上海市金山区2025-2026学年九年级上学期期中教学质量检测化学试题(图片版,无答案)

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上海市金山区2025-2026学年九年级上学期期中教学质量检测化学试题(图片版,无答案)

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化学部分
总分55分
考生注意:选择题未标注说明的,为单选,每题只能选一个选项;标注“不定项”的,每题
应选一个或多个选项:标注“多选”的,每题应选两个或两个以上选项。
一、碳中和(13分)
碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人
们生活水平的提高,排入大气中的C02越来越多。减少CO2排放,实现碳中和(二氧化碳
的排放量和吸收量相等),已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中
和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。C02
的吸收是碳封存的首要环节,常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法
吸收CO2时,研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟
气中CO2的脱除效果,其结果如图2。
C02100
碳循环
80
大气中的C02库
17%

燃烧
碳封存
60
碳替代


15%
%
40
·氨基乙酸钾

47%

4一乙醇胺
碳减排
20
·二乙醇胺
枯枝落叶、
煤、石油、天然
21%
0
0.1
0.2
0.30.40.5
尸体、粪便
枝物
合动物
动物
气等化石燃料
烟气流速/ms
图1
图2
图3
I.了解二氧化碳产生
(1)C02排放量增加可能会导致
效应。
(2)根据图3分析空气中的C02主要来自于
(多选)
A.动植物的呼吸作用B.化石燃料的燃烧£,生物体被微生物分解D植物的光合作用
(3)实验室也可以制备CO2。根据下列仪器装置,回答问题。
①写出标号仪器的名称:a.
,b.
②实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为
该反应的基本反应类型为
反应,选择的发生装置和收集装置组合为
0
③实验室双氧水二氧化锰制取氧气,若采用B装置作为发生装置,将长颈漏斗替换成
可使反应平稳进行;若用C装置来收集氧气,验满的方法为
④A装置可用于加热高锰酸钾制取氧气,以下方程式书写正确的是
A.】
MnOK2MnO+-MnO2+O21
B.
2KMnO4K2MnOa+MnO2+O2-
C.4KMnO,2KaMnO,+2MnO+3021
D
D.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+021
Ⅱ.助力碳中和
(1)判断下列说法是否正确(填“对”或“错)
由图2可知,随烟气流速增大,CO2脱除效果增强。
(2)二氧化碳的吸收是碳封存的首要环节,除了可以利用氢氧化钠等物质进行碳封存,海洋
也能够封存二氧化碳,请分析海洋能够封存二氧化碳的原因
二、,海水综合利用(20分)
海洋是高质量发展战略要地之一。海水综合利用主要包括海水直接利用、海水淡化和海水化
学资源利用。海水化学资源丰富。海水中元素含量如图1,提取镁、钾、碘等能为工农业创
造新价值。我国科研人员成功研发出“沸石离子筛法”海水提钾技术,即利用沸石对海水进
行吸附(如图2)后再脱附,得到富钾溶液,实现了对海水中钾的高选择性和高倍率富集。
海水
整格反务
0:85.8%
H:10.7%
含Na、Mg2、K*等


含Na'、Mg等
C、Na、Mg、K等:3.5%
图1
图2
I依据上文,回答问题。
(1)海水中含量最高的元素是
图3
(2)“沸石离子筛法”提钾经过吸附后再脱附获得富钾溶液,此方法提钾的优点是
吸附过程中沸石选择吸附的是
等。
A.Na+和Mg2+
B.Na+
C.Mg2+和K+
D.K+
(3)海水提钾可获得氯化钾,氯化钾在物质类别上属于
(不定项)。
A.纯净物
B单质
C.混合物
D.化合物
Ⅱ.关于海水化学资源的利用
《天工开物》中记载着一种古人利用海水制盐的方法。“布灰种盐”的场景如图3所示。
(1)“先日撒灰”。古人在预许晴天有雾的前天,在海边沙地上撒上草木灰(主要成分为K2C03)。
K2CO3由
种元素组成。
(2)“布灰种盐”获得海盐。海盐主要成分是氯化钠,其化学式为
(3)“日中扫盐”。布灰后,海盐水渗入草木灰,经过日晒的草木灰中出现海盐颗粒。海盐析出
属于
(填“物理”或“化学”)变化。析出晶体的母液是该条件下氯化钠的
(选饱
和溶液”或不饱和溶液)。

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