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课题3
水的组成
学习目标
1.能够根据水的电解实验知道水的组成。
2.能从组成的不同记住化合物和单质的区别。
3.了解人类认识物质世界的过程和方法。
学习重难点：
通过电解水试验认识水的组成
了解单质、化合物、氧化物的概念
一、课前自主学习
（一）水电解实验中，正极产生
气，负极产生
气。正负极产生气体的体积比约为
。
（二）氢气是
色、
臭、
溶于水的气体。密度比空气
。燃烧时火焰为
色。
（三）水电解的文字表达式：
。
（四）
叫化合物。
叫单质。
叫氧化物。
（五）水电解实验中，产生的新物质为
和
。反应前后
的种类没有发生变化。
二、学习过程：
学点一、
水的合成
1、氢气的物理性质：
氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体。密度最小。
2、氢气的化学性质：
常温下，H2
的化学性质稳定。但在点燃或加热的条件下能跟许多物质反应。包括：
可燃性：H2
在纯净的氧气中可以安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰。用冷而干的烧杯罩在火焰的上方，烧杯壁有水滴生成，手接触烧杯壁感到发烫，反应放出大量的热。
文字表达式为
。
点燃
2H2
+
O2
=======
2H2O
混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。
验纯的方法：收集一试管氢气，集满氢气的试管用拇指堵住管口，管口朝下，立即移近酒精灯火焰，点燃试管里的氢气。点火后，如果听到的是尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，必须重新收集进行检验，直至听到“噗”的声音（声音很小），才表明收集的氢气已经纯净，可以使用。重新收集氢气检验时，应另换一支试管进行操作，若仍使用原试管，要先用拇指堵住试管口一会儿，然后再去收集氢气进行点火验纯。
还原性：H2
能夺取CuO
中的氧，生成水。反应的现象是：黑色粉末变红，试管口有水滴生成。
△
H2
+
CuO
======
H2O
+
Cu
（黑色）
（红色）
学点二：水的物理性质
色
味
态
凝固点
沸点
密度（4℃）






学点三：水的组成
（一）水的电解
活动天地
水在直流电作用下的分解
1、电解水的现象：通电后电极上产生____________，与电源正极相连的玻璃管内气体体积较小，与电源负极相连的玻璃管内气体体积较大，二者的体积比是____________。
2、气体的检验：体积较小的气体能 ——————————— —————————————，，这种气体是____________；体积较大的气体接近火焰时—————————————————————，这种气体是____________。
问题：电解水时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是什么？
3、用文字表达式表示水在通电前后发生的化学变化。

4、在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化
说明水是由什么元素组成？
5、电解水的结论是：
小结：
当水分子分解时，构成水分子的
进行了重新组合。每
结合成一个
，每
结合成一个
，大量的
分别组成水电解器中的氢气和氧气。
学点四：单质和化合物
【问题1】从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水中由氢(H)、
氧(0)两种元素组成。那么二氧化碳（CO2）、高锰酸钾(KMn04)、五氧化二磷（P2O5）、氢气（H2）、氧化铁（Fe2O3）、氮气（N2）和氧气（O2）分别由几种元素组成的？


【问题2】根据各物质的组成元素特点，把上述物质中的氢气、氮气和氧气等称之为单质；水、二氧化碳、高锰酸钾、五氧化二磷、氧化铁等称之为化合物。试问:
什么叫单质？
什么叫化合物？

【问题3】上述化合物中二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、氧化铁（Fe2O3）又称之为氧化物。
试问：它们有又什么共同特点
高锰酸钾(KMn04)属于氧化物吗？为什么？

【练习1】现有下列物质：①水银；②氧化镁；③液态氧；④自来水；⑤冰、水混合物；⑥高锰酸钾(KMn04)。其中属于混合物的是
，属于单质的是
，属于化合物的是
，属于氧化物的是
。
【练习2】请根据物质、混合物、纯净物、化合物、单质、氧化物等名词间的关系，将它们的关系用图表表示出来
【当堂检测】
1.
1．下列变化属于化学变化的是（
）
A．水氧化B．水结冰C．水电解D．水沸腾
2、通电分解水生成的氢气与氧气的体积比是(
)
A.8∶1
　　　　B.1∶8
　　　C.1∶2　　　
D.2∶1
3.下列物质属于纯净物的是（
）
A.冰水混合物
B.加热氯酸钾和二氧化锰混合物后的剩余物
C.洁净的空气D.纯净的食盐水
4.下列物质中，能与二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁这组物质划分为同一类别的是（
）
A.氧气
B.
空气
C.铜
D.水
5．下列说法正确的是（
）
A．由一种元素组成的物质一定是单质B．由不同种元素组成的物质一定是混合物
C．由不同种元素组成的物质叫化合物D．空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
反馈练习
1．水是生命之源，它属于（
）
①单质
②混合物
③纯净物
④氧化物
⑤化合物
A．①③⑤
B．②④
C．③⑤
D．③④⑤
2.以下每组由三种物质组成，分析把它们放在一组内的理由，然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质，将它们的序号填在括号内。
（1）水、二氧化碳、高锰酸钾（
）
A.磷
B.硫
C.盐水
D.锰酸钾
（2）氢气、氮气、铁（
）
A．碳
B.二氧化锰
C．水
D．高锰酸钾
（3）氧化铜、五氧化二磷、水（
）
A.铜
B.氧化铝
C.磷
D.空气
3.在一些重要活动或一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐患。请据此简要回答：
（1）从以上事实中可以得出氢气的物理性质有
，化学性质有
。
（2）用氦气充填气球的优点是：
。
4.下列四种物质中，由单质和化合物组成的混合物是
（
）
A.食盐水
B.空气
C.黄铜（铜锌合金）
D.液态氧
5.如右图所示是电解水的实验装置图，请回答：
①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：
；
②电解水的文子表达式为：
。

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