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麒麟区第六中学2025-2026学年上学期期中考试
七年级生物试题卷
（全卷两个大题，共36个小题，共4页：满分100分，地理生物学合卷150分钟）
第I卷 选择题
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1.富源县十八连山省级自然保护区工作人员利用红外相机拍摄到了国家二级保护动物藏酋猴的活动画面，这种研究方法属于（ ）
A.实验法 B.调查法 C.分析法 D.观察法
2.叶片在茎上的排列有不同方式，其中一类排序的特点为：叶成簇地着生于短枝上，节间极度短缩。仔细观察下列图片，符合该描述的是（ ）
A. B. C. D.
3.下列所描述的生命现象与其表现的生物特征相符的是（ ）
A.海豚捕食大马哈鱼——生物能对外界刺激作出反应
B.人出汗——生物能排出身体内产生的废物
C.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物的生活需要营养
D.含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能生长和繁殖
4.某同学直接拿一片滇朴叶放在对光完成的普通光学显微镜下观察，结果什么也看不见。你认为最可能的原因是（ ）
A.教室内光线太暗 B.没有调节细准焦螺旋
C.滇朴叶太厚 D.没有调节反光镜
5.实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最少，应选择的镜头为（ ）
A.④和⑤ B.③和② C.①和④ D.④和⑥
6.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④
C.①→③→④→② D.③→①→④→②
7.小李在使用光学显微镜观察时，发现光线太强。则小李应该选用_______适当调节光线强弱。（ ）
A.凹面镜+较大光圈 B.凸面镜+较小光圈
C.平面镜+较大光圈 D.平面镜+较小光圈
8.南南在使用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污点，他移动目镜和玻片，污点始终不动，由此他判断污点可能在（ ）
A.物镜上 B.目镜上 C.玻片上 D.反光镜上
9.小秦同学在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中的物像如图所示。其操作不当的步骤是（ ）
A.盖盖玻片 B.展开表皮 C.滴加清水 D.撕取表皮
10.若操作不当会产生气泡，盖盖玻片的正确的操作为（ ）
A. B. C. D.
11.小红在用显微镜观察细胞时，发现物像位于视野的左下方，若要把它移到视野中央，应将载玻片向（ ）移动
A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方
12.下列关于生物图的画法及注意事项的叙述，错误的是（ ）
A.图形的名字应写在图的下方 B.图中比较暗的地方用铅笔涂成阴影
C.文字说明一般注在图的右侧 D.图的大小要适当，在纸上的位置要适中
13.小明在实验室利用光学显微镜观察一些细胞，当他看到某些细胞结构时立刻判断出这是植物细胞，这些结构是（ ）
A.细胞壁和叶绿体 B.细胞核和细胞膜
C.细胞核和线粒体 D.细胞膜和细胞质
14.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（ ）
A.细胞质、细胞 B.液泡、细胞核
C.叶绿体、液泡 D.叶绿体、线粒体
15.下列哪种细胞具有两种能量转换器（ ）
A.人的心肌细胞 B.小麦的根细胞
C.菠菜叶肉细胞 D.人的神经细胞
16.医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，让病人获得生命活动所需的能量。在此过程中，细胞内能够利用氧，把葡萄糖中储存的化学能释放出来的结构是（ ）
A.细胞核 B.细胞质 C.线粒体 D.细胞膜
17.伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如图的实验：将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是（ ）
A. B. C. D.
18.小明将一粒花生米，穿到铁丝上，放到火上烧，剩下的灰烬和烧掉的物质分别是（ ）
A.有机物、无机物 B.无机盐、有机物
C.有机物、无机盐 D.无机物、有机物
19.细胞的生活需要物质和能量，下列叙述错误的是（ ）
A.水、氧气、葡萄糖属于无机物
B.核酸、蛋白质、脂质属于有机物
C.细胞中的物质分为无机物和有机物两大类
D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
人体骨髓中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，具有46条染色体，可在体外培养成多种细胞（如图）。据此完成20-22小题。
20.MSC经过①过程产生的新细胞具有的染色体数量为（ ）
A.23条 B.46条 C.92条 D.46对
21.MSC经过图中②过程形成的软骨细胞，可进一步形成软骨。软骨属于（ ）
A.肌肉组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.上皮组织
22.据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A.①过程为细胞分裂
B.②过程为细胞分化
c.①②过程细胞核内的遗传物质发生了改变
D.植物分生组织与MSC的功能相似
23.人体的结构层次从微观到宏观依次是（ ）
A.细胞→组织→器官→系统一人体
B.细胞→器官一组织→系统→人体
C.细胞→系统→器官→组织→人体
D.人体→系统→器官→组织→细胞
24.受精卵可以形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生并传导神经冲动的是（ ）
A. B. C. D.
25.俗语说“牡丹花好，终须绿叶扶持”。花、绿叶对于植物体具有不同的功能，它们分别是（ ）
A.营养器官、生殖器官 B.营养器官、营养器官
C.生殖器官、生殖器官 D.生殖器官、营养器官
26.橘子是我们经常食用的水果，请根据所学知识判断下列说法错误的是（ ）
A.橘子的果肉属于薄壁组织
B.橘子中的“筋络”属于输导组织
C.橘子属于组织这一结构层次
D.橘子的种子中具有分生组织
27.下列关于单细胞生物的叙述中不正确的是（ ）
A.大肠杆菌、酵母菌、衣藻都属于单细胞生物
B.某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业
C.痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康
D.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
28.鱼缸长久不换水，缸内壁会长有绿膜，水会变成绿色，这是由于什么生物大量繁殖造成的？（ ）
A.藻类 B.满江红 C.肾蕨 D.葫芦藓
29.某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明。下列说法错误的是（ ）
苔藓盆景制作与养护方法说明（节选） 将采挖回来的块状苔藓进行修整，铺设在培养土上让二者充分粘合，促进新“棵”生长。苔藓的“叶片”不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润，将盆景置于“适宜环境”中培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。
A.文中所述“根”是假根，起固着作用
B.苔藓“叶片”非常薄，“叶”中没有叶脉
C.盆景置于的“适宜环境”，是向阳温暖处
D.苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖
30.小强在农村亲戚家住了一段时间，他很喜欢吃农村的一些植物，他想要这些植物的种子带回家繁殖。他不可能要到哪种植物的种子？（ ）
A.荔枝 B.李树 C.蕨菜 D.桃
第Ⅱ卷 非选择题
二、简答题（每空1分，共40分）
31.（6分）如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图，请据图回答：
（1）据图可知，植物细胞是图______（选填“甲”或“乙”）。
（2）植物细胞中起支持和保护作用的结构是[①]______。
（3）用光学显微镜观察植物细胞时，不易看清的结构是[ ]______。
（4）植物细胞中能吸收光能的结构是[③]______。
（5）切洋葱时，小明同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞中的[⑤]______。
（6）已被碘液染色的装片，细胞中染色最深的结构是[ ]______。
32.（7分）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，图一正确的操作顺序应该是______（用图中字母和箭头表示）；其中步骤c滴的液体是______，目的是______。
（2）要使图二中的图像从丙→丁，图三需要转动[ ]______换成高倍镜。
（3）图三中，能使物像更清晰的结构是[ ]______。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图四所示。
评价指标 优秀 良好 待改进
指标 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
（3）根据评价指标，该组同学制作的模型应被评为______。
（4）某同学认为用塑料薄膜制作细胞膜，可以突出细胞膜的结构特点，用针在塑料薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有______的功能。
33.（7分）如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。
（1）冬樱花结构和功能的基本单位是_______。
（2）a过程表示_______，该过程中细胞内最显著的变化是_______数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。
（3）b过程表示_______，可形成不同的组织。图中组织⑥的细胞液泡大，并且含有叶绿体，⑤表示_______组织。
（4）从植物体的结构层次来看，根、茎、叶均属于_______。
（5）与人相比，冬樱花缺少的结构层次是_______。
34.（7分）绿草履虫是单细胞生物，是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。图1为绿草履虫的显微结构，图2为科研人员用草履虫进行的趋性实验，图3为显微镜下看到的草履虫的某种形态。请分析回答问题。
（1）在制作绿草履虫临时装片时，应吸取_______（填“表层”或“底层”）的培养液进行观察。
（2）在池水中觅食时，绿草履虫可通过_______的摆动旋转前进，通过_______与外界进行气体交换。
（3）科研人员进行趋性实验时，在洁净的载玻片中滴一滴草履虫培养液，A处为食盐溶液。B处为肉汁，用牙签划通草履虫培养液与A、B两处，发现草履虫向_______（填“A”或“B”）运动。这体现了草履虫能______________。（填生物的特征）
（4）用显微镜观察草履虫时，科研人员发现了如图3所示的两只草履虫会完全分开，成为两个独立的个体，他们推测这只草履虫正在进行_______生殖。
（5）科研人员测量了两类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。
细胞长度（微米） 细胞宽度（微米）
含小球藻的绿草履虫 134.39 64.04
不含小球藻的绿草履虫 112.15 47.83
通过比较细胞大小，可以推测小球藻对草履虫的生长起_______（填“促进”或“抑制”）作用。
35.（6分）如图是同学们较熟悉的藻类与绿色植物，请据图回答下列问题。
（1）海带生活在海洋中，结构最简单，由图甲可知，它_______（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。
（2）“苔痕上阶绿”。诗中的“苔”与图中的乙问属于_______植物（写所属类群），图乙中B结构为_______。只起固定作用。
（3）图丙属于_______（写所属类群）植物，通常具有根、茎、叶等器官的分化，与乙相比，该植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是体内具有_______组织。
（4）甲、乙、丙三类生物在生殖上的共同特点是靠_______繁殖后代。
36.（7分）图1为“白果”的结构示意图、图2是大豆种子结构图、图3为玉米种子结构图，请根据题意回答问题。
（1）银杏种子俗称“白果”。观察“白果”结构示意图，发现其外没有_______包被，所以银杏属于_______植物。种皮起到_______作用。
（2）大豆种子的胚由_______（填序号）构成，我们每天炒菜用的大豆油来自大豆种子的_______（填序号）。
（3）在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构_______（填序号），说明它含有的主要营养物质是_______。

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