资源简介

(共24张PPT)
第三单元 珍爱我们的生命
第九课 守护生命安全
第一框 增强安全意识
怎样增强安全意识？【重点】
为什么要增强安全意识？【难点】
要求：
1.围绕目标思考题找出答案；
2.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
课前预习
你如何看待上述同学的想法和做法？
请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
笔记梳理
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。
1.树立安全意识的原因？
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
课程目标分析：
七上 9.1 《增强安全意识》核心素养与学段目标：
【法治观念】了解法律对生命安全的保障作用，树立规则意识并学会遵守规则。（参见2022版 新课标 P13）
【健全人格】热爱生命、珍惜生命，懂得自我保护，远离伤害。理解个人与社会、国家和世界的关系，懂得自己的安全与他人、社会都有密切关系。（参见2022版 新课标 P14、15）
同学甲：我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
同学乙：学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
同学丙：我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
缺乏安全意识
备强烈的安全意识，是对自己的生命安全负责的表现
没有对可能会对自己造成伤害的外在环境有所戒备
(1)你如何看待上述四位同学的想法和做法？并说明理由。
同学丁：我每次过马路时，都会认真遵守红绿灯信号，观察周围车况，在斑马线上走。
对自己生命安全负责的表现，也是对家庭和社会负责的表现
观点辨析
小明每天自己骑车上下学。今天小明在上学路上，遇到一个陌生人说要带他去一个好玩的地方，给他买很多玩具。小明想......
小明想起老师说过不能跟陌生人走，就果断拒绝并快速跑回学校找老师。
角色扮演：假设在一个陌生的环境中，有一些可疑的人员靠近，你应该怎么做？
思考 : 评价一下同学们的安全意识。
活动一：角色扮演
树立安全意识，共筑生命防线
①我们要牢固树立安全意识
对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，
保护好我们的生命。
如何增强安全意识？
（2）增强风险意识
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。
2.树立安全意识的要求
观看视频：中小学生校园安全培训
？
探究与分享
煤气泄漏
地震
电梯故障
雷电
我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 p102—1
how3
生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害……
p102：相关链接——自然灾害、人为灾害
活动
巧学辩思
我们为什么要遵守这些法律法规
要求：小组讨论2分钟，每组确定好中心发言人上台展示交流。
②要树立规则意识。自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命。
③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险事情，远离危险。
小组讨论：我们为什么要遵守这些规则和要求？
活动三 探究与分享
2.增强安全意识的做法（要求）★
（2）树立规则意识。
①原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
②做法：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
全国中小学生安全教育日的设立，要求我们在日常生活中要时刻保持警惕，牢固树立安全意识。这是因为（ ）
A．追求刺激和冒险
B．生活中没有真正的危险
C．预防潜在的人为侵害和安全隐患
D．安全意识会限制我们的行动自由
C
牢固树立安全意识，对于初中生的成长有重要意义。下列选项中，能够体现这一主题的是（ ）
A．增加学习压力，影响学业成绩
B．辨别潜在危害，保护好我们的生命
C．限制自由，妨碍个人发展
D．浪费时间和精力，不值得投入
B
近期，一则“为生命接力，与时间赛跑”的消息刷屏，沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行。这表明（ ）
A．要掌握自救知识，提高自救能力
B．生命至上，护卫生命
C．增强安全意识，加强自我防范
D．生命是宝贵的，学会避免不法侵害
B
看着5个小伙伴下水后再没上来，一位少年鞋都没脱就下水救人，结果因水深淤泥多，这位少年也没有上来。这起未成年人溺亡事故带给我们的警示是（ ）
A．自己的生命最宝贵
B．要依法维护人身自由权
C．遇到他人有危险，不要出手相救
D．要增强安全意识，积极维护生命健康权
D
近年来，中小学生溺水、交通意外等安全事故时有发生。面对各种意外伤害，我们应当( )
A．不顾一切下水救人
B．远离所有户外活动
C．牢固树立安全意识
D．顺其自然，坦然面对天灾人祸
C
很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上述措施，有些学生不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学的是（ ）
①我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命
②紧急疏散演习等活动能杜绝危险发生
③可以增强风险意识，远离危险
④增强安全意识，是对自己的生命安全负责
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
B
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课( ）
①体现了对未成年人的社会保护
②能够增强未成年人的安全意识
③能确保未成年人生命安全不受侵犯
④表明国家重视未成年人的健康成长
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
D
每逢夏季，溺亡事故便时有发生，令人心痛。这警示我们( )
①生命是地球上最为珍贵的财富
②增强风险意识，不到没有安全保障的地方游泳
③要牢固树立安全意识，学习防溺水常识，掌握一些自救的方法和技能
④发现有人落水，要立即下水施救
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A

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