系分析，下列关于其产卵方式的叙述正确的是（ ）
A. 横纹树蛙进化程度较低
B. 蛙卵比较特殊，不怕干燥
C. 可增加蛙卵被捕食的风险
D. 环境湿度大，蛙卵无需泡沫也能保持湿润
（4）与农田生态系统相比，墨脱森林生态系统的自我调节能力（ ）
A. 更弱 B. 更强 C. 相似 D. 不确定
（5）墨脱的野生药用植物（如天麻、虫草）是珍贵的自然资源，大肆采挖会造成严重后果。从生态保护的角度分析，其危害是（ ）
A. 采挖工具磨损，增加采挖成本
B. 药用植物价格会因产量增加而下跌
C. 采挖者缺乏采挖技术，易造成资源浪费
D. 采挖活动破坏生态平衡，资源难以再生
三、非选择题（共3小题，合计20分。除特别说明外，每空1分。）
37. 单目显微镜是中学生物学实验中常见的一种光学显微镜，图A、B为小苏同学显微镜下看到的视野，请回答下列问题。
（1）对光时，选择低倍物镜正对通光孔，用一侧的眼睛注视目镜内，并转动[ ]________，直至看到一个明亮的圆形视野。
（2）固定玻片标本后，下降镜筒时需从侧面注视图中的[ ]________，并注意其与载物台之间的距离。
（3）图A中物像字母e在视野上方，应先将载玻片向________方移动，使物像移至视野中央，视野由图A到B后，为使其中的物像更加清晰，应调节图中的⑦________。
（4）小苏观察到视野中有污物，移动玻片，污物不动；转动转换器，污物还是不动。说明污物可能在________（选填“目镜”或“物镜”或“反光镜”）上。
38. 某同学在学习了生态系统的知识后设计并制作了一个生态瓶，过程如下图所示。请回答下列问题。
①将适量泥沙装入无色透明玻璃瓶。
②利用镊子将金鱼藻固定在泥沙中并加入适量河水。
③往瓶中添入斗鱼、河虾等生物
④盖上瓶盖，将玻璃瓶放在光线充足的地方，避免阳光直射。
（1）生态瓶属于微型生态系统。请依据生物在生态系统中的作用分析，瓶中的金鱼藻属于________，泥沙中的微生物属于________。
（2）生态瓶中的水、氧气属于生态系统中的________成分。
（3）生态瓶中所有生物所需能量的最终来源是________。
（4）班级其他同学模仿制作了一个鱼缸，鱼缸中存在着这样的食物关系：斗鱼吃孑孓，孑孓又吃浮游植物，请用食物链表示出这3种生物之间的捕食关系________。一段时间后鱼类出现死亡现象，最可能是________（填序号）原因造成的。
①频繁喂食②未放入虾类③定期换水
39. 小王同学发现鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否影响水蚤的分布，该同学做了如下实验。
步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。
步骤二：将玻璃管中的水蚤轻轻摇晃，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟。
步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。
步骤四：当玻璃管中的水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。
将步骤二、三、四重复操作3次。请分析回答下列问题：
（1）本实验的变量是________。实验中形成明亮和阴暗两种环境的目的是设置________实验。
（2）步骤一中应选择大小、生理状态等因素均相同的水蚤，其目的是________。
（3）步骤二、三、四重复操作3次，记录并计算两侧水蚤数目的________值，其目的是________。
（4）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是________。
2025~2026学年第一学期阶段性学业水平阳光测评
初一生物学
2025.11
（满分100分，时间60分钟，闭卷）
一、单项选择题（共30小题，每小题2分，合计60分。每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】A
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】A
【26题答案】
【答案】D
【27题答案】
【答案】C
【28题答案】
【答案】C
【29题答案】
【答案】A
【30题答案】
【答案】C
二、组合选择题（共10小题，每小题2分，合计20分。每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。）
【31~35题答案】
【答案】31. C 32. B 33. A 34. A 35. D
【36题答案】
【答案】（1）D （2）C （3）D （4）B （5）D
三、非选择题（共3小题，合计20分。除特别说明外，每空1分。）
【37题答案】
【答案】（1）⑤反光镜
（2）③物镜 （3） ①. 上 ②. 细准焦螺旋
（4）目镜
【38题答案】
【答案】（1） ①. 生产者 ②. 分解者
（2）非生物 （3）太阳##太阳能
（4） ①. 浮游植物→孑孓→斗鱼 ②. ①
【39题答案】
【答案】（1） ①. 光 ②. 对照 （2）控制单一变量
（3） ①. 平均 ②. 减少实验误差
（4）光会影响水蚤的分布，水蚤更倾向于生活在明亮环境中。

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