资源简介

(共17张PPT)
两位数乘两位数的口算
青岛版小学数学（六三制）三年级下册第三单元《两位数乘两位数》
每串10个
有16串
每串30个
有20串
计算16×10 =
探究提示
1.想一想，怎样算？你有几种不同的算法？
2.把你的想法在探究单上表示出来。
3.完成的同学，组内交流一下自己的方法，每组选出发言人。
13×30=
13× =39
39×10=390
390
3个十
个十
13×30=
13×3个十=39个十
39×10=390
390
16×10=
16×1个十=16个十
16×10=160
160
《两位数乘两位数的口算》
过程性自我评价量表
评价内容
等级
我能正确口算两位数乘整十数，清晰表示出口算过程
我能灵活地使用转化思想，运用多种方法口算
我知道了口算的道理，会思考、会表达、会合作
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
30×20=
30× =60
60×10=600
600
2个十
个十
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
30
十
十
十
20
十
十
百
百
百
百
百
百
20×50=
2×5=10
10×100=1000
个数相乘
计数单位相乘
10×10=100
1000
2个十
5个十
20×50=
2×5 =10
10×100=1000
个数相乘
计数单位相乘
10×10=100
1000
2个十
5个十
30×20=
3×2 =6
6×100=600
个数相乘
计数单位相乘
10×10=100
600
3个十
2个十
16×10=160
16×10=160
16×1=16
16×1=16
16×10=160
1×10=10
10×52=
43×20=
39×10=
520
860
1200
700
900
390
30×30=
70×10=
40×30=
1.比一比，看谁算的又快又准！
7×8=
70×8=
700×8=
56
560
5600
有多少个计数单位
几个百
几个十
几个十
几个一
几个百
挑战自我
小明在计算一道两位数乘整十数的乘法时，把整十数个位上的 0 漏写了，结果比正确的积少了 405，你知道正确的积是多少吗？
2.“奋斗者”号是中国自主研发的万米载人潜水器，它1分钟可以下潜的深度约为60米，20分钟后下潜的深度约为多少米？
60×20=1200（米）
答：20分钟后下潜的深度约为1200米。
挑战自我
小明在计算一道两位数乘整十数的乘法时，把整十数个位上的 0 漏写了，结果比正确的积少了 405，你知道正确的积是多少吗？
会想
会问
会说
会想
知识
方法
算法
知识
算理
知识
思考
课堂表现评价量表
会观察 会思考 会表达 会提问 会应用 合计
自评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ （ ）颗☆
组评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ （ ）颗☆
师评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ （ ）颗☆
必做题：
课本自主练习第5、6、7、8题。
选做题：
用多种方法口算15×20和40×20。

展开更多......

收起↑